Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
Articles
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Résumé de thèse. “Étude des reconfigurations et de l’expérience vécue des ergonomes dans le cadre de l’évaluation des interventions complexes : évaluer pour comprendre et transformer l’activité des intervenants”
Thèse dirigée par — Fabien Coutarel, Maître de Conférences HDR, Université Clermont Auvergne. Co‑directeur. — Géraldine Rix-Lièvre, Professeure, Université Clermont Auvergne. Co‑directrice Jury de thèse — Sandrine Caroly, Professeure, Université Grenoble Alpes – Présidente, Rapporteure — (…) -
Analyse d’ouvrage par Magali Prost
L’ouvrage, composé de 368 pages, est organisé en trois parties dans lesquelles se trouvent sept chapitres. La partie 1 est consacrée aux cadres théoriques au sein de laquelle on trouve trois chapitres : les transitions tout au long de la vie (chapitre 1) ; les parcours de vie et bifurcations (…)
