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	<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/</link>
	<description>Un site participatif, lieu de partage et d'&#233;change autour des initiatives en transitions et des innovations p&#233;dagogiques dans l'enseignement sup&#233;rieur francophone.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
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		<title>Climat : Synth&#232;se vulgaris&#233;e du 6&#232;me rapport du GIEC</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article15022.html</link>
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		<dc:date>2023-05-11T09:15:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-No&#235;l Geist</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Quel climat pour demain ? Pourquoi : quelles sont les bases physiques du changement climatique ? Quel est l'&#233;tat actuel du climat ? Et ses sc&#233;narios d'&#233;volutions possibles d'ici &#224; 2100 ? Quels sont les budgets carbones &#224; respecter pour rester bien en dessous de 2&#176;C ou 1,5&#176;C ? Quels sont ses impacts d&#233;j&#224; visibles ? Et quels seront ses effets demain : que risquons-nous ? Comment et pourquoi doit-on &#224; la fois r&#233;duire les &#233;missions de gas &#224; effet de serre mais aussi s'adapter aux effets d&#232;s (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique38.html" rel="directory"&gt;Enseigner la transition &#233;cologique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Quel climat pour demain ? Pourquoi : quelles sont les bases physiques du changement climatique ? Quel est l'&#233;tat actuel du climat ? Et ses sc&#233;narios d'&#233;volutions possibles d'ici &#224; 2100 ? Quels sont les budgets carbones &#224; respecter pour rester bien en dessous de 2&#176;C ou 1,5&#176;C ? Quels sont ses impacts d&#233;j&#224; visibles ? Et quels seront ses effets demain : que risquons-nous ? Comment et pourquoi doit-on &#224; la fois r&#233;duire les &#233;missions de gas &#224; effet de serre mais aussi s'adapter aux effets d&#232;s maintenant ? Et en quoi consiste l'adaptation : comment faire ? Comment att&#233;nuer le changement climatique ? Comment r&#233;duire les &#233;missions de gaz &#224; effet de serre ? En quoi consiste la d&#233;carbonation ?&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les rapports du GIEC r&#233;pondent &#224; ces questions en plusieurs milliers de pages. Les b&#233;n&#233;voles de l'association &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; vous proposent une &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Rapport_SYR_AR6_v1.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;synth&#232;se vulgaris&#233;e&lt;/a&gt; du r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs du 6&#232;me rapport d'&#233;valuation du GIEC, sorti en mars 2023.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A lire &#233;galement :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;la &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Climat-Synthese-vulgarisee-de-lAR6-WG-I-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;synth&#232;se vulgaris&#233;e I&lt;/a&gt; du r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs du rapport du groupe de travail I du 6&#232;me rapport d'&#233;valuation du GIEC sur les bases scientifiques du changement climatique, sorti en ao&#251;t 2021&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Synthese-vulgarisee-Rapport-WGII-AR6-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;synth&#232;se vulgaris&#233;e II&lt;/a&gt; du r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs du rapport du groupe de travail II du 6&#232;me rapport d'&#233;valuation du GIEC sur les effets du changement climatique et l'adaptation, sorti en f&#233;vrier 2022&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/09/Synthese-vulgarisee-Rapport-WGIII-AR6-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;synth&#232;se vulgaris&#233;e III&lt;/a&gt; du r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs du rapport du groupe de travail III du 6&#232;me rapport d'&#233;valuation du GIEC sur l'att&#233;nuation du du changement climatique, sorti en avril 2022.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h2&gt;Mieux comprendre le GIEC et ses fameux rapports&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le GIEC (Groupe d'experts Intergouvernemental sur l'&#201;volution du Climat) est une organisation regroupant 195 &#201;tats membres de l'ONU dont l'objectif est de faire r&#233;guli&#232;rement un &#233;tat des lieux sans parti pris des connaissances scientifiques les plus avanc&#233;es sur le climat. Il r&#233;unit des milliers d'experts volontaires du monde entier pour &#233;valuer, analyser et synth&#233;tiser les nombreuses &#233;tudes scientifiques sur le sujet. Les rapports du GIEC sont au c&#339;ur des n&#233;gociations internationales sur &lt;a href=&#034;https://report.ipcc.ch/ar6syr/index.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;img decoding=&#034;async&#034; loading=&#034;lazy&#034; class='wp-image-23428 alignright' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L425xH550/IPCC_AR6_SYR_Rep-f5cc3364-5b499.jpg?1706882310' alt=&#034;&#034; width='425' height='550' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L425xH550/IPCC_AR6_SYR_Rep-f5cc3364-5b499.jpg?1706882310 425w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/IPCC_AR6_SYR_Report_Cover-232x300.jpg 232w&#034; sizes=&#034;(max-width: 108px) 100vw, 108px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;le climat, comme la COP21 &#224; Paris en 2015 et la COP26 &#224; Glasgow en 2021. En 2007, le GIEC a partag&#233; le prix Nobel de la Paix avec Al Gore.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;https://report.ipcc.ch/ar6syr/index.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;rapport de synth&#232;se du 6&#232;me rapport d'&#233;valuation (AR6)&lt;/a&gt; du GIEC est un r&#233;sum&#233; rassemblant l'&#233;tat des connaissances d&#233;taill&#233;es dans les trois rapports sp&#233;ciaux et les rapports des trois groupes de travail parus depuis 2014 (date de fin du 5&lt;sup&gt;&#232;me&lt;/sup&gt; rapport d'&#233;valuation du GIEC, AR5) :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Rapport sp&#233;cial sur les cons&#233;quences d'un r&#233;chauffement plan&#233;taire de 1,5 &#176;C (2018)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rapport sp&#233;cial sur le changement climatique et les terres &#233;merg&#233;es (2019)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rapport sp&#233;cial sur l'oc&#233;an et la cryosph&#232;re (2019)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rapport du Groupe de Travail n&#176;1 : les &#233;l&#233;ments scientifiques (2021)&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Rapport_SYR_AR6_v1.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;img decoding=&#034;async&#034; loading=&#034;lazy&#034; class=' wp-image-23418 alignright' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH444/Image1-15d10a0b-f916e.jpg?1706882310' alt=&#034;Risque = Al&#233;a x Esposition x Vuln&#233;rabilit&#233;&#034; width='500' height='444' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH444/Image1-15d10a0b-f916e.jpg?1706882310 513w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Image1-300x267.jpg 300w&#034; sizes=&#034;(max-width: 275px) 100vw, 275px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rapport du Groupe de Travail n&#176;2 : les impacts, l'adaptation et la vuln&#233;rabilit&#233; (2022)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rapport du Groupe de Travail n&#176;3 : att&#233;nuation du changement climatique (2022)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Dans ces diff&#233;rents rapports, plusieurs sc&#233;narios d'&#233;missions ont &#233;t&#233; utilis&#233;s. Tout d'abord, le groupe de travail num&#233;ro 1 et 2 se basent les sc&#233;narios SSP pour &#171; Shared Socioeconomic pathway &#187;, trajectoire socio&#233;conomique partag&#233;e en fran&#231;ais. Les figures 1 &#224; 4 de ce document ont &#233;t&#233; construites &#224; partir de ces sc&#233;narios. Le groupe de travail num&#233;ro 3, quant &#224; lui, utilise un autre type de sc&#233;nario, dont une partie est affich&#233;e sur la figure 5 et dont les r&#233;sultats sont affich&#233;s dans le seul tableau de ce document.