https://www.innovation-pedagogique.fr/ Un site participatif, lieu de partage et d'échange autour des initiatives en transitions et des innovations pédagogiques dans l'enseignement supérieur francophone. fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/siteon0-b9b71.png?1691667292 https://www.innovation-pedagogique.fr/ 64 64 https://www.innovation-pedagogique.fr/article59.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article59.html 2014-04-04T08:40:19Z text/html fr André Guyomar Enseignement hybride Individuelle Immédiate Méthode pédagogique Tous curriculum-vitae <p>Auteur : Christophe Declercq, Université de Nantes <br class='autobr' /> La définition statique des champs dans le CV de Mahara, pour exprimer les connaissances et les compétences, a amené de nombreux établissements à définir des artefacts ad'hoc pour adapter l'outil à leur démarche particulière de valorisation des compétences des étudiants. <br class='autobr' /> Pour pallier à cette difficulté et tenter de gagner en généralité, nous avons développé un nouvel artefact pour Mahara, permettant d'abord à des concepteurs de définir (…)</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique1.html" rel="directory">Fiches pédagogiques</a> / <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot11.html" rel="tag">Enseignement hybride</a>, <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot13.html" rel="tag">Individuelle</a>, <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot15.html" rel="tag">Immédiate</a>, <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot20.html" rel="tag">Méthode pédagogique</a>, <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot24.html" rel="tag">Tous</a>, <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot31.html" rel="tag">curriculum-vitae</a> <img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L150xH80/arton59-a323b.jpg?1691941451' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='80' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Auteur : Christophe Declercq, Université de Nantes</p></div> <div class='rss_texte'><p>La définition statique des champs dans le CV de Mahara, pour exprimer les connaissances et les compétences, a amené de nombreux établissements à définir des artefacts ad'hoc pour adapter l'outil à leur démarche particulière de valorisation des compétences des étudiants.</p> <p>Pour pallier à cette difficulté et tenter de gagner en généralité, nous avons développé un nouvel artefact pour Mahara, permettant d'abord à des concepteurs de définir un nouveau format de formulaires de saisie, puis aux utilisateurs de choisir et renseigner l'un des livrets de compétences ainsi définis.</p> <p>Nous avons utilisé ce méta-artefact pour générer une version numérique du "carnet de route universitaire", un dispositif d'élaboration du projet professionnel développé par le SUIO de l'Université de Nantes. Nous l'avons aussi testé en ré-implantant de manière générique le CV de Mahara et en proposant, avec la collaboration d'Aurélie Casties, une nouvelle implantation du "Projet Pro" de l'Université de la Réunion.</p> <p>Le livret a aussi été utilisé à Telecom Bretagne par Nathalie CHELIN, André GUYOMAR et Maurice KETEVI pour mettre en oeuvre le "Carnet de bord" cf : <a href="http://www.innovation-pedagogique.fr/article49.html" class="spip_out" rel="external">http://www.innovation-pedagogique.fr/article49.html</a></p> <p>La dernière version du livret (version 1.01) ajoute une fonctionnalité de dépôt de fichiers.<br class='autobr' /> Il suffit de déclarer dans un livret un objet de type "fichier joint" pour permettre ensuite aux utilisateurs de déposer des fichiers dans leur livret.</p> <p>Cette version a été présentée à la 1ere conférence "Mahara Hui" le 20 mars 2014 à Wellington<br class='autobr' /> <a href="https://maharahui.org.nz/mod/page/view.php?id=20" class="spip_out" rel="external">https://maharahui.org.nz/mod/page/view.php?id=20</a></p> <hr class="spip" /> <p><a href="http://moodlemoot2013.univ-bordeaux.fr/course/view.php?id=55" class="spip_out" rel="external">La présentation complète du Livret de compétences</a></p></div>