Innovation Pédagogique et transition
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  • S’approprier les IA génératives au service de son quotidien professionnel à l’université

    31 mars par Laurent
  • S’approprier les IA génératives au service de son quotidien professionnel à l’université

    🎯 OBJECTIFS

    • Identifier les principes, enjeux, opportunités des IA & IA génératives dans ses pratiques professionnelles ;
    • Explorer et comparer différents outils d’IA générative selon les types de contenus ;
    • Construire des requêtes efficaces (prompts) adaptées à ses besoins professionnels ;
    • Expérimenter des cas d’usage des IA génératives en lien avec ses activités professionnelles.

    📖 PROGRAMME INDICATIF

    Introduction aux IA & IA génératives

    • Présentation de la formation, tour de table, retour sur le positionnement ;
    • IA & IA génératives : définition, historique, fonctionnement général, cadrage réglementaire ;
    • Points de vigilances (biais, éthiques, hallucinations, données, enjeux environnementaux etc) et précautions d’usages.

    Tour d’horizon des IA génératives & de leurs usages

    • Types de contenus (texte, images, vidéo, audio etc), outils, usages ;
    • L’art du prompt (requêtes) : méthodes et exemples de structures concrètes ;
    • Démonstrations pratiques à partir d’exemples

    Atelier pratique : cas d’usages dans son quotidien professionnel

    Dans cet atelier, chacun pourra expérimenter plusieurs IA génératives comme assistant, pour par exemple:
    synthétiser un document, réaliser un compte rendu (à partir de transcription ou notes manuscrites) ; générer des
    illustrations, schémas en lien avec votre contenu ; concevoir une carte mentale ; générer un quiz ; générer /
    Améliorer une présentation, un support ; générer des idées, brainstormer etc.

    ⚠ PRÉREQUIS

    • Aucun
    31 mars par Laurent