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les plus anglophones, les 36 pages du &lt;a href=&#034;https://report.ipcc.ch/ar6syr/pdf/IPCC_AR6_SYR_SPM.pdf&#034;&gt;&lt;em&gt;Summary for Policymakers&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; (33 en r&#233;alit&#233;) en valent la peine. Dans tous les cas, nous esp&#233;rons que cette synth&#232;se vulgaris&#233;e par nos soins vous donne envie de lire la future traduction fran&#231;aise de ce fameux r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Un rapport divis&#233; en 4 parties : &#233;tat des lieux ; changements climatiques futurs et risques associ&#233;s ; r&#233;ponses &#224; long terme ; r&#233;ponses imm&#233;diates et par secteur.&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le rapport de synth&#232;se reconna&#238;t l'interd&#233;pendance du climat, des &#233;cosyst&#232;mes, de la biodiversit&#233; et des soci&#233;t&#233;s humaines. Il met &#233;galement l'accent sur les liens &#233;troits entre l'adaptation au changement climatique, l'att&#233;nuation de ses effets, la sant&#233; des &#233;cosyst&#232;mes, le bien-&#234;tre humain et le d&#233;veloppement durable, et refl&#232;te la diversit&#233; croissante des acteurs impliqu&#233;s dans l'action climatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le GIEC alerte sur le fait que le rythme et l'ampleur de l'action sont actuellement insuffisants pour lutter contre le changement climatique. Cependant, il reste de l'espoir, car des options multiples, r&#233;alisables et efficaces existent pour r&#233;duire les &#233;missions de gaz &#224; effet de serre (GES) et ainsi diminuer les d&#233;g&#226;ts sur les humains et les &#233;cosyst&#232;mes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le d&#233;fi est donc de r&#233;duire rapidement et fortement les &#233;missions pour cr&#233;er un monde plus s&#251;r et durable et renforcer la r&#233;silience &#224; travers des strat&#233;gies d'att&#233;nuation et d'adaptation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le pr&#233;sent document est structur&#233; en quatre parties. La premi&#232;re dresse l'&#233;tat des lieux actuel. La seconde partie pr&#233;sente les possibles changements climatiques futurs et les risques associ&#233;s. La troisi&#232;me se penche sur les r&#233;ponses qui peuvent &#234;tre apport&#233;es &#224; long terme, la quatri&#232;me sur les r&#233;ponses imm&#233;diates et par secteur.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Etat des lieux&lt;/h2&gt;
&lt;h3&gt;Changements observ&#233;s, causes et impacts&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img decoding=&#034;async&#034; loading=&#034;lazy&#034; class='aligncenter size-full wp-image-23420' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive2-34dc7e05-522b1.jpg?1706882310' alt=&#034;&#034; width='500' height='281' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive2-34dc7e05-522b1.jpg?1706882310 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive2-300x169.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive2-768x432.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;Figure 1. Changement observ&#233; et futur de la temp&#233;rature moyenne mondiale de l'atmosph&#232;re par rapport au niveau moyen de la p&#233;riode 1850-1900.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'influence des &#234;tres humains sur le r&#233;chauffement de l'atmosph&#232;re, des oc&#233;ans et des continents est sans &#233;quivoque et principalement due aux &#233;missions de GES.&lt;/strong&gt; La temp&#233;rature mondiale sur la p&#233;riode 2011-2020 &#233;tait 1,1&#176;C plus &#233;lev&#233;e que celle sur la p&#233;riode 1850-1900, avec un r&#233;chauffement plus important sur les continents (+1,6&#176;C) qu'au-dessus des oc&#233;ans (+0,9&#176;C). Le rythme du r&#233;chauffement sur les 50 derni&#232;res ann&#233;es est sans pr&#233;c&#233;dent depuis au moins 2000 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De 1850 &#224; 2019, l'humanit&#233; a &#233;mis 2400 Gt de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;, dont 42% entre 1990 et 2019. La concentration de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; dans l'atmosph&#232;re en 2019 atteignait 410 ppm, la plus haute depuis au moins 2 millions d'ann&#233;es. Quant au m&#233;thane (1866 ppb) et au protoxyde d'azote (332 ppb), leurs concentrations d&#233;passent de loin la variabilit&#233; naturelle des p&#233;riodes glaciaires et interglaciaires au cours des 800 000 derni&#232;res ann&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;missions de GES ont atteint 59 Gt de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-&#233;q en 2019, soit 12% de plus qu'en 2010 et 54% de plus qu'en 1990. Sur ces 10 derni&#232;res ann&#233;es, 86% de cette augmentation est due aux combustibles fossiles. L'humanit&#233; a provoqu&#233; des changements rapides et &#233;tendus au niveau de l'atmosph&#232;re, de la cryosph&#232;re (glaces terrestres et marines), de la biosph&#232;re (&#234;tres vivants) et des oc&#233;ans. Le niveau de la mer s'est &#233;lev&#233; de 20 cm entre 1901 et 2018. D'un rythme de 1,3 mm/an entre 1901 et 1971, l'&#233;l&#233;vation s'est acc&#233;l&#233;r&#233;e pour atteindre +3,7 mm/an sur la p&#233;riode 2006-2018. Par cons&#233;quent, ce niveau a augment&#233; plus rapidement depuis 1900 que pendant n'importe quel si&#232;cle depuis 3000 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il existe de grandes disparit&#233;s entre pays et dans chaque pays. Les &#233;missions sont proportionnelles au niveau de d&#233;veloppement des pays et au niveau de richesse des habitants. Les plus riches sont ceux qui &#233;mettent le plus de GES. Les &#233;missions sont par exemple de 1,7 tonne par habitant dans les pays les moins d&#233;velopp&#233;s alors que 35% de la population mondiale vit dans des pays o&#249; la moyenne est sup&#233;rieure &#224; 9 tonnes par habitant. &#192; l'&#233;chelle mondiale, les 10% les plus riches sont responsables d'environ 40% des &#233;missions de GES, soit 15 fois plus par personne que les 50% les plus pauvres. De mani&#232;re g&#233;n&#233;rale, les syst&#232;mes humains et naturels les plus vuln&#233;rables et qui ont le moins contribu&#233; au changement climatique sont les plus affect&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'augmentation de la fr&#233;quence et de l'intensit&#233; de plusieurs types d'&#233;v&#232;nements m&#233;t&#233;orologiques et climatiques extr&#234;mes (canicules, fortes pr&#233;cipitations, s&#233;cheresses &#8230;) entra&#238;ne des impacts irr&#233;versibles en poussant les syst&#232;mes naturels et humains au-del&#224; de leurs limites d'adaptation dans toutes les r&#233;gions du monde. De 3,3 &#224; 3,6 milliards d'humains vivent dans des conditions de forte vuln&#233;rabilit&#233; au r&#233;chauffement climatique, et environ la moiti&#233; de la population mondiale subit une p&#233;nurie d'eau s&#233;v&#232;re pendant au moins une partie de l'ann&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;v&#232;nements extr&#234;mes ont partout entra&#238;n&#233; une augmentation de la mortalit&#233; et de la morbidit&#233; humaine, en raison de maladies d'origines alimentaires, de la qualit&#233; de l'eau, ainsi que des probl&#232;mes psychologiques. Ces &#233;v&#233;nements entra&#238;nent aussi de nombreux d&#233;placements contraints de population, notamment en Afrique, Asie et Am&#233;rique du Nord. En ville, l'intensification des &#233;v&#232;nements extr&#234;mes cause des d&#233;g&#226;ts aux infrastructures cl&#233;s (transport, hygi&#232;ne, eau, &#233;nergie) affectant disproportionnellement les habitants socialement et &#233;conomiquement marginalis&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Adaptation et att&#233;nuation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;De nombreux progr&#232;s dans la planification et la mise en &#339;uvre de l'adaptation au changement climatique ont e&#769;te&#769; observ&#233;s, notamment gr&#226;ce a&#768; une prise de conscience croissante. Ils se sont traduits par de nombreux b&#233;n&#233;fices, notamment une diminution des risques climatiques. Les strat&#233;gies d'adaptation sont nombreuses : changement de pratiques agricoles, gestion durable des terres, renaturalisation des villes, mais &#233;galement d&#233;veloppement des services climatiques et am&#233;lioration de la protection sociale permettant de diminuer la vuln&#233;rabilit&#233; des populations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&#233;anmoins, les efforts actuels d'adaptation souffrent d'&#234;tre trop fragment&#233;s, progressifs, de petite &#233;chelle, distribue&#769;s ine&#769;galement ge&#769;ographiquement, ou spe&#769;cifiques a&#768; un secteur. Ainsi, ils restent insuffisants au vu de ce qui est n&#233;cessaire. Beaucoup conduisent aussi &#224; une mauvaise adaptation qui d&#233;savantage particuli&#232;rement les plus vuln&#233;rables. De plus, l'adaptation, m&#234;me r&#233;ussie, ne permet pas d'&#233;viter tout dommage. Des limites &#224; l'adaptation ont &#233;galement d&#233;j&#224; &#233;t&#233; ou sont en passe d'&#234;tre atteintes, notamment dans les r&#233;gions les plus expos&#233;es comme les c&#244;tes ou les p&#244;les.