Contributeurs et contributrices : Laurent Barbin, Anneline Dintilhac, David Huon, Lucie Lebeau, Thomas Sorin, Solène Vilchien.
Une publication reprise de la page de présentation, un guide publié sous licence CC by sa nc
Pourquoi éco-concevoir ?
Le sujet de l’éco-conception s’est invité dans nos réunions Angers Loire Campus - Groupe pédagogie dès 2021. Nous souhaitions savoir comment les membres des établissements d’enseignement supérieur pouvaient agir à leur échelle pour limiter leur empreinte carbone. Nous nous sommes donc logiquement tournés vers la production des ressources pédagogiques, quelles soient écrites, accompagnées d’images ou de vidéos.
Ce guide, destiné à toute personne en mesure de produire une ressource pédagogique (communauté enseignante, communauté étudiante, services supports, etc.), vise à vous accompagner sur le cycle de vie d’une ressource et de voir, pour chaque étape, comment limiter son impact environnemental, tout en conservant la qualité pédagogique de la ressource et son accessibilité.
Consulter le guide
Vous trouverez ici le guide en téléchargement[52 pages ; 3,1 Mb] :
Ce guide a été créé par le groupe de travail “Pédagogie” du Groupement d’Intérêt Scientifique d’Angers Loire Campus (ALC). Ce consortium de 22 membres (établissements
d’enseignement supérieur, collectivités territoriales, partenaires de la formation et de la vie étudiante) a pour ambition de permettre le développement d’une communauté de pratiques en favorisant les partages et les échanges.
En créant ce guide, nous souhaitons amener chacun d’entre vous à vous questionner sur vos pratiques de conception, de diffusion et d’utilisation de ressources pédagogiques et à rendre systématique dans vos pratiques la pensée environnementale lors de la production d’une ressource.
Nos conseils et nos recommandations se font dans le cadre de la création de ressources
pédagogiques dans l’enseignement supérieur, bien que les principes fondamentaux et les
astuces puissent s’appliquer à d’autres activités professionnelles. Pour des conseils plus
larges, concernant les équipements informatiques, la gestion de ses mails, des conseils sur le télétravail responsable, etc. merci de vous référer à la librairie de l’ADEME.
La mise en page a été inspirée par les travaux des étudiants du BTS édition 1ère année de l’ESPL en 2024-2025, accompagnés par leur enseignante Florence Brillet.
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