Innovation Pédagogique et transition
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Articles syndiqués

  • "Liberté, dignité, habitabilité. . Donner au siècle la valeur qui lui manque." Baptiste Morizot et Laurent Neyret

    "Liberté, dignité, habitabilité. . Donner au siècle la valeur qui lui manque." Baptiste Morizot et Laurent Neyret Site web https://www.gallimard.fr/catalogue/liberte-dignite-habitabilite/9782073167958 Type de ressource Partenaire ressource Description (…)
    23 juin par WikiAdmin
  • Parlement des liens (Uzes)

    Parlement des liens (Uzes) Description Pour aborder la notion de robustesse et ses fondamentaux, le Parlement des Liens propose de changer de format et de s’associer au Réseau de la coopération pour cette nouvelle édition : Deux soirées réflexives et conviviales, en janvier et en avril, en amont du Forum (…)
    23 juin
  • L’écriture sous IAG d’un mémoire de recherche : prompt et enjeux d’apprentissage

    L’article porte sur la rédaction des prompts lors de la production d’un mémoire de master par une Intelligence Artificielle Générative (IAG) et ses implications pour l’enseignement de l’écriture académique. À ce titre est explorée la notion de « littéracie du prompt » par le biais d’une expérience de génération avec ChatGPT qui conduit à (…)
    23 juin par Catherine Dolignier, Aurore Lavenka
  • Intégration de l’IAG dans une activité d’évaluation en Master

    Cet article examine l’intégration de l’intelligence artificielle générative (IAG) dans les dispositifs d’évaluation dans l’enseignement supérieur, afin de renforcer la réflexivité chez les futurs formateurs. Une étude de cas, menée en 2025, auprès de trois masters en « Sciences de l’éducation et de la formation » a invité les apprenants à (…)
    23 juin par Melpomeni Papadopoulou
  • IAgen et formations en communication : construction d’une posture réflexive

    Intégrer des compétences liées aux usages des intelligences artificielles génératives (IAgen) dans le cadre de l’enseignement universitaire, notamment au sein des formations en communication, impliquerait d’adopter une posture qui validerait, au moins en partie, l’utilisation de ces dispositifs dans les pratiques pédagogiques. Ce choix serait (…)
    22 juin par Laura Sofia Martinez Agudelo
  • Que peut l’éducation au numérique face aux défis posés par les réseaux sociaux ?

    Cet article a été écrit en février-mars 2026 pour la collection de livres "Les Essentiels d'Hermès", dont le dernier numéro Ecrans contre écrans vient d'être publié. Avec leur accord, je reproduis mon article ici. En voici le titre exact et la meilleure façon de le citer : Derrac, L., 2026. "Que peut l'éducation au numérique face aux défis (…)
    15 juin par Louis Derrac
  • Interview Marie-Hélène Pillot, facilitatrice de coopérations territoriales.

    Après la soixantaine d'interviews publiées dans Histoires de coopération, voici avec cette interview de Marie-Hélère Pillot une nouvelle série qui relie coopération et Robustesse, la coopération étant l'un des ingrédients essentiels de la robustesse et au coeur de la démarche des démultiplicateurs de la robustesse source d'inspiration de cette (…)
    3 juin par Michel Briand
  • Prochaines rencontres

    Courte lettre d’information ce mois-ci avec nos travaux en cours : accompagnements de soutien à la conception d’ateliers participatifs et les rencontres auxquelles nous participerons de mai à juillet. L’occasion de voir ? Accompagnements à la conception d’ateliers participatifs Ce printemps a été occupé par des plusieurs accompagnements (…)
    13 mai par metacartes
  • Prochaines rencontres

    Courte lettre d’information ce mois-ci avec nos travaux en cours : accompagnements de soutien à la conception d’ateliers participatifs et les rencontres auxquelles nous participerons de mai à juillet. L’occasion de voir ? Accompagnements à la conception d’ateliers participatifs Ce printemps a été occupé par des plusieurs accompagnements (…)
    13 mai par metacartes

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