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'adaptation fait &#233;galement toujours face &#224; de nombreux obstacles : manque de ressources, de sens de l'urgence, de volont&#233; politique, de connaissances et de mobilisation. Les flux financiers destin&#233;s &#224; l'adaptation restent largement insuffisants, une situation qui ne fait qu'empirer. Les financements pour le climat restent encore largement publics et destin&#233;s surtout &#224; la r&#233;duction des &#233;missions. Le faible niveau de financement de l'adaptation r&#233;duit ainsi fortement les options disponibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En parall&#232;le, les efforts de r&#233;duction des &#233;missions progressent, port&#233;s notamment par l'Accord de Paris de 2015. La plupart des &#201;tats se sont ainsi fix&#233; des objectifs et de nombreuses r&#233;glementations ont &#233;t&#233; mises en place avec succ&#232;s. Ces politiques se sont appuy&#233;es sur les nombreuses options d'att&#233;nuation existantes, telles que le passage aux &#233;nergies renouvelables, l'efficacit&#233; &#233;nerg&#233;tique, la gestion de la demande ou une meilleure gestion des terres. Ces options sont non seulement faisables, mais souvent rentables et largement soutenues par les opinions publiques. Le co&#251;t de l'&#233;nergie solaire a ainsi diminu&#233; de 85% dans les ann&#233;es 2010 pendant que son d&#233;ploiement progressait d'un facteur 10.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&#233;anmoins, ces d&#233;veloppements r&#233;cents ont certes permis d'&#233;viter plusieurs Gt d'&#233;missions annuelles, mais n'ont pas &#233;t&#233; suffisants pour inverser la tendance &#224; l'augmentation des &#233;missions mondiales. Les engagements pris par les &#201;tats avant la COP26 restent ainsi bien en-de&#231;&#224; du n&#233;cessaire pour limiter le r&#233;chauffement &#224; 1,5&#176;C. Pour ce faire, une diminution drastique et imm&#233;diate des &#233;missions d'ici 2030 est indispensable. Les engagements pris par les pays avant la COP26 (en 2021) nous conduiraient vers un r&#233;chauffement d'environ 2,8&#176;C &#224; l'horizon 2100. Les politiques mises en &#339;uvre en 2020 nous am&#232;neraient quant &#224; elles &#224; un r&#233;chauffement de 3.2&#176;C. Bien que de nombreux pays ont annonc&#233; leur intention d'atteindre une forme de neutralit&#233; carbone vers 2050, les outils pour y parvenir restent largement inexistants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le financement de l'att&#233;nuation a certes progress&#233; depuis 2010, mais de mani&#232;re tr&#232;s in&#233;gale entre pays et secteurs et sa croissance a ralenti apr&#232;s 2018. L'att&#233;nuation reste ainsi tr&#232;s limit&#233;e dans les pays en d&#233;veloppement (par le manque de ressources financi&#232;res et technologiques), notamment du fait que les pays d&#233;velopp&#233;s n'ont pas tenu leurs engagements financiers. Les flux financiers &#224; destination de l'adaptation et de l'att&#233;nuation sont &#233;galement toujours inf&#233;rieurs &#224; ceux destin&#233;s aux combustibles fossiles.&lt;strong&gt; En cons&#233;quence, les objectifs de limiter le r&#233;chauffement &#224; 1,5&#176;C et m&#234;me &#224; 2&#176;C restent inatteignables avec les mesures actuelles.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Changement climatique futur, risques &#224; venir&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le r&#233;chauffement climatique va s'aggraver, car nous continuons d'&#233;mettre des GES qui s'accumulent dans l'atmosph&#232;re. La limite des +1,5&#176;C va probablement &#234;tre franchie d'ici 2035. Les +1,5&#176;C pourraient m&#234;me &#234;tre franchis ponctuellement plus t&#244;t sous l'effet de la variabilit&#233; de ph&#233;nom&#232;nes naturels tels que El Ni&#241;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'augmentation des temp&#233;ratures mondiales entra&#238;ne une perturbation du cycle de l'eau, une intensification des fortes pluies (moussons par exemple) et une augmentation de la fr&#233;quence des p&#233;riodes humides et s&#232;ches. Combin&#233;es aux canicules, ces derni&#232;res seront favorables aux incendies de for&#234;t. Les temp&#234;tes seront partout plus fr&#233;quentes. Dans les oc&#233;ans, le changement climatique entra&#238;nera une &#233;l&#233;vation accrue du niveau des mers via le r&#233;chauffement des eaux et la fonte des glaciers et calottes polaires, ainsi qu'une baisse de la teneur en oxyg&#232;ne et une augmentation de l'acidit&#233; des eaux. Les puits naturels de carbone vont voir leur capacit&#233; d'absorption du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; diminuer, amplifiant d'autant le changement climatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Rapport_SYR_AR6_v1.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;img decoding=&#034;async&#034; loading=&#034;lazy&#034; class='aligncenter size-full wp-image-23421' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive3-89e8c954-4269e.jpg?1706882310' alt=&#034;&#034; width='500' height='281' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive3-89e8c954-4269e.jpg?1706882310 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive3-300x169.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive3-768x432.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Rapport_SYR_AR6_v1.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;img decoding=&#034;async&#034; loading=&#034;lazy&#034; class='aligncenter size-full wp-image-23422' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive4-89e3302e-36a54.jpg?1706882311' alt=&#034;&#034; width='500' height='281' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive4-89e3302e-36a54.jpg?1706882311 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive4-300x169.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive4-768x432.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;Figure 2. Changements climatiques r&#233;gionaux pour diff&#233;rents niveaux de r&#233;chauffements globaux&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces changements vont impacter toutes les r&#233;gions du monde. Les risques engendr&#233;s par l'augmentation des temp&#233;ratures mondiales sont plus &#233;lev&#233;s que ceux estim&#233;s dans le pr&#233;c&#233;dent rapport du GIEC (AR5). Les risques sont multiples et peuvent se combiner :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Hausse de la mortalit&#233; due aux vagues de chaleur&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Augmentation des vecteurs de maladie (eau, nourriture et animaux)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Impacts psychologiques (&#233;co-anxi&#233;t&#233;, traumatismes &#8230;)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Diminution des ressources en eau&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Submersion c&#244;ti&#232;re&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Inondations / glissements de terrain suite aux pluies intenses&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Perte de biodiversit&#233; dans tous les &#233;cosyst&#232;mes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Diminution des rendements agricoles.