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Articles syndiqués

• Parlement des liens (Uzes)

  Parlement des liens (Uzes) Description Pour aborder la notion de robustesse et ses fondamentaux, le Parlement des Liens propose de changer de format et de s’associer au Réseau de la coopération pour cette nouvelle édition : Deux soirées réflexives et conviviales, en janvier et en avril, en amont du Forum (…)
  23 juin

• L’écriture sous IAG d’un mémoire de recherche : prompt et enjeux d’apprentissage

  L’article porte sur la rédaction des prompts lors de la production d’un mémoire de master par une Intelligence Artificielle Générative (IAG) et ses implications pour l’enseignement de l’écriture académique. À ce titre est explorée la notion de « littéracie du prompt » par le biais d’une expérience de génération avec ChatGPT qui conduit à (…)
  23 juin par Catherine Dolignier, Aurore Lavenka

• Intégration de l’IAG dans une activité d’évaluation en Master

  Cet article examine l’intégration de l’intelligence artificielle générative (IAG) dans les dispositifs d’évaluation dans l’enseignement supérieur, afin de renforcer la réflexivité chez les futurs formateurs. Une étude de cas, menée en 2025, auprès de trois masters en « Sciences de l’éducation et de la formation » a invité les apprenants à (…)
  23 juin par Melpomeni Papadopoulou

• Intelligence artificielle générative et mutation des métiers du design dans les agences de communication créative : médiation et esthétique itérative

  Cette contribution analyse l’impact des intelligences artificielles génératives (IAGen) sur les métiers de design dans les agences de communication créative, en interrogeant la manière dont elles reconfigurent les pratiques de médiation habituelle. La recherche repose sur une méthode d’analyse qualitative à travers une cinquantaine d’entretiens (…)
  22 juin par Nada Ouerghi, Asma Djebbi

• IAgen et formations en communication : construction d’une posture réflexive

  Intégrer des compétences liées aux usages des intelligences artificielles génératives (IAgen) dans le cadre de l’enseignement universitaire, notamment au sein des formations en communication, impliquerait d’adopter une posture qui validerait, au moins en partie, l’utilisation de ces dispositifs dans les pratiques pédagogiques. Ce choix serait (…)
  22 juin par Laura Sofia Martinez Agudelo

• Interview Marie-Hélène Pillot, facilitatrice de coopérations territoriales.

  Après la soixantaine d'interviews publiées dans Histoires de coopération, voici avec cette interview de Marie-Hélère Pillot une nouvelle série qui relie coopération et Robustesse, la coopération étant l'un des ingrédients essentiels de la robustesse et au coeur de la démarche des démultiplicateurs de la robustesse source d'inspiration de cette (…)
  3 juin par Michel Briand

• Le Libre en école d&#039 ;ingénieurs : lutter face à la libéralisation et construire une demande étudiante

  Déployer le libre dans une formation de l'enseignement supérieur hors informatique/télécommunications et réseaux, tel était le pari de la licence CoLibre. Sa non-reconduction après 2027 pose des questions plus large sur l'apprentissage des logiciels libres dans l'enseignement supérieur.
  31 mai par Esteban Vaissière, membre de la Coordination Nationale

• Animer un quizz autour du droit d'auteur et des communs avec un débat mouvant

  Animer un quizz autour du droit d'auteur et des communs avec un débat mouvant Description de la ressource Utiliser la méthode du débat mouvant et choisir des questions dans la liste suivante Questions 1. Quand une œuvre est-elle protégée par le droit d’auteur ? A. Seulement si elle est déposée (…)
  14 mai par Pcavellat

• Prochaines rencontres

  Courte lettre d’information ce mois-ci avec nos travaux en cours : accompagnements de soutien à la conception d’ateliers participatifs et les rencontres auxquelles nous participerons de mai à juillet. L’occasion de voir ? Accompagnements à la conception d’ateliers participatifs Ce printemps a été occupé par des plusieurs accompagnements (…)
  13 mai par metacartes

• Prochaines rencontres

  Courte lettre d’information ce mois-ci avec nos travaux en cours : accompagnements de soutien à la conception d’ateliers participatifs et les rencontres auxquelles nous participerons de mai à juillet. L’occasion de voir ? Accompagnements à la conception d’ateliers participatifs Ce printemps a été occupé par des plusieurs accompagnements (…)
  13 mai par metacartes

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