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	<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
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	<description>Un site participatif, lieu de partage et d'&#233;change autour des initiatives en transitions et des innovations p&#233;dagogiques dans l'enseignement sup&#233;rieur francophone.</description>
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		<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
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		<title>Penser le travail dans &#233;cologie humaine : quelle actualit&#233; de la proposition de Cazamian ?</title>
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		<dc:date>2022-10-18T06:35:40Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandre Morais, Nadia Heddad</dc:creator>


		<dc:subject>Ressources Transition</dc:subject>
		<dc:subject>Octet</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un article de la revue Activit&#233;s, une publication sous licence Creative Commons by nc nd &lt;br class='autobr' /&gt;
Nadia Heddad et Alexandre Morais, &#171; Penser le travail dans &#233;cologie humaine : quelle actualit&#233; de la proposition de Cazamian ? &#187;, Activit&#233;s [En ligne], 19-2 | 2022, mis en ligne le 15 octobre 2022, consult&#233; le 17 octobre 2022. URL : http://journals.openedition.org/activites/7900 ; DOI : https://doi.org/10.4000/activites.7900 &lt;br class='autobr' /&gt; La notion d'&#233;cologie humaine est une proposition de Pierre Cazamian qui (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Veille&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot55.html" rel="tag"&gt;Ressources Transition&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot57.html" rel="tag"&gt;Octet&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un &lt;a href=&#034;https://journals.openedition.org/activites/7900&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article&lt;/a&gt; de la revue &lt;a href=&#034;https://journals.openedition.org/activites&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Activit&#233;s&lt;/a&gt;, une publication sous licence Creative Commons by nc nd&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Nadia Heddad et Alexandre Morais, &#171; Penser le travail dans &#233;cologie humaine : quelle actualit&#233; de la proposition de Cazamian ? &#187;, Activit&#233;s [En ligne], 19-2 | 2022, mis en ligne le 15 octobre 2022, consult&#233; le 17 octobre 2022. URL : &lt;a href=&#034;http://journals.openedition.org/activites/7900&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://journals.openedition.org/activites/7900&lt;/a&gt; ; DOI : &lt;a href=&#034;https://doi.org/10.4000/activites.7900&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://doi.org/10.4000/activites.7900&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La notion d'&#233;cologie humaine est une proposition de Pierre Cazamian qui tr&#232;s t&#244;t, l'associe &#224; l'ergonomie dans les ann&#233;es 60/70. Ce dossier se propose d'explorer cette notion au travers de communications orales et &#233;crites r&#233;alis&#233;es &#224; l'occasion d'un s&#233;minaire qui lui a &#233;t&#233; consacr&#233; en mai 2021.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le mot &#233;cologie tire son origine du mot grec Oikos (Rey, 1998/1992). Il fait r&#233;f&#233;rence &#224; la demeure, &#224; la maison pour un groupe humain. Ses d&#233;clinaisons sont pour l'auteur, multiples, et peuvent se traduire par une fa&#231;on de concevoir la mani&#232;re de vivre des hommes (et non des machines), administrer, gouverner et entretenir les affaires de la maison. Elles touchent ainsi tout aussi bien les r&#232;gles de la vie de la maison, au sens de l'&#233;conomie, pour une maison vivante et promeut une mani&#232;re de travailler, notamment la mati&#232;re. R&#233;y (Ibid.) rappelle que l'&#233;cologie est dans les ann&#233;es 1960 &#224; 70, une science qui vise &#224; &#233;tudier les milieux o&#249; vivent les &#234;tres vivants. Elle &#233;volue &#224; partir de 68 pour devenir une doctrine, un courant politique, qui vise &#224; une meilleure adaptation de l'homme &#224; son environnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est dans ce contexte politique et historique que Pierre Cazamian fait la proposition d'accoler le mot &#233;cologie, prolong&#233; de l'adjectif humain, au mot ergonomie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui, le mot &#233;cologie, l'Oikos, est d'actualit&#233;. Il interroge de fa&#231;on g&#233;n&#233;rale, la mani&#232;re dont les ressources sont exploit&#233;es. L'enjeu est soci&#233;tal. Il touche le monde du travail, mais sans pour autant se pr&#233;occuper du contenu et la nature de l'activit&#233; de travail des hommes et des femmes dans les entreprises. L'injonction reste ext&#233;rieure au travail r&#233;el.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La proposition de Cazamian de s'int&#233;resser tant au travail qu'&#224; ce qu'il nomme l'&#233;cologie humaine, interpelle la discipline et la pratique du m&#233;tier d'ergonome dans ce contexte plus contemporain. Ce dossier est l'occasion de renouer avec cette proposition originelle de Cazamian pour la discipline.