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	<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/</link>
	<description>Un site participatif, lieu de partage et d'&#233;change autour des initiatives en transitions et des innovations p&#233;dagogiques dans l'enseignement sup&#233;rieur francophone.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
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		<title>&#034;comment transformer mon cours pour le donner &#224; distance ? &#034; Le Learning Lab revient sur son Lunch&#038;Discover#3</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article6851.html</link>
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		<dc:date>2020-04-08T06:26:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elsa Paukovics</dc:creator>


		<dc:subject>Hybridation</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le troisi&#232;me Lunch&amp;Discover du Learning Lab s'est d&#233;roul&#233; ce mercredi 25 mars en visioconf&#233;rence depuis nos home offices respectifs ! La th&#233;matique de l'&#233;v&#233;nement &#233;tait on ne peut plus actuelle puisqu'il s'agissait de s'interroger sur : &#8220;comment transformer mon cours pour le donner &#224; distance ? &#8221; Plus d'une vingtaine de participant-es se sont connect&#233;-es &#224; l'heure du lunch afin de poser leurs questions &#224; notre invit&#233;e, Bernadette Charlier, professeure en sciences de l'&#233;ducation et sp&#233;cialiste du domaine.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique43.html" rel="directory"&gt;Learning lab Univ Louvain&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot43.html" rel="tag"&gt;Hybridation&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 14px;&#034;&gt;Le troisi&#232;me &lt;em&gt;Lunch&amp;Discover&lt;/em&gt; du &lt;em&gt;Learning Lab&lt;/em&gt; s'est d&#233;roul&#233; ce mercredi 25 mars en visioconf&#233;rence depuis nos &lt;/span&gt;&lt;em style=&#034;font-size: 14px;&#034;&gt;home offices&lt;/em&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 14px;&#034;&gt; respectifs ! La th&#233;matique de l'&#233;v&#233;nement &#233;tait on ne peut plus actuelle puisqu'il s'agissait de s'interroger sur : &#8220;comment transformer mon cours pour le donner &#224; distance ? &#8221; Plus d'une vingtaine de participant-es se sont connect&#233;-es &#224; l'heure du lunch afin de poser leurs questions &#224; notre invit&#233;e, Bernadette Charlier, professeure en sciences de l'&#233;ducation et sp&#233;cialiste du domaine. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 14px;&#034;&gt;Chaque participant-e avait la possibilit&#233; de nous adresser une ou plusieurs questions lors de son inscription en ligne &#224; l'&#233;v&#233;nement. Les questions ont &#233;t&#233; th&#233;matis&#233;es et regroup&#233;es avant d'&#234;tre communiqu&#233;es &#224; notre intervenante. De plus, tous-tes les participant-es avaient la possibilit&#233; de poser leurs questions et de r&#233;agir en temps r&#233;el avec l'outil de &lt;/span&gt;&lt;em style=&#034;font-size: 14px;&#034;&gt;chat&lt;/em&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 14px;&#034;&gt; de la visioconf&#233;rence.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;figure class=&#034;wp-block-gallery columns-2 is-cropped&#034;&gt;
&lt;ul class=&#034;blocks-gallery-grid&#034;&gt;
&lt;li class=&#034;blocks-gallery-item&#034;&gt;
&lt;figure&gt;&lt;img class='wp-image-32230' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH388/IMG_20200327_161-4c644c70-e8f66.jpg?1707213745' alt=&#034;&#034; data-id=&#034;32230&#034; srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH388/IMG_20200327_161-4c644c70-e8f66.jpg?1707213745 984w, https://www.lip-unifr.ch/wp-content/uploads/2020/03/IMG_20200327_161730_161-980x761.jpg 980w, https://www.lip-unifr.ch/wp-content/uploads/2020/03/IMG_20200327_161730_161-480x373.jpg 480w&#034; sizes=&#034;(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 984px, 100vw&#034; width='500' height='388' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li class=&#034;blocks-gallery-item&#034;&gt;
