La présente synthèse reprend le contenu d’un rapport de formation, présenté le jeudi 16 juin 2016 à la Faculté des Sciences de Rabat concernant le MOOC FOFLE (Formation Ouverte en Français Langue Etrangère) coordonné par la Cellule de Langue et Communication et l’Institut Français du Maroc, accueilli sur la plateforme FLESUP avec le concours du Consortium Claroline.
Un article repris du site de la revue Adjectif, un site sous liecence CC by sa Introduction
La réforme de l’université marocaine a pourvu le système des études supérieures d’une flexibilité qui n’existait pas avant 2003. L’un des chantiers qu’elle continue toujours (…)
Innovation Pédagogique et transition
Une initiative de l'Institut Mines-Télécom avec un réseau de partenaires
Hicham Jirari
Articles de cet auteur (1)
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Mise en place d’un MOOC pour le français langue étrangère à la Faculté des Sciences de Rabat : compte rendu d’expérience