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les cons&#233;quences sur les &#234;tres humains, les milieux naturels, les infrastructures et l'&#233;conomie sont importantes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Rapport_SYR_AR6_v1.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;img decoding=&#034;async&#034; loading=&#034;lazy&#034; class='aligncenter size-full wp-image-23423' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive5-64520f99-46a69.jpg?1706882311' alt=&#034;&#034; width='500' height='281' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive5-64520f99-46a69.jpg?1706882311 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive5-300x169.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive5-768x432.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;Figure 3. Risque de disparitions d'esp&#232;ces&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque dixi&#232;me de degr&#233; d'&#233;l&#233;vation des temp&#233;ratures mondiales augmente les risques li&#233;s au changement climatique et rend leur gestion plus complexe. En effet, certains impacts vont se combiner et s'&#233;tendre &#224; d'autres r&#233;gions. Par exemple, le changement climatique va entra&#238;ner une baisse de la production de nourriture et la d&#233;stabilisation des cha&#238;nes de transport. Ce risque va potentiellement &#234;tre amplifi&#233; par d'autres facteurs non climatiques tels que les conflits arm&#233;s, les pand&#233;mies et les tensions li&#233;es au partage des ressources.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La gravit&#233; des impacts climatiques sur les populations et les milieux naturels d&#233;pend de la vuln&#233;rabilit&#233; de ceux-ci et de leur niveau d'exposition. Ces deux facteurs vont &#233;voluer n&#233;gativement dans le futur. Les &#233;cosyst&#232;mes seront par exemple de plus en plus vuln&#233;rables si l'utilisation intensive des ressources naturelles se poursuit. Les populations vivant dans des habitats pr&#233;caires et dans des zones rurales o&#249; les moyens de subsistance d&#233;pendent des conditions naturelles seront de plus en plus vuln&#233;rables. Le nombre de personnes expos&#233;es aux &#233;v&#232;nements extr&#234;mes ou chroniques va &#233;galement augmenter &#224; cause des flux migratoires et de l'urbanisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Rapport_SYR_AR6_v1.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;img decoding=&#034;async&#034; loading=&#034;lazy&#034; class='aligncenter size-full wp-image-23424' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive6-bf91443a-411ab.jpg?1706882311' alt=&#034;&#034; width='500' height='281' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive6-bf91443a-411ab.jpg?1706882311 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive6-300x169.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive6-768x432.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;Figure 4. Risque de condition de chaleur et d'humidit&#233; pouvant entra&#238;ner la mort d'&#234;tres humains par hyperthermie&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certains impacts sont irr&#233;versibles m&#234;me si les &#233;missions de GES s'arr&#234;taient. En particulier la fonte des glaces et la mont&#233;e du niveau des mers continueront pendant des mill&#233;naires. En revanche, l'ampleur de ces impacts peut &#234;tre limit&#233;e par une r&#233;duction drastique des &#233;missions. Par exemple, la mont&#233;e du niveau des mers est estim&#233;e &#224; environ 50 cm d'ici 2100 si le r&#233;chauffement est limit&#233; &#224; 1,5&#176;C, mais pourrait d&#233;passer 1 m si les &#233;missions augmentent fortement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, r&#233;duire les &#233;missions de GES diminue la probabilit&#233; d'emballement du r&#233;chauffement du climat. Par exemple, la fonte &#233;tendue du permafrost lib&#232;re des GES, ce qui amplifie &#224; son tour le changement climatique.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;R&#233;ponses &#224; long terme&lt;/h2&gt;
&lt;h3&gt;Adaptation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le nombre et l'efficacit&#233; des solutions d'adaptation d&#233;croissent avec l'intensit&#233; du r&#233;chauffement. Ces solutions sont plus efficaces lorsqu'elles sont multisectorielles, qu'elles permettent de r&#233;duire les in&#233;galit&#233;s sociales, et qu'elles sont planifi&#233;es sur le long terme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;g&#226;ts augmenteront avec le r&#233;chauffement, atteignant les limites d'adaptation des &#233;cosyst&#232;mes et des soci&#233;t&#233;s humaines. C'est d'ailleurs chez les populations les plus vuln&#233;rables que ces d&#233;g&#226;ts seront concentr&#233;s. De nombreux &#233;cosyst&#232;mes atteignent leur limite d'adaptation d&#232;s +1,5&#176;C, comme les r&#233;cifs coralliens, certaines for&#234;ts tropicales, les zones humides c&#244;ti&#232;res, ainsi que les &#233;cosyst&#232;mes polaires et de montagne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il faut &#234;tre vigilant &#224; la maladaptation, qui peut amplifier les risques &#224; long terme. Par exemple, une digue peut r&#233;duire le probl&#232;me temporairement, mais pas sur le long terme.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Att&#233;nuation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Rapport_SYR_AR6_v1.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;img decoding=&#034;async&#034; loading=&#034;lazy&#034; class='aligncenter size-full wp-image-23425' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive7-7428b047-98dcb.jpg?1706882311' alt=&#034;&#034; width='500' height='281' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive7-7428b047-98dcb.jpg?1706882311 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive7-300x169.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive7-768x432.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;Figure 5. Trajectoires d'&#233;missions permettant de limiter le r&#233;chauffement &#224; 1.5&#176;C ou 2&#176;C et trajectoire d'&#233;mission r&#233;sultant des politiques en vigueur en 2020&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Afin de limiter le changement climatique d'origine humaine, il faut atteindre le &#8220;net z&#233;ro &#233;missions&#8221; vers 2050 pour rester sous 1,5&#176;C, et 2070 pour rester sous 2&#176;C. En effet, pour chaque 1000 Gt de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; &#233;mis, l'atmosph&#232;re se r&#233;chauffe d'environ 0,45&#176;C. En 2020, le budget permettant de rester sous +1,5&#176;C &#233;tait de 500 Gt et de 1150 Gt pour +2&#176;C. Un maintien jusqu'en 2030 des &#233;missions de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; &#224; leur niveau de 2019 &#233;puiserait le budget restant pour +1,5&#176;C et consommerait le tiers du budget +2&#176;C. Sans fermetures anticip&#233;es, les infrastructures d'&#233;nergies fossiles existantes vont d&#233;j&#224; entra&#238;ner un d&#233;passement du budget permettant de rester sous les 1,5&#176;C. De fait, il est n&#233;cessaire de r&#233;duire drastiquement et imm&#233;diatement les &#233;missions de GES dans tous les secteurs avant 2030. Certaines &#233;missions r&#233;siduelles seront difficiles &#224; &#233;liminer (aviation, agriculture, transport maritime, proc&#233;d&#233;s industriels) et devront donc &#234;tre compens&#233;es par le d&#233;ploiement de m&#233;thodes d'&#233;limination du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; pour atteindre z&#233;ro &#233;mission nette.