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;h3 spip&#034;&gt;1. Une ergonomie ouverte sur une &#233;cologie humaine&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.1. L'&#233;cologie humaine, une perspective pour l'ergonomie&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En associant les deux mots, ergonomie et &#233;cologie humaine, Cazamian met l'accent sur la porosit&#233; des fronti&#232;res cr&#233;&#233;es par les entreprises pour contenir le travail. Il anticipe la n&#233;cessit&#233; d'inscrire le travail humain dans une perspective qui d&#233;borde le p&#233;rim&#232;tre spatial et temporel de l'organisation du travail. L'activit&#233; de travail r&#233;alis&#233;e au sein de l'entreprise est en lien avec les activit&#233;s autres hors travail. Il propose de prolonger l'approche du travail propos&#233;e par l'ergonomie par une dimension &#233;cologique de l'activit&#233; de travail humain. Il d&#233;fend l'id&#233;e de concevoir le travail comme une situation &#224; vivre. Pour lui, le travail contribue &#224; former Oikos et interpelle la fa&#231;on de penser la mani&#232;re de vivre. &#192; partir de choses concr&#232;tes r&#233;alis&#233;es lors de l'activit&#233; de travail, Cazamian invite &#224; penser la maison (Oikos) humaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;cologie humaine &#233;tant pour lui une mani&#232;re de consid&#233;rer l'existence humaine &#224; partir et au-del&#224; de ce que les personnes font et r&#233;alisent en situation de travail. L'ergonomie, en mettant la lumi&#232;re sur ce que font concr&#232;tement les personnes lors de la r&#233;alisation de l'activit&#233; de travail, valorise une mani&#232;re d'&#233;couter, de regarder des choses concr&#232;tes et par cons&#233;quent, invite &#224; penser et organiser un autre regard sur le monde du travail, mais aussi d'agir sur la maison humaine. L'&#233;cologie humaine &#233;tant pour lui une fa&#231;on de ne pas se limiter au travail, mais de fonder une mani&#232;re de s'int&#233;resser &#224; l'humanit&#233; sur un rapport &#233;cologique sur la qualit&#233; de la maison.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il refuse la proposition de l'approche taylorienne qui r&#233;duit le travail &#224; l'ex&#233;cution d'op&#233;rations. &#192; partir de ce qui est r&#233;alis&#233; concr&#232;tement dans l'activit&#233; de travail, au plus pr&#232;s de ce que font les hommes et les femmes dans les entreprises, Cazamian questionne la mani&#232;re dont la soci&#233;t&#233; en g&#233;n&#233;ral, les firmes en particulier, excluent ce que font, et pourraient faire, ces hommes et femmes lors de leurs activit&#233;s au travail et hors travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est &#224; partir de l'intelligence du travail, qu'une perspective pour penser la vie humaine peut &#234;tre esquiss&#233;e. Il invite &#224; soutenir l'activit&#233; de travail comme une forme d'exp&#233;rience du monde o&#249; le sujet humain trouve &#224; y vivre, par son agir sur celui-ci et par son propre d&#233;veloppement. Pour lui, le travail a une valeur existentielle et c'est dans cette perspective que l'ergonomie est une &#233;cologie humaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.2. Une approche globale, multifactorielle et contradictionnelle du travail&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La proposition d'une ergonomie inscrite dans une approche &#233;cologique de l'humain s'inscrit dans une approche globale (Cazamian, 1973, 1987, 1996b) attentive aux risques des d&#233;coupages op&#233;r&#233;s par les disciplines et les d&#233;marches qui cherchent &#224; saisir le travail humain. Il invite &#224; d&#233;velopper une approche qui &#233;vite les travers des d&#233;limitations disciplinaires pouvant conduire &#224; s&#233;parer et r&#233;duire des r&#233;alit&#233;s au travail et hors travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans un contexte de d&#233;coupage des disciplines scientifiques qui conduit &#224; s&#233;parer &#171; les sciences de la nature et les sciences humaines &#187; (Cazamian, 1996b, p. 256), notamment la s&#233;paration op&#233;r&#233;e par les sciences de la physiologie des sciences psychologiques distinguant le mental du psychique, il pointe l'&#233;cueil d'une r&#233;duction du r&#233;el. Il d&#233;fend une approche globale, n&#233;cessairement pluridisciplinaire pour saisir le travail et ses effets sur les hommes et femmes. Il invite &#224; une &#233;pist&#233;mologie multifactorielle pour r&#233;sister aux failles qui existent entre la biologie et physiologie d'une c&#244;t&#233;, et physiologie et psychologie de l'autre. Il d&#233;fend l'id&#233;e qu'il n'existe pas une science de l'homme, mais seulement des multi-disciplines (Heddad, &amp; Cazamian, 2004). Pour Cazamian (1996b), le corps est le m&#233;diateur r&#233;unissant les diff&#233;rentes dimensions s&#233;par&#233;es par les sciences comme par exemple la physiologie ou le psychologique. Cette globalit&#233; de l'approche doit &#233;galement consid&#233;rer la question des rythmes biologiques, l'homme des 24 h (Laville, &amp; Cazamian, 2006/2002). La vie des hommes et des femmes ne s'arr&#234;te en effet pas aux portes de l'entreprise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il &#233;voque &#233;galement la n&#233;cessit&#233; de prendre en compte la question des rythmes biologiques, psychologiques et sociaux dans une coh&#233;rence qui ne s&#233;pare pas les temps hors et au travail. Un temps long, &#224; la fois