&lt;figure&gt;&lt;img class='wp-image-32233' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L300xH300/e-learning-trend-13037508-a8511.jpg?1707213745' alt=&#034;&#034; data-id=&#034;32233&#034; data-full-url=&#034;local/cache-vignettes/L300xH300/e-learning-trend-13037508-a8511.jpg?1707213745&#034; data-link=&#034;https://www.lip-unifr.ch/?attachment_id=32233&#034; srcset=&#034;local/cache-vignettes/L300xH300/e-learning-trend-13037508-a8511.jpg?1707213745 300w, https://www.lip-unifr.ch/wp-content/uploads/2020/03/e-learning-trends-2018-150x150.jpg 150w&#034; sizes=&#034;(max-width: 300px) 100vw, 300px&#034; width='300' height='300' /&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 14px;&#034;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;blockquote class=&#034;wp-block-quote&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Comment mettre en place un cours &#224; distance efficace qui ne charge pas trop les &#233;tudiant&#183;es ?&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&#8220;Il faut se mettre &#224; la place des &#233;tudiant-es, il faut penser bien &#224; quelles activit&#233;s on va mettre en place pour v&#233;rifier leur compr&#233;hension. On sera un peu moins rapide que d'habitude, par rapport aux cours en pr&#233;sentiel, car il faut davantage sc&#233;nariser le cours &#224; distance et il faut donc identifier le temps qu'il va prendre aux &#233;tudiant&#183;es. Une chose &#224; faire au d&#233;but, c'est un petit sondage aupr&#232;s des &#233;tudiants pour ajuster la suite. Il faut aussi &#233;viter de faire des expos&#233;s trop longs. Il est mieux de diffuser des capsules vid&#233;os de max. 15 min accompagn&#233;es par exemple d'un quiz sur le contenu.&#8221;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cite&gt;Bernadette Charlier&lt;/cite&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;D'autres questions cl&#233;s ont &#233;t&#233; abord&#233;es telles que : quels sont les logiciels et outils informatiques &#224; utiliser ? Quels sont les principaux pi&#232;ges &#224; &#233;viter ? Comment &#233;valuer mes &#233;tudiants &#224; distance ? &#8230; Si vous n'avez malheureusement pas eu l'occasion de participer &#224; cet &#233;v&#233;nement, vous pouvez n&#233;anmoins retrouver les informations principales sur notre espace &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://moodle.unifr.ch/course/view.php?id=183583&#034;&gt;Moodle&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; dans le document &lt;a class=&#034;&#034; href=&#034;https://moodle.unifr.ch/mod/resource/view.php?id=705867&#034;&gt;Notes LunchDiscover#3&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 14px;&#034;&gt;Enfin, la pr&#233;sentation s'est termin&#233;e sur l'annonce du prochain &lt;em&gt;Lunch&amp;Discover#4&lt;/em&gt; qui aura lieu le &lt;/span&gt;&lt;strong style=&#034;font-size: 14px;&#034;&gt;29 avril 2020 &lt;/strong&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 14px;&#034;&gt; ! Durant cette quatri&#232;me &#233;dition, nous auront l'occasion de revenir sur les exp&#233;riences de passage des cours &#224; distances v&#233;cues par certains enseignant-es. Si vous souhaitez partager avec nous votre exp&#233;rience de mise &#224; distance de l'un ou de plusieurs de vos cours, nous vous invitons &#224; prendre contact avec nous afin d'intervenir lors du prochain &#233;v&#233;nement du &lt;em&gt;Learning Lab&lt;/em&gt; ! (par email : &lt;/span&gt;&lt;a style=&#034;font-size: 14px;&#034; href=&#034;mailto:learninglab@unifr.ch&#034;&gt;learninglab@unifr.ch&lt;/a&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 14px;&#034;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;em&gt;Learning Lab&lt;/em&gt; se r&#233;jouit de vous accueillir &#224; son prochain Lunch&amp;Discover#4 le ME 29 avril &#224; distance !&lt;/p&gt;
&lt;figure class=&#034;wp-block-gallery columns-1 is-cropped&#034;&gt;
&lt;ul class=&#034;blocks-gallery-grid&#034;&gt;
&lt;li class=&#034;blocks-gallery-item&#034;&gt;
&lt;figure&gt;&lt;img class='wp-image-32232' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH236/2020-03-25_1302--68068520-a3b64.png?1707213745' alt=&#034;&#034; data-id=&#034;32232&#034; data-full-url=&#034;https://www.lip-unifr.ch/wp-content/uploads/2020/03/2020-03-25_1302-2.png&#034; data-link=&#034;https://www.lip-unifr.ch/?attachment_id=32232&#034; srcset=&#034;https://www.lip-unifr.ch/wp-content/uploads/2020/03/2020-03-25_1302-2-980x463.png 980w, https://www.lip-unifr.ch/wp-content/uploads/2020/03/2020-03-25_1302-2-480x227.png 480w&#034; sizes=&#034;(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw&#034; width='500' height='236' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
		
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