&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td colspan=&#034;2&#034; rowspan=&#034;2&#034; width=&#034;283&#034;&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&#034;4&#034; width=&#034;283&#034;&gt;Pourcentage de r&#233;duction par rapport &#224; 2019&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;2030&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;2035&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;2040&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;2050&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td rowspan=&#034;2&#034; width=&#034;236&#034;&gt;Avoir une chance sur deux de limiter le r&#233;chauffement &#224; 1,5&#176;C&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;47&#034;&gt;GES&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;43%&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;60%&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;69%&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;84%&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&#034;47&#034;&gt;CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;48%&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;65%&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;80%&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;99%&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td rowspan=&#034;2&#034; width=&#034;236&#034;&gt;Avoir deux chances sur trois de limiter le r&#233;chauffement &#224; 2&#176;C&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;47&#034;&gt;GES&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;21%&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;35%&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;46%&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;64%&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&#034;47&#034;&gt;CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;22%&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;37%&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;51%&lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;71&#034;&gt;73%&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;Tableau : r&#233;duction des &#233;missions de GES et de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (en pourcentage) n&#233;cessaires d'ici 2050 pour limiter le r&#233;chauffement &#224; 1,5&#176;C ou 2&#176;C.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;D&#233;passement temporaire des 1,5&#176;C (&#8220;overshoot&#8221;)&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Seul un petit nombre de sc&#233;narios tr&#232;s ambitieux permet d'obtenir une chance sur deux de rester sous les +1,5&#176;C sans jamais d&#233;passer ce niveau. En cas de d&#233;passement, il serait possible de progressivement revenir sous les +1,5&#176;C en captant et stockant plus de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; que ce qui est &#233;mis au niveau mondial. On parle d'overshoot, ou d&#233;passement temporaire. Un overshoot entra&#238;nerait in&#233;vitablement davantage d'impacts n&#233;gatifs rendant le retour sous les 1,5&#176;C plus difficile.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;R&#233;ponses &#224; court terme&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Rapport_SYR_AR6_v1.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;img decoding=&#034;async&#034; loading=&#034;lazy&#034; class='aligncenter size-full wp-image-23426' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive8-2d632abc-50167.jpg?1706882311' alt=&#034;&#034; width='500' height='281' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive8-2d632abc-50167.jpg?1706882311 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive8-300x169.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive8-768x432.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Rapport_SYR_AR6_v1.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;img decoding=&#034;async&#034; loading=&#034;lazy&#034; class='aligncenter size-full wp-image-23427' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive9-bde3f8bd-9ade8.jpg?1706882311' alt=&#034;&#034; width='500' height='281' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH281/Diapositive9-bde3f8bd-9ade8.jpg?1706882311 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive9-300x169.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2023/05/Diapositive9-768x432.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;Figure 6. Faisabilit&#233; des r&#233;ponses au changement climatique et des options d'adaptation, et potentiel d'options d'att&#233;nuation &#224; court terme.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le d&#233;r&#232;glement climatique est une menace pour le bien-&#234;tre des humains. La fen&#234;tre de tir permettant de garantir un avenir vivable et durable pour tous se referme rapidement. En effet, les possibilit&#233;s d'un d&#233;veloppement r&#233;silient sont contraintes par les &#233;missions pass&#233;es et sont progressivement limit&#233;es par la quantit&#233; de GES que nous &#233;mettons et &#233;mettrons.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des mesures d'att&#233;nuation drastiques et rapides et une mise en &#339;uvre acc&#233;l&#233;r&#233;e des mesures d'adaptation au cours de cette d&#233;cennie permettraient de r&#233;duire les d&#233;g&#226;ts attendus sur les humains et les &#233;cosyst&#232;mes. Cela engendrerait de nombreux co-b&#233;n&#233;fices, comme l'am&#233;lioration de la qualit&#233; de l'air, du bien-&#234;tre et de la sant&#233; (mobilit&#233; active, r&#233;gimes alimentaires sains et durables) ou de la productivit&#233; agricole. Au contraire, le report de ces mesures accentuerait le r&#233;chauffement plan&#233;taire, r&#233;duirait les capacit&#233;s d'action (des syst&#232;mes humains et naturels atteindraient leurs limites d'adaptation) et augmenterait les d&#233;g&#226;ts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les strat&#233;gies d'att&#233;nuation ambitieuses impliquent d'importants changements dans les structures &#233;conomiques existantes, au sein des pays et entre les diff&#233;rents pays. Pour acc&#233;l&#233;rer l'action climatique, il est possible de mettre en place des r&#233;formes fiscales, financi&#232;res, institutionnelles et r&#233;glementaires int&#233;grant les mesures climatiques aux politiques macro&#233;conomiques. Par exemple, il faudrait permettre un meilleur acc&#232;s aux financements des infrastructures et technologies &#224; faibles &#233;missions dans les pays en d&#233;veloppement.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Focus par secteur&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Des options d'att&#233;nuation et d'adaptation, efficaces et peu co&#251;teuses existent d&#233;j&#224; dans tous les secteurs.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Syst&#232;mes &#233;nerg&#233;tiques&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le d&#233;veloppement de syst&#232;mes &#233;nerg&#233;tiques &#224; net z&#233;ro CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; repose sur une diminution drastique de l'utilisation d'&#233;nergies fossiles, le recours aux &#233;nergies bas carbone et une &#233;lectrification g&#233;n&#233;ralis&#233;e. Des mesures d'adaptation permettraient d'am&#233;liorer la r&#233;silience des infrastructures et la fiabilit&#233; des syst&#232;mes &#233;lectriques, notamment en diversifiant la production d'&#233;nergie (&#233;olienne, solaire, etc.). De telles mesures comprennent des march&#233;s d'&#233;nergie prenant en compte les changements climatiques, des technologies de r&#233;seaux intelligents et des syst&#232;mes de transmission robustes, et g&#233;n&#232;rent des co-b&#233;n&#233;fices en termes d'att&#233;nuation.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Industrie et Transport&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;duction des &#233;missions industrielles de GES n&#233;cessite une action coordonn&#233;e tout au long des cha&#238;nes de valeur en travaillant sur la gestion de la demande, l'efficacit&#233; &#233;nerg&#233;tique et la mise en place de changements structurels dans les processus de production.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le domaine des transports, les biocarburants durables et l'hydrog&#232;ne bas carbone peuvent contribuer &#224; diminuer les &#233;missions du transport maritime, de l'aviation et du fret routier. Les v&#233;hicules &#233;lectriques aliment&#233;s par de l'&#233;lectricit&#233; bas carbone ont un fort potentiel de r&#233;duction des &#233;missions pour les transports terrestres. Les progr&#232;s des technologies de batterie pourraient faciliter l'&#233;lectrification des poids lourds et compl&#233;ter les syst&#232;mes ferroviaires &#233;lectriques conventionnels. L'empreinte environnementale de la production de batteries et les pr&#233;occupations croissantes concernant les min&#233;raux critiques peuvent &#234;tre abord&#233;es en diversifiant l'offre et les sources de mat&#233;riaux, en am&#233;liorant l'efficacit&#233; &#233;nerg&#233;tique et mat&#233;rielle, et en encourageant des flux de mat&#233;riaux circulaires.