multiple&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;&#171; Temps de la mati&#232;re, temps du vivant, temps de l'humain, temps sociaux &#187; (&#8230;)&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; et unitaire&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Le temps unitaire &#233;tant reli&#233; &#224; l'existence humaine du travailleur / (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, dont d&#233;pend l'alternance entre des temps d'exercice et de d&#233;pense &#233;nerg&#233;tique et des temps de r&#233;cup&#233;ration ins&#233;r&#233;e dans des &#171; rythmes et cycles biopsychologiques et sociaux &#187; (Carpentier, &amp; Cazamian, 1977, p. 71) propres &#224; l'esp&#232;ce humaine. Cette conscience de l'interd&#233;pendance des temps (au travail et hors travail) et leurs effets le plan du corps et de la sant&#233;, conforte l'id&#233;e d'une &#233;cologie humaine. Il prolonge ainsi sa proposition pour l'ergonomie avec une chrono-ergonomie (Cazamian, 1996c, p. 465) ouvrant &#224; son tour sur une chrono-&#233;cologie humaine (ibid., p. 482).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette approche globale de la question de l'activit&#233; de travail humain est une caract&#233;ristique de l'ergonomie francophone (Heddad, &amp; Cazamian, 2004).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce point de vue pluriel pour comprendre le travail est aussi une condition pour agir sur et par le travail. Pour Cazamian, l'approche est non seulement multidisciplinaire, elle est aussi &#224; envisager de fa&#231;on contradictionnelle afin d'engager une recherche des leviers d'action &#224; partir de la mise en d&#233;bat des diff&#233;rents points de vue. Pour lui, le conflit est &#171; moteur de la cr&#233;ativit&#233; du travail de l'homme &#187; (Cazamian, 1996b p. 265). Il n'est pas &#224; supprimer dans les interventions en ergonomie. Il est &#224; instruire et outiller dans une vis&#233;e de d&#233;passement des contradictions inh&#233;rentes &#224; une consid&#233;ration s&#233;par&#233;e des questions et des leviers pour agir sur et par le travail dans les entreprises. Les femmes et les hommes qui r&#233;alisent le travail au quotidien sont tout aussi concern&#233;s que les d&#233;cideurs ou les concepteurs par ce d&#233;bat contradictionnel. D'une certaine marni&#232;re, il d&#233;fend l'id&#233;e d'un contrepouvoir (sans se placer pour autant dans une relation de pouvoir) en valorisant le travail concret et en invitant ceux et celles qui r&#233;alisent l'activit&#233; de travail &#224; penser la &#171; maison &#187; dans un rapport de &#171; coop&#233;ration antagoniste &#187; (Cazamian, 1973) entre protagonistes (travailleurs / d&#233;cideurs et concepteurs).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.3. Le travail h&#233;t&#233;ronome&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cazamian conteste le travail industriel qui repose sur une normativit&#233; ext&#233;rieure au travail r&#233;el. Il interpelle ce monde qui place au-devant une rationalit&#233; abstraite ext&#233;rieure aux hommes et femmes qui r&#233;alisent le travail et qui discr&#233;dite, voire supprime, le savoir op&#233;ratoire et les valeurs qui y sont rattach&#233;es. Il d&#233;nonce le travail h&#233;t&#233;ronome (Cazamian, 1987, 1996a, 1996b) qui s&#233;pare clairement celles et ceux qui pensent les syst&#232;mes de travail de ceux et celles qui ont pour t&#226;che de r&#233;aliser le travail dans le monde r&#233;el. Il s'oppose clairement &#224; la proposition taylorienne de r&#233;duire le travail &#224; l'ex&#233;cution d'op&#233;rations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;cisions s'op&#233;rant &#224; partir de rationalit&#233;s ext&#233;rieures (&#233;conomique ou &#224; partir d'une certaine id&#233;e de l'ordre du progr&#232;s technique ou organisationnel par exemple), il d&#233;nonce le syst&#232;me d&#233;cisionnel pour lequel le travail n'est pas consid&#233;r&#233; comme une base pour penser l'entreprise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ses r&#233;f&#233;rences sont multiples, parmi elles :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Les travaux de Leroi-Gourhan (1964, 1965, 1971) qui montrent la mani&#232;re dont l'homme fa&#231;onne un mat&#233;riau.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La pens&#233;e de Canguilhem (1967) qui met l'accent sur la cr&#233;ativit&#233; op&#233;ratoire et l'originalit&#233; vitale irr&#233;ductible &#224; la rationalisation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les conclusions de Simondon (1958) qui valorise le savoir op&#233;ratoire comme &#171; un savoir de participation profonde &#187;, &#171; avec un aspect du monde valoris&#233; et qualifi&#233; &#187; et une &#171; habilit&#233; manifestable seulement dans l'&#339;uvre et non dans la conscience et le discours &#187;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La proposition d'Ochanine (1966, 1971) qui met en &#233;vidence la distinction entre image op&#233;rative et image scientifique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.4. Le conflit op&#233;rativit&#233; / scientificit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour agir sur le monde, les hommes et les femmes ont recours selon Cazamian &#224; deux strat&#233;gies qui se compl&#232;tent, l'une est concr&#232;te et l'autre est