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Articles syndiqués

• Repenser ses évaluations à l’heure des IA Génératives (IAGs)

  L’arrivée des Intelligences artificielles génératives (IAGs), comme Chat GPT et leur utilisation facilitée sont à l’origine de bouleversements dans le monde de l’enseignement et remettent en question les modalités d’évaluation des rendus académiques. Les IAGs sont présentes partout, dans toutes les sphères et les étudiants seront amenés à les (…)
  5 mars par Valérie Bardot Zakarian

• Associations : les géants du numérique, c’est pas automatique !

  Je suis ravi de pouvoir communiquer aujourd’hui sur le lancement officiel d’Emancip’Asso, une initiative que je suis depuis un petit moment maintenant, et dont la concrétisation me réjouit. Emancip’Asso apporte enfin une réponse concrète et construite à un immense enjeu, celui de l’émancipation numérique des associations. Dans un cheminement (…)
  5 mars par Louis Derrac

• Découverte de l’IA Générative pour le jeune chercheur

  Un déroulé et retour d’expérience d’une semaine de formation Je propose ici un petit retour d’expérience sur ma participation à une semaine de formation pour découvrir les usages de l’IA Générative pour les sciences. Au travers de ce retour, nous cherchons à partager des réponses aux questions suivantes en trois billets : Quel cadre (…)
  4 mars par Jean-Marie Gilliot

• Les envois d'invitations

  Nous avons vu dans "pourquoi vos membres ne s'impliquent plus" que lâ€â„¢important était de permettre aux "observateurs d'avoir quelque chose à observer pour donner envie à quelques-uns de participer. Mais le problème c'est qu'ils n'ont souvent pas grand chose à observer.
  4 mars

• L’agentivité comme cadre de réflexion pour l’IA dans la classe

  Je propose ici un petit retour d’expérience sur ma participation à une semaine de formation pour découvrir les usages de l’IA Générative pour les sciences. Au travers de ce retour, nous cherchons à partager des réponses aux questions suivantes en trois billets : Quel cadre pédagogique pour tirer parti de cette technologie d’IA Générative ? (…)
  29 février par Jean-Marie Gilliot

• Le problème avec les outils, avec Laurent Marseault

  Quels sont les outils que vous utilisez au quotidien ? Sont-ils adaptés à vos usages ? Si vous êtes dans une organisation, avez-vous pu choisir ?
  26 février

• Interview chez Numériques essentiels 2030 : politiser la numérisation ?

  J’ai eu le très grand plaisir de participer, avec Mathilde Saliou, à une émission de l’excellent podcast Numériques essentiels 2030, proposé par le collectif Frugarilla. Mathilde a pu y développer sa vision du technoféminisme, défendue dans son livre éponyme, et j’ai quant à moi pu développer les notions de numérique acceptable et (…)
  21 février par Louis Derrac

• Qui veut le changement dans les écoles d&#039 ;ingénieur·es ?

  Le 3-4 février avait lieu le week-end DETOCS à Vaulx-en-Velin. L’occasion pour nous d’avoir un temps de réflexion sur le changement dans les écoles d’ingénieur·es en présence d’élèves, d’ingénieur·es actif·ves et de professeur·es. Voilà un résumé des discussions qui ont pu avoir lieu lors de ce temps.
  20 février par Marin Brouard

• La complexité c'est pas compliqué #6 - évoluer vers l'auto-organisation

  Nous avons vu dans les précédents épisodes de la série "la complexité c'est pas compliqué", comment faire émerger l'intelligence collective des membres au niveau du collectif. Nous allons voir maintenant comment le groupe évolue dans le temps.
  19 février

• L’Arbre de mes possibles

  L’Arbre de mes possibles Description courte / utilité en une phrase Cet outil permet de travailler individuellement sur des pistes concrètes de changements Objectif principal Cet outil permet de travailler individuellement sur des pistes concrètes de changements (…)
  18 février

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