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Villes, communaut&#233;s et infrastructures&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;L'am&#233;nagement durable des territoires n'est possible que si les risques climatiques sont pris en compte. Il faut favoriser la sobri&#233;t&#233;, la proximit&#233; domicile/travail, d&#233;velopper les transports publics ainsi que la mobilit&#233; active, et r&#233;duire l'impact environnemental des b&#226;timents. Les espaces v&#233;g&#233;talis&#233;s et les plans d'eaux favorisent l'absorption et le stockage du carbone et peuvent r&#233;duire les risques li&#233;s aux &#233;v&#232;nements extr&#234;mes tels que les vagues de chaleur ou les inondations, tout en g&#233;n&#233;rant des co-b&#233;n&#233;fices pour la sant&#233; et l'environnement.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Terre, oc&#233;an, nourriture et eau&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La restauration, la conservation et l'am&#233;lioration de la gestion des &#233;cosyst&#232;mes, et tout particuli&#232;rement les for&#234;ts tropicales, pr&#233;sentent le plus grand potentiel &#233;conomique parmi toutes les pistes d'att&#233;nuation. La r&#233;duction de la d&#233;forestation dans les r&#233;gions tropicales a le potentiel d'att&#233;nuation le plus &#233;lev&#233; de tous les &#233;cosyst&#232;mes. Il existe de diff&#233;rentes strat&#233;gies d'adaptation efficaces comme l'agroforesterie ou la diversification des exploitations agricoles et des paysages. La conservation des &#233;cosyst&#232;mes stockant beaucoup de carbone (tourbi&#232;res, zones humides, for&#234;ts) offre des avantages imm&#233;diats, tandis que leurs restaurations n&#233;cessitent des d&#233;cennies pour obtenir des r&#233;sultats mesurables. Pour maintenir les services &#233;cosyst&#233;miques et la biodiversit&#233;, il faut conserver 30 &#224; 50% de la surface des zones terrestres, d'eau douce et oc&#233;aniques.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Sant&#233; et nutrition&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Les mesures d'att&#233;nuation et d'adaptation sont b&#233;n&#233;fiques pour la sant&#233; si elles sont int&#233;gr&#233;es aux politiques d'alimentation, d'infrastructures, de protection sociale et de gestion de l'eau. Par exemple, la mise en place de plans d'action &#8220;chaleur-sant&#233;&#8221; comprenant des syst&#232;mes d'alerte et de r&#233;actions rapides en cas de canicule est une mesure efficace.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Soci&#233;t&#233;, moyens de subsistance et &#233;conomie&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La mise en place de syst&#232;mes de protection sociale en cas de catastrophe climatique peut r&#233;duire la vuln&#233;rabilit&#233; et l'exposition des soci&#233;t&#233;s humaines. Le d&#233;veloppement des connaissances climatiques am&#233;liore la perception des risques et acc&#233;l&#232;re les changements de comportement et la planification.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;D&#233;veloppement durable, &#233;quit&#233; et inclusion, et gouvernance&lt;/h3&gt;
&lt;h4&gt;D&#233;veloppement durable : synergies et compromis&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Il y a de grandes disparit&#233;s entre pays quant &#224; leur capacit&#233; &#224; lutter contre le d&#233;r&#232;glement climatique. D'un c&#244;t&#233;, les pays riches, dont la richesse repose sur des &#233;nergies fossiles, doivent lancer une transition socialement acceptable. De l'autre, les pays en d&#233;veloppement aspirent &#224; &#233;lever leur niveau de vie et risquent d'&#233;mettre plus de GES dans le futur, d'autant qu'ils disposent de moins de ressources pour engager la transition. Globalement, les impacts positifs des ODD sur le climat sont plus importants que leurs impacts n&#233;gatifs.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Equit&#233; et inclusion&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Les actions d'adaptation et d'att&#233;nuation aboutiront &#224; des r&#233;sultats plus durables si elles se basent sur l'&#233;quit&#233;, la justice sociale, la justice climatique, le droit et l'inclusivit&#233;. En effet, les vuln&#233;rabilit&#233;s climatiques sont exacerb&#233;es par les in&#233;galit&#233;s li&#233;es aux genres, aux origines ethniques, &#224; la pauvret&#233;, &#224; la mauvaise qualit&#233; de l'habitat, au handicap, &#224; l'&#226;ge. Par exemple, les filets de s&#233;curit&#233; sociale et les politiques de redistribution, entre secteurs ou r&#233;gions, prot&#232;gent les populations pauvres et vuln&#233;rables. Les r&#233;glementations et les outils financiers peuvent aussi contribuer &#224; l'&#233;galit&#233;. De nombreuses options sont &#233;galement disponibles pour r&#233;duire la consommation tr&#232;s &#233;mettrice de GES, y compris par des changements de comportement et de mode de vie, avec des effets b&#233;n&#233;fiques sur le bien-&#234;tre de la soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'attention port&#233;e &#224; l'&#233;quit&#233; et &#224; l'implication de tous les acteurs concern&#233;s dans la prise de d&#233;cision &#224; toutes les &#233;chelles peut renforcer la confiance sociale, qui repose sur un partage &#233;quitable des avantages et des b&#233;n&#233;fices.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Gouvernance et politique&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La volont&#233; politique est indispensable pour mener &#224; l'action climatique, et se traduit par la mise en place de cadres institutionnels, de lois et de planifications bien adapt&#233;s. Il faut donc une gouvernance efficace pour cibler les priorit&#233;s, sachant que celle-ci doit pouvoir se d&#233;cliner &#224; tous les &#233;chelons : local, national et international. Les processus d&#233;cisionnaires doivent &#233;galement &#234;tre inclusifs pour &#234;tre justes et assurer une bonne acceptabilit&#233; sociale. Il est &#233;galement n&#233;cessaire de se munir de moyens de contr&#244;le et d'&#233;valuation pour mesurer les progr&#232;s ou les insuffisances.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les march&#233;s carbone ont certes encourag&#233; des baisses d'&#233;missions &#224; faible co&#251;t, mais ont &#233;t&#233; moins efficaces pour inciter &#224; prendre des mesures plus co&#251;teuses, mais n&#233;cessaires. Les revenus ainsi g&#233;n&#233;r&#233;s peuvent &#234;tre utilis&#233;s pour les m&#233;nages les plus d&#233;favoris&#233;s. La suppression des subventions aux &#233;nergies fossiles permettrait aussi de diminuer les &#233;missions.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Finance, technologie, coop&#233;ration internationale&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La finance, la technologie et la coop&#233;ration internationale sont des catalyseurs indispensables pour acc&#233;l&#233;rer l'action climatique. Il faudrait n&#233;anmoins entre 3 &#224; 6 fois plus d'investissements en faveur du climat sur la d&#233;cennie 2020-2030 par rapport au niveau de 2020 pour limiter le r&#233;chauffement &#224; 1,5 ou 2&#176;C. Davantage d'aides financi&#232;res publiques entra&#238;neront probablement un afflux d'investissements priv&#233;s. Les volumes financiers mondiaux permettent amplement de faire face aux besoins, sous r&#233;serve que les pays riches aient la volont&#233; de soutenir les pays plus pauvres. Pour l'instant, les promesses de transf&#233;rer 100 milliards de dollars par an n'ont pas &#233;t&#233; tenues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'am&#233;lioration de l'innovation technologique peut offrir des opportunit&#233;s pour r&#233;duire la croissance des &#233;missions en cr&#233;ant des co-b&#233;n&#233;fices sociaux, environnementaux et atteindre les ODD. Il faut n&#233;anmoins des politiques et des strat&#233;gies appropri&#233;es pour &#233;viter des effets rebonds (augmentation des &#233;missions).