abstraite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La proposition Taylorienne valorise fortement une intelligence abstraite, en retrait et &#233;loign&#233;e du lieu de production avec l'objectif de concevoir la technologie et les programmes de fabrication qui sont &#224; &#171; ex&#233;cuter &#187; par d'autres. Ce faisant, elle conduit &#224; &#171; substituer dans l'acte de produire l'intelligence abstraite et scientifique &#224; l'intelligence concr&#232;te et op&#233;rative &#187; (Cazamian, 1996a, p. 56). L'op&#233;rativit&#233; est pourtant &#171; l'essence du travail humain &#187; (Cazamian, 1996b, p. 269). Sa mise &#224; l'&#233;cart, voire sa suppression, par les concepteurs des syst&#232;mes de travail conduit &#224; une forme d'ali&#233;nation du travail propos&#233; aux hommes et femmes r&#233;duits au statut d'op&#233;rateur en charge d'ex&#233;cuter des op&#233;rations du syst&#232;me technico-organisationnel pens&#233; par d'autres. Pour lui, les savoirs op&#233;rateurs partent de dimensions concr&#232;tes du travail. Ils peuvent se prolonger par un savoir symbolique, abstrait. Pour l'auteur, les deux font partie de l'action humaine. La difficult&#233; dans les syst&#232;mes de travail provient de la division des formes de savoirs avec une survalorisation du savoir abstrait, produit de fa&#231;on &#233;cart&#233;e du lieu m&#234;me de production. C'est la d&#233;valorisation du savoir op&#233;ratif au profit exclusif du savoir abstrait ou scientifique qui pose difficult&#233; pour le d&#233;veloppement du travail humain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.5. La valeur existentielle du travail&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour Cazamian, partir de l'intelligence du travail et le sens qu'il a pour celle ou celui qui le r&#233;alise permet d'esquisser une mani&#232;re de penser la vie humaine. Il invite &#224; soutenir l'activit&#233; de travail comme une forme d'exp&#233;rience du monde o&#249; le sujet humain trouve &#224; y vivre, par son agir sur celui-ci et par son propre d&#233;veloppement. Pour lui, le travail a une valeur existentielle et c'est dans cette perspective que l'ergonomie ouvre sur une &#233;cologie humaine. Dans un monde o&#249; la d&#233;qualification du travail peut sembler permanente, d&#233;fendre le travail comme une valeur d'une existence humaine est une posture politique. Pour lui, les humains se produisent et se d&#233;veloppent en travaillant : &#234;tre par ce que l'on fait, exister par ce l'on travaille.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De plus, cette valeur existentielle participe de la sant&#233;. En effet, la capacit&#233; &#224; &#171; organiser soi-m&#234;me son travail pour y maintenir les &#233;quilibres et la cr&#233;ativit&#233; &#187; (Czamian, 1996a, p. 57) est une attitude spontan&#233;e et existentielle d&#233;coulant du caract&#232;re syst&#233;mique et auto-organisationnel du travail humain. Le travail, r&#233;gul&#233; par les sensations int&#233;rieures (fatigue), ne peut &#234;tre convenablement modul&#233; que par celui ou celle qui dispose de cette information. De ce point de vue, l'activit&#233; de travail est un dialogue du sujet avec son milieu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour terminer, l'exp&#233;rience singuli&#232;re et longue de Cazamian du travail minier dans les charbonnages de France (Heddad, &amp; Cazamian, 2004 ; Laville, &amp; Cazamian, 2006/2002), un travail autonome r&#233;alis&#233; dans un milieu sp&#233;cifique, celui de la vie des mineurs, est probablement un facteur ayant particip&#233; &#224; sa prise de conscience pr&#233;coce sur l'interd&#233;pendance des questions de travail et d'&#233;cologie humaine, au sens de milieu de vie.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;h3 spip&#034;&gt;2. Les objectifs du dossier&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce dossier est issu de la r&#233;flexion engag&#233;e dans le cadre du s&#233;minaire annuel du p&#244;le ergonomie de l'Universit&#233; Paris 1 Panth&#233;on Sorbonne, r&#233;alis&#233; en mai 2021.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le th&#232;me abord&#233; est centr&#233; autour de la notion d'&#233;cologie humaine propos&#233;e par Cazamian dans un contexte qui a depuis, &#233;volu&#233;. En 50 ans, le monde et le travail qui s'y d&#233;veloppe ont fortement chang&#233;. Revisiter cette proposition originelle de la discipline est une opportunit&#233; pour interroger la notion d'&#233;cologie humaine de Cazamian face aux d&#233;fis contemporains, dont la dimension &#233;cologique autour de la ressource est aujourd'hui particuli&#232;rement saillante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les fronti&#232;res du temps et de l'espace du travail, le rapport &#224; la soci&#233;t&#233;, au monde, &#224; la nature, etc. interpellent en effet aujourd'hui la discipline. Face aux d&#233;fis de notre &#233;poque, renouer avec cette proposition originelle est une occasion pour interpeller l'ergonomie en tant que discipline et m&#233;tier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le s&#233;minaire s'est donn&#233; comme objectif d'instruire les interrogations suivantes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; En quoi la notion d'&#233;cologie humaine permet de (re)penser l'action et d&#233;gager de nouveaux leviers d'intervention et de transformation pour l'ergonomie aujourd'hui ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comment le d&#233;veloppement durable et les actions qui s'y r&#233;f&#232;rent se saisissent-ils de la question de l'&#233;cologie humaine ? Quelle est la place du travail dans ces approches face aux diff&#233;rents enjeux soci&#233;taux, environnementaux et territoriaux ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comment une approche ergonomique rapport&#233;e &#224; une &#233;cologie humaine permet-elle de contribuer &#224; un travail &#171; durable &#187; ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;h3 spip&#034;&gt;3. Les contributeurs au dossier&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce dossier est compos&#233; de cinq articles qui viennent enrichir les communications orales dont les enregistrements&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Le s&#233;minaire a &#233;t&#233; organis&#233; sur 3 matin&#233;es. Les contributions ont &#233;t&#233; : - (&#8230;)&#034; id=&#034;nh3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; sont disponibles en libre acc&#232;s sur le site de la m&#233;diath&#232;que de l'universit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La contribution &#233;crite d'Olivier Landau apporte un point de vue sur la mani&#232;re dont une interview de Pierre Cazamian, r&#233;alis&#233;e dans les ann&#233;es 1980 et accord&#233;e au journal Le Monde atour de la question de la fin du Taylorisme, fait &#233;cho avec les travaux d&#233;velopp&#233;s par lui et Bernard Stiegler au sein de l'Institut de Recherche et d'Innovation (IRI). La focale est mise sur la question du d&#233;veloppement g&#233;n&#233;ralis&#233; du num&#233;rique dans la soci&#233;t&#233; contemporaine. &#192; partir d'une perspective optimiste de Cazamian qui, &#224; l'occasion de cette interview, propose de conf&#233;rer aux avanc&#233;es techniques la prise en charge des t&#226;ches inint&#233;ressantes et d&#233;l&#233;t&#232;res pour le travail humain, ce papier interroge le mouvement de g&#233;n&#233;ralisation de l'automatisation num&#233;rique. Le point de vue d&#233;velopp&#233; par l'auteur illustre comment la g&#233;n&#233;ralisation de l'automatisation num&#233;rique peut contribuer &#224; une forme de prol&#233;tarisation du travail si aucune pr&#233;caution n'est prise. Il interroge la relation entre le savoir m&#233;tier produit dans et par le travail et les langages symboliques sous-jacents &#224; tout syst&#232;me technique num&#233;rique. L'ambition est ici d'instruire les conditions permettant aux usagers des nouvelles technologies de les adopter en d&#233;veloppant des savoirs et non en les perdant en s'y adaptant en continu dans un mouvement de risque de prol&#233;tarisation du travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article d'&#201;ric Hamraoui explore le recours par Pierre Cazamian &#224; la ph&#233;nom&#233;nologie comme philosophie permettant d'&#233;tablir des passerelles entre des dimensions multiples et h&#233;t&#233;rog&#232;nes abord&#233;es dans les disciplines dispers&#233;es du travail. Selon l'auteur, Cazamian fait r&#233;f&#233;rence &#224; la philosophie ph&#233;nom&#233;nologique pour aborder la question de l'effort (Maine de Biran), la place du corps (Henry), la conscience (Husserl), la perception (Merlau-Ponty) et l'imagination (Bachelard). Il propose l'id&#233;e d'une &#233;cologie humaine qu'il fonde par sa profonde conviction de consid&#233;rer le travail comme un milieu de vie. Dans son approche, la place du corps (unit&#233; temporelle et spatiale) et la dimension cr&#233;atrice du travail sont centrales pour faire face &#224; la r&#233;sistance du r&#233;el. Il &#233;voque la conflictualit&#233; dans l'organisation productive industrielle entre une organisation &#171; informelle, mais r&#233;elle &#187; du travail humain et une organisation du travail &#171; officielle, mais fictive &#187;, pens&#233;e par celles et ceux qui d&#233;cident et con&#231;oivent, mais qui ne r&#233;alisent pas concr&#232;tement le travail. Une diff&#233;rence entre &#171; le travail que l'on vit &#187; et &#171; le travail dont on parle &#187;. Il met l'accent sur la diff&#233;rence entre une op&#233;rativit&#233;, n&#233;cessairement situ&#233;e sur le plan du v&#233;cu et une objectivation scientifique port&#233;e par la rationalit&#233; organisatrice de l'entreprise. Il d&#233;fend une ergonomie associ&#233;e &#224; une &#233;cologie humaine dans une optique de promotion de la libert&#233; cr&#233;atrice et politique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article de Val&#233;rie Pueyo, s'inscrit dans la perspective de l'Anthropoc&#232;ne pour penser un devenir dans un monde incertain avec pour enjeu la fabrication d'un futur souhaitable. L'auteure propose d'explorer une prospective du travail qui vise &#224; &#171; contribuer &#224; l'&#233;mergence, &#224; la morphog&#233;n&#232;se et &#224; la vie au long cours de projets alternatifs par rapport &#224; l'ordre existant &#187;. &#192; partir d'une intervention r&#233;alis&#233;e sous la forme d'un projet-chantier dans une unit&#233; exp&#233;rimentale d&#233;di&#233;e &#224; la conception de syst&#232;mes de culture mara&#238;chers innovants, l'article esquisse quelques rep&#232;res pour une d&#233;marche de prospective reposant sur l'id&#233;e des utopies concr&#232;tes emprunt&#233;e &#224; Bloch. Pour