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour finir, une coop&#233;ration internationale renforc&#233;e est absolument indispensable pour cimenter toutes les initiatives financi&#232;res et technologiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;L'influence humaine sur le climat est aujourd'hui sans &#233;quivoque. Les ann&#233;es les plus chaudes que nous avons v&#233;cues jusqu'&#224; pr&#233;sent seront parmi les plus fra&#238;ches d'ici une g&#233;n&#233;ration. Les &#233;missions de GES pass&#233;es ont engendr&#233; des changements profonds dans toutes les composantes du syst&#232;me climatique. La poursuite des &#233;missions aggrave les impacts du changement climatique. De nombreux changements sont irr&#233;versibles sur des &#233;chelles de temps centennales &#224; mill&#233;naires. Les choix et actions mis en &#339;uvre au cours de la d&#233;cennie en cours auront donc des r&#233;percussions aujourd'hui et pendant des milliers d'ann&#233;es.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;En l'absence de mesures d'att&#233;nuation et d'adaptation rapides, efficaces et &#233;quitables, le changement climatique menace de plus en plus les &#233;cosyst&#232;mes, la biodiversit&#233;, les moyens de subsistance, la sant&#233; et le bien-&#234;tre des g&#233;n&#233;rations actuelles et futures. Les solutions techniques, politiques ou soci&#233;tales existent d&#233;j&#224; dans tous les secteurs et sont bien identifi&#233;es. Les preuves sont claires, il est maintenant venu le temps de l'action.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;h3&gt;Les auteurs, membres de l'association &lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Fran&#231;ois BENY&lt;/strong&gt; (docteur en pal&#233;oclimatologie, charg&#233; de mission formation d&#233;veloppement durable, D&#233;cathlon ; beny.francois@gmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;St&#233;phanie CANAS&lt;/strong&gt; (consultante &#233;nergie et climat, Clima &amp; Tera consulting ; canas_s@yahoo.fr)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Manoel CHAVANNE &lt;/strong&gt;(professeur d'anglais ind&#233;pendant et sp&#233;cialiste en gestion des risques et catastrophes naturelles) ; mchavanne@hotmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Denis DEUTSCH&lt;/strong&gt; (retrait&#233;, ex-TotalEnergies ; denisdeutsch@outlook.fr)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;L&#233;a PERSOZ &lt;/strong&gt;(charg&#233;e d'&#233;tudes environnement, Conseil d&#233;partemental de l'Essonne ; persoz.lea1@gmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Alexandre TUEL&lt;/strong&gt; (post doctorant, Universit&#233; de Berne, Suisse ; alexandre.tuel@yahoo.fr)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;Les relecteurs&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Philippe GILLET (ing&#233;nieur, charg&#233; d'appui &#224; la recherche et aux projets, TheShiftProject)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sylvestre HUET (journaliste sp&#233;cialis&#233; en sciences, auteur du GIEC, urgence climat)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sandrine MALJEAN-DUBOIS (directrice de recherche CNRS, Universit&#233; Aix-Marseille)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Jacques TREINER (physicien, pr&#233;sident du comit&#233; des experts du Shift Project)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;Sources&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://report.ipcc.ch/ar6syr/index.html&#034;&gt;6th Assessment Report&lt;/a&gt; : &lt;a href=&#034;https://report.ipcc.ch/ar6syr/pdf/IPCC_AR6_SYR_LongerReport.pdf&#034;&gt;Longer Report&lt;/a&gt; and &lt;a href=&#034;https://report.ipcc.ch/ar6syr/pdf/IPCC_AR6_SYR_SPM.pdf&#034;&gt;Summary for Policymakers&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20126&#034;&gt;&lt;img decoding=&#034;async&#034; loading=&#034;lazy&#034; class='alignright wp-image-20126' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L437xH221/Fichier-12x-666550c6-34de8.png?1706882311' alt=&#034;&#034; width='437' height='221' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L437xH221/Fichier-12x-666550c6-34de8.png?1706882311 437w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-300x152.png 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-380x190.png 380w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-285x143.png 285w&#034; sizes=&#034;(max-width: 148px) 100vw, 148px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;The Shifters&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; est une association cr&#233;&#233;e en 2014 pour diffuser des id&#233;es et solutions visant &#224; r&#233;duire les &#233;missions carbones de nos soci&#233;t&#233;s et notre d&#233;pendance aux &#233;nergies fossiles (p&#233;trole, gaz, charbon). L'association partage la vision du think tank &lt;em&gt;&lt;strong&gt;The Shift Project&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; sur la r&#233;alit&#233; du changement climatique et la n&#233;cessaire transition bas-carbone.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-6eme-rapport-giec/&#034;&gt;Climat : Synth&#232;se vulgaris&#233;e du 6&#232;me rapport du GIEC&lt;/a&gt; est apparu en premier sur &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org&#034;&gt;The Shift Project&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment att&#233;nuer le changement climatique ? &#124; Synth&#232;se vulgaris&#233;e du WGII du 6&#232;me rapport du GIEC</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article12640.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article12640.html</guid>
		<dc:date>2022-09-14T15:14:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-No&#235;l Geist</dc:creator>



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&lt;p&gt;Comment att&#233;nuer le changement climatique ? Comment r&#233;duire les &#233;missions de gaz &#224; effet de serre ? En quoi consiste la d&#233;carbonation ? Les b&#233;n&#233;voles de l'association The Shifters vous proposent une synth&#232;se vulgaris&#233;e du r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs du rapport du groupe de travail III du 6&#232;me rapport d'&#233;valuation du GIEC sur l'att&#233;nuation du du changement climatique, sorti en avril f&#233;vrier 2022. Le pr&#233;sent article revient sur les principales conclusions de ce rapport. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le GIEC (Groupe d'experts (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique38.html" rel="directory"&gt;Enseigner la transition &#233;cologique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comment att&#233;nuer le changement climatique ? Comment r&#233;duire les &#233;missions de gaz &#224; effet de serre ? En quoi consiste la d&#233;carbonation ? Les b&#233;n&#233;voles de l'association &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; vous proposent une &lt;a href=&#034;https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg3/downloads/report/IPCC_AR6_WGIII_SPM.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;synth&#232;se vulgaris&#233;e&lt;/a&gt; du r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs du rapport du groupe de travail III du 6&#232;me rapport d'&#233;valuation du GIEC sur l'att&#233;nuation du du changement climatique, sorti en avril f&#233;vrier 2022. Le pr&#233;sent article revient sur les principales conclusions de ce rapport.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg3/downloads/report/IPCC_AR6_WGIII_SPM.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='size-medium wp-image-22531 alignleft' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L212xH300/Synthese-vulgari-b2bd5328-0ae6f.jpg?1706882560' alt=&#034;&#034; width='212' height='300' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L212xH300/Synthese-vulgari-b2bd5328-0ae6f.jpg?1706882560 212w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/09/Synthese-vulgarisee-Rapport-WGIII-AR6-The-Shifters_Page_01.jpg 576w&#034; sizes=&#034;(max-width: 212px) 100vw, 212px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;Le GIEC (Groupe d'experts Intergouvernemental sur l'&#201;volution du Climat) est une organisation regroupant 195 &#201;tats membres de l'ONU dont l'objectif est de faire r&#233;guli&#232;rement un &#233;tat des lieux sans parti pris des connaissances scientifiques les plus avanc&#233;es sur le climat. Il r&#233;unit des milliers d'experts volontaires du monde entier pour &#233;valuer, analyser et synth&#233;tiser les nombreuses &#233;tudes scientifiques sur le sujet. Les rapports du GIEC sont au c&#339;ur des n&#233;gociations internationales sur le climat, comme la COP21 &#224; Paris en 2015 et la COP26 &#224; Glasgow en 2021. En 2007, le GIEC a partag&#233; le prix Nobel de la Paix avec Al Gore.