l'auteure, il s'agit de &#171; propositions d'action dans le champ politique et social qui prennent appui sur un refus de l'inacceptable et de l'in&#233;luctable afin de ne pas en rester l&#224;, de ne pas se plier &#224; l'ordre des faits &#187;. La d&#233;marche propos&#233;e articule trois temporalit&#233;s. Une premi&#232;re &#233;tape consiste &#224; aller d'une alerte/critique inform&#233;e &#224; l'&#233;nonciation d'une volont&#233;. Il s'agit tout d'abord (1) de clarifier ce qui fait probl&#232;me, puis (2) aider &#224; formuler qui on est et se placer dans le monde, (3) &#233;noncer un souhait praticable et d'examiner le souhait &#224; l'aune de la diversit&#233; et de la pluralit&#233; et enfin (4) passer du souhait &#224; une volont&#233; praticable. Une deuxi&#232;me &#233;tape vise &#224; instaurer un dialogue entre la volont&#233; et les possibles. La troisi&#232;me et derni&#232;re &#233;tape a pour objectif de concevoir un contrat de base pour tenir ensemble le quotidien praticable et l'ambition initiale autour d'une utopie concr&#232;te. Cette proposition a pour enjeu d'&#233;manciper la d&#233;marche d'intervention en ergonomie des cadres existants habituels afin de ne plus seulement adapter le travail, mais de contribuer &#224; des exp&#233;rimentations alternatives pour des formes nouvelles d'&#233;critures du travail et accompagner des projets qui recherchent un monde souhaitable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le texte propos&#233; par Antoine Bonnemain, intitul&#233; &#171; Travail bien fait, pouvoir d'agir et &#233;cologie du travail &#187;, restitue une intervention en clinique de l'activit&#233; conduite dans le service de propret&#233; de la Mairie de Lille. Dans un contexte, o&#249; les enjeux d'&#233;cologie se multiplient et s'imposent de l'ext&#233;rieur de l'entreprise, l'auteur aborde la question de la qualit&#233; du travail et du pouvoir d'agir comme participant d'une &#233;cologie du travail. De la question de la sant&#233; au travail, un lien est r&#233;alis&#233; avec celle de la sant&#233; publique. Dans une &#233;cologie des rapports entre l'int&#233;rieur et l'ext&#233;rieur. L'auteur propose d'&#171; organiser la d&#233;lib&#233;ration dans l'organisation, pour se pr&#233;munir des effets n&#233;fastes d'un travail &#8220;ni fait ni &#224; faire&#8221; sur la soci&#233;t&#233; civile &#187;. Il s'appuie sur Cazamian pour montrer comment d&#233;passer les probl&#232;mes &#171; conflit de m&#233;thodes &#187; entre celles, formelles issues de la hi&#233;rarchie et celles informelles issues des op&#233;rateurs. La mise en &#339;uvre d'une approche dialogique bas&#233;e sur le r&#233;sultat d'autoconfrontations a permis aux &#233;boueurs d'agir sur les externalit&#233;s du travail par la &#171; coop&#233;ration antagoniste &#187; (Cazamian, 1973) avec leur hi&#233;rarchie. Pour cela, deux niveaux de dialogue ont &#233;t&#233; distingu&#233;s dans l'intervention r&#233;alis&#233;e au sein du service de propret&#233; : un premier niveau entre les &#233;boueurs autour d'&#233;changes par autoconfrontation sur leur activit&#233; pour pr&#233;parer le second niveau de dialogue, celui effectu&#233; avec la hi&#233;rarchie et les parties prenantes du sujet. L'int&#233;r&#234;t et l'apport de l'approche dialogique utilis&#233;e dans l'intervention ont &#233;t&#233; reconnus par l'entreprise qui a institu&#233; une nouvelle fonction des &#233;boueurs, celui de r&#233;f&#233;rents m&#233;tier en charge d'animer cette coop&#233;ration antagoniste &#224; partir de remont&#233;es du terrain, les &#233;boueurs assurant ainsi un r&#244;le de sentinelles au long court du r&#233;sultat de leur travail. Il est int&#233;ressant de noter que le traitement des externalit&#233;s par les &#233;boueurs a permis de participer au traitement d'un probl&#232;me de sant&#233; au travail ainsi que ses effets sur la sant&#233; publique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article de Fabien Coutarel et Michel R&#233;cop&#233; traite de la pratique de l'intervention en ergonomie et de la question de son &#233;valuation. Dans cet article, les auteurs s'appuient sur le constat que dans la litt&#233;rature internationale, l'&#233;valuation des interventions en ergonomie pour agir sur les TMS, s'appuie sur des interventions simples, souvent monofactorielles et sans participation des op&#233;rateurs. L'id&#233;e d&#233;fendue est que ces &#233;tudes en ergonomie sont des r&#233;sultats positifs faibles ou absents et peu p&#233;rennes. Pour les auteurs, les r&#233;sultats des &#233;tudes s&#233;lectionn&#233;es sont pr&#233;dictibles. Ils consid&#232;rent que les interventions en ergonomie &#171; rel&#232;vent d'une ontologie relationnelle, o&#249; la relation est premi&#232;re et irr&#233;ductible &#224; ses entit&#233;s &#187;. Ils opposent l'ontologie relationnelle &#224; une ontologie substantialiste, o&#249; les relations sont secondaires aux entit&#233;s, et o&#249; les entit&#233;s peuvent &#234;tre &#233;tudi&#233;es pour elles-m&#234;mes, toutes choses postul&#233;es &#233;gales par ailleurs, caract&#233;ristiques des &#233;tudes simples &#233;valu&#233;es dans la litt&#233;rature internationale. Ils montrent l'importance de consid&#233;rer l'exp&#233;rience et le processus d'intervention, notamment la construction collective (avec les op&#233;rateurs) n&#233;cessaire pour r&#233;ussir les interventions en pr&#233;vention des TMS. Pour les auteurs, l'intervention de l'ergonomie qui a pour objectif la transformation des process doit s'appuyer sur les exp&#233;riences de l'op&#233;rateur avec l'environnement. Ces interventions &#233;tant situ&#233;es, se pose alors la question de comment r&#233;pondre &#224; l'exigence scientifique de la g&#233;n&#233;ralisation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;h3 spip&#034;&gt;Bibliographie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Canguilhem, G. (1967). La connaissance de la vie. Paris : Vrin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Carpentier, J. &amp; Cazamian, P. (1977). Le travail de nuit. Gen&#232;ve : Bureau international du travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cazamian, P. (1973). Le&#231;ons d'ergonomie industrielle. Une approche globale. Paris : &#201;ditions Cujas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cazamian, P. (1987). Trait&#233; d'ergonomie. Marseille : Octar&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cazamian, P. (1996a). Premi&#232;re partie. Le concept de travail et les principes de l'intervention ergonomique. Section 3. Le travail autonome. Op&#233;rativit&#233; et scientifict&#233;. Principes de l'intervention ergonomique In P. Cazamian, F. Hubault, &amp; M. Noulin. (Eds.), Trait&#233; d'ergonomie. Nouvelle &#233;dition actualis&#233;e (pp. 41-63). Toulouse : Octar&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cazamian, P. (1996b). Troisi&#232;me partie. De la m&#233;thode ergonomie. Section 1. Chapitre 1. &#192; la recherche d'une science &#171; globale &#187; de l'homme &#187; In P. Cazamian, F. Hubault, &amp; M. Noulin. (Eds.), Trait&#233; d'ergonomie. Nouvelle &#233;dition actualis&#233;e (pp. 253-274). Toulouse : Octar&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cazamian, P. (1996c). Quatri&#232;me partie. Temps et espace en ergonomie. Section 2. La chrono-ergonomie. In P. Cazamian, F. Hubault, &amp; M. Noulin. (Eds.), Trait&#233; d'ergonomie. Nouvelle &#233;dition actualis&#233;e (pp. 465-486). Toulouse : Octar&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Heddad, N., &amp; Cazamian, P. (2004). &#171; Entretien avec Pierre Cazamian &#187; (DVD).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Laville, A., &amp; Cazamian, P. (2006/2002). Pierre Cazamian. Entretien avec Antoine Laville en 2000. Entretien r&#233;alis&#233; le 22 novembre 2002 par Antoine Laville, r&#233;actualis&#233; le 11 d&#233;cembre 2006, pour la Commission histoire de la SELF. &lt;a href=&#034;https://ergonomie-self.org/wp-content/uploads/2016/06/Pierre-Cazamian.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://ergonomie-self.org/wp-content/uploads/2016/06/Pierre-Cazamian.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Leroi-Gourhan, A. (1964). Le geste et la parole. Technique et langage. Paris : Albin Michel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Leroi-Gourhan, A. (1965). Le geste et la parole. La m&#233;moire et les rythmes. Technique et langage. Paris : Albin Michel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Leroi-Gourhan, A. (1971). &#201;volution et technique. Milieu et technique. Paris : Albin Michel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ochanine, D. (1966). L'image op&#233;rative d'un objet command&#233; dans les syst&#232;mes Homme-Machine automatiques. WVIII Congr&#232;s international de Psychologie, Symposium 27 (Moscou), pp. 48&#8209;56.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ochanine, D. (1971). L'homme dans les syst&#232;mes automatis&#233;s. Paris : Dunod.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Simondon, G. (1958). Du mode d'existence des objets techniques. Paris : Aubier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rey, A. (1998). Dictionnaire historique de la langue fran&#231;aise. Le Robert.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&#171; Temps de la mati&#232;re, temps du vivant, temps de l'humain, temps sociaux &#187; (Cazamian, 1996c, p. 465).&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Le temps unitaire &#233;tant reli&#233; &#224; l'existence humaine du travailleur / travailleuse dont le corps fait unit&#233; dans un parcours de vie.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Le s&#233;minaire a &#233;t&#233; organis&#233; sur 3 matin&#233;es. Les contributions ont &#233;t&#233; :&lt;br class='autobr' /&gt; - Hamraoui, E, (2021, 31 mai). Pierre Cazamian. Pour une ergonomie ph&#233;nom&#233;nologique. [Conf&#233;rence]. S&#233;minaire annuel du p&#244;le ergonomie. (Re) penser le travail dans une &#233;cologie humaine. 50 ans apr&#232;s, quelle actualit&#233; ? &lt;a href=&#034;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3234-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-31-mai-2021/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3234-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-31-mai-2021/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - Ulmann, A-L. (2021, 31 mai). L'&#233;cologie en formation : enjeux et usages pour la conception et la r&#233;alisation de dispositifs de formation. [Conf&#233;rence]. S&#233;minaire annuel du p&#244;le ergonomie. (Re) penser le travail dans une &#233;cologie humaine. 50 ans apr&#232;s, quelle actualit&#233; ? &lt;a href=&#034;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3234-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-31-mai-2021/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3234-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-31-mai-2021/&lt;/a&gt; - Bonnemain, A. (2021, 31 mai). Travail bien fait et &#233;cologie du travail. [Conf&#233;rence]. S&#233;minaire annuel du p&#244;le ergonomie. (Re) penser le travail dans une &#233;cologie humaine. 50 ans apr&#232;s, quelle actualit&#233; ? &lt;a href=&#034;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3234-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-31-mai-2021/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3234-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-31-mai-2021/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - Heddad, N., &amp; De Gasparo, C. (2021, 31 mai). &#201;cologie humaine, h&#233;ritage et enseignement en ergonomie. S&#233;minaire annuel du p&#244;le ergonomie. (Re) penser le travail dans une &#233;cologie humaine. 50 ans apr&#232;s, quelle actualit&#233; ? &lt;a href=&#034;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3234-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-31-mai-2021/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3234-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-31-mai-2021/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - Landau, O. (2021, 1er juin). Le travail &#224; l'&#232;re num&#233;rique : rupture avec le taylorisme ou prol&#233;tarisation g&#233;n&#233;ralis&#233;e ? [Conf&#233;rence]. S&#233;minaire annuel du p&#244;le ergonomie. (Re) penser le travail dans une &#233;cologie humaine. 50 ans apr&#232;s, quelle actualit&#233; ? &lt;a href=&#034;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3235-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-1-juin-2021/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3235-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-1-juin-2021/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - Chizalet, M. (2021, 1er juin). La transition agro&#233;cologique : un processus de conception de nouveaux syst&#232;mes de travail des agriculteurs. [Conf&#233;rence]. S&#233;minaire annuel du p&#244;le ergonomie. (Re) penser le travail dans une &#233;cologie humaine. 50 ans apr&#232;s, quelle actualit&#233; ? &lt;a href=&#034;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3235-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-1-juin-2021/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3235-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-1-juin-2021/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - Coutarel, O. (2021, 1er juin). Questionner la valeur des interventions ergonomiques &#224; partir des conceptions ontologiques qu'elles portent. [Conf&#233;rence]. S&#233;minaire annuel du p&#244;le ergonomie. (Re) penser le travail dans une &#233;cologie humaine. 50 ans apr&#232;s, quelle actualit&#233; ? &lt;a href=&#034;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3235-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-1-juin-2021/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3235-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-1-juin-2021/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - Cru, D. (2021, 1er juin). La sant&#233; face &#224; la fragmentation et la dissolution des responsabilit&#233;s, le cas des bagagistes et des agents de s&#233;curit&#233;. [Conf&#233;rence]. S&#233;minaire annuel du p&#244;le ergonomie. (Re) penser le travail dans une &#233;cologie humaine. 50 ans apr&#232;s, quelle actualit&#233; ? &lt;a href=&#034;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3235-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-1-juin-2021/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3235-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-1-juin-2021/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - Pueyo, V. (2021, 2 juin). Contribuer &#224; des futurs souhaitables pour r&#233;pondre aux d&#233;fis de l'anthropoc&#232;ne [Conf&#233;rence] S&#233;minaire annuel du p&#244;le ergonomie. (Re) penser le travail dans une &#233;cologie humaine. 50 ans apr&#232;s, quelle actualit&#233; ? &lt;a href=&#034;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3233-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-2-juin-2021/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3233-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-2-juin-2021/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - Heddad, N., &amp; Tran Van, A. (2021, 2 juin). Table ronde avec Anne D'Orazio, Domitille Leonard et St&#233;phane Deschaintre : quelle actualit&#233; et quelles approches de l'&#233;cologie humaine ? [Conf&#233;rence] S&#233;minaire annuel du p&#244;le ergonomie. (Re) penser le travail dans une &#233;cologie humaine. 50 ans apr&#232;s, quelle actualit&#233; ? &lt;a href=&#034;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3233-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-2-juin-2021/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mediatheque.univ-paris1.fr/fcps-formation-continue/seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine/video/3233-seminaire-dergonomie-2021-re-penser-le-travail-dans-une-ecologie-humaine-50-ans-apres-quelle-actualite-2-juin-2021/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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