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg3/downloads/report/IPCC_AR6_WGIII_SPM.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignright size-medium wp-image-22532' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L212xH300/Image-de-couv-ra-6e4917b5-2a844.jpg?1706882560' alt=&#034;&#034; width='212' height='300' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L212xH300/Image-de-couv-ra-6e4917b5-2a844.jpg?1706882560 212w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/09/Image-de-couv-rapport-GIEC.jpg 557w&#034; sizes=&#034;(max-width: 212px) 100vw, 212px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;Le GIEC est organis&#233; en trois groupes de travail. Le groupe 1 &#233;tudie les aspects scientifiques du changement climatique et le groupe 2 &#233;value les cons&#233;quences, la vuln&#233;rabilit&#233; et l'adaptation au changement climatique. Le groupe 3 se concentre quant &#224; lui sur l'att&#233;nuation du changement climatique et a produit le rapport dont ceci constitue une synth&#232;se.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les plus anglophones, les 53 pages de le &lt;em&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg3/downloads/report/IPCC_AR6_WGIII_SPM.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Summary for Policymakers&lt;/a&gt; &lt;/em&gt;(45 en r&#233;alit&#233;) en valent la peine. Dans tous les cas, nous esp&#233;rons que cette synth&#232;se vulgaris&#233;e par nos soins vous donne envie de lire la future traduction fran&#231;aise de ce fameux r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Introduction&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Beaucoup de choses ont chang&#233; depuis le cinqui&#232;me rapport du GIEC datant de 2012. L'Accord de Paris (2015) et l'attention croissante port&#233;e aux enjeux climatiques par les soci&#233;t&#233;s civiles et les acteurs &#233;conomiques ont davantage mis les objectifs climatiques &#224; l'ordre du jour. Les liens entre trajectoires d'&#233;missions de gaz &#224; effet de serre (GES) et d&#233;veloppement &#233;conomique et social sont &#233;galement mieux compris. Enfin, la poursuite de la croissance des &#233;missions de GES depuis 2010 a augment&#233; les risques climatiques et a tr&#232;s s&#233;rieusement contraint les trajectoires futures compatibles avec un r&#233;chauffement de 1,5&#176;C ou 2&#176;C.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce r&#233;sum&#233; d&#233;bute par une mise au point sur la situation actuelle des &#233;missions, et les trajectoires &#224; suivre. Ensuite, il identifie les diff&#233;rents leviers d'actions possibles pour suivre ces trajectoires. Enfin, il dresse un bilan sectoriel en termes d'&#233;missions actuelles, de trajectoires &#224; suivre, et de moyens d'actions.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&#201;missions de GES actuelles et trajectoires futures&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les humains &#233;mettent plusieurs types de GES, chacun ayant une dur&#233;e de vie dans l'atmosph&#232;re et un pouvoir r&#233;chauffant diff&#233;rent. Pour comparer les &#233;missions de diff&#233;rents GES entre elles, elles sont donc converties &#224; une unit&#233; commune &#8211; le &#171; CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; &#233;quivalent &#187;, not&#233; CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-&#233;q, qui correspond, de mani&#232;re simplifi&#233;e, &#224; la quantit&#233; de CO&lt;sub&gt;2 &lt;/sub&gt;qui causerait un r&#233;chauffement &#233;quivalent sur une p&#233;riode de r&#233;f&#233;rence, ici 100 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg3-shifters/figure-1-4/#main&#034; rel=&#034;attachment wp-att-22527&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='size-full wp-image-22527 aligncenter' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH442/figure-1-8d3819c1-0bd7f.jpg?1706882560' alt=&#034;&#034; width='500' height='442' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH442/figure-1-8d3819c1-0bd7f.jpg?1706882560 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/09/figure-1-300x265.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/09/figure-1-768x678.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&#034;FigureTitre&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Figure 1 : &#201;volution des &#233;missions annuelles mondiales de GES entre 1990 et 2019, exprim&#233;es en gigatonnes (milliards de tonnes) de CO&lt;sub&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 6.5pt; line-height: 130%;&#034;&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;-&#233;q, r&#233;parties entre (a) principaux types de GES, et (b) r&#233;gions du monde.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Panorama des &#233;missions actuelles&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Bien que les &#233;missions annuelles mondiales de GES aient augment&#233; moins vite depuis 2010 par rapport aux d&#233;cennies pr&#233;c&#233;dentes, elles ont atteint leur plus haut niveau historique en 2019 : 59 GtCO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-&#233;q. C'est 12% de plus qu'en 2010, et 54% de plus qu'en 1990. Cette augmentation concerne tous les principaux GES (figure 1). En 2019, les &#233;missions se r&#233;partissaient entre le CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; issu des combustibles fossiles et de l'industrie (38 GtCO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;), du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; issu du secteur de l'agriculture, de la foresterie, et des autres affectations des terres (AFAT) (6,6 GtCO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;), du m&#233;thane (11 GtCO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-&#233;q, soit 18% du total), du protoxyde d'azote (N&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;O ; 2,7 GtCO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-&#233;q), et des gaz fluor&#233;s (1,4 GtCO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-&#233;q).&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Disparit&#233;s mondiales&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Chaque humain &#233;met en moyenne 8 tonnes de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-&#233;q par an. Ce chiffre ne refl&#232;te cependant pas l'&#233;norme variabilit&#233; des &#233;missions, largement li&#233;e aux in&#233;galit&#233;s de revenus : de 2,6 &#224; 19 tCO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-&#233;q par habitant pour l'Asie du Sud et l'Am&#233;rique du Nord, respectivement. Les &#233;missions sont en effet proportionnellement bien plus importantes dans les pays d&#233;velopp&#233;s, et au sein de chaque pays, principalement concentr&#233;es parmi les habitants les plus riches. &#192; l'&#233;chelle mondiale, les 10% les plus riches de la population sont responsables d'environ 40% des &#233;missions de GES, environ 15 fois plus par personne que les 50% les plus pauvres.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Tendances actuelles et trajectoires &#224; suivre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg3-shifters/figure-2-3/#main&#034; rel=&#034;attachment wp-att-22528&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='size-full wp-image-22528 aligncenter' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH372/figure-2-98883d32-3fd09.jpg?1706882560' alt=&#034;&#034; width='500' height='372' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH372/figure-2-98883d32-3fd09.jpg?1706882560 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/09/figure-2-300x223.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/09/figure-2-768x572.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&#034;FigureTitre&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Figure 2 : Sc&#233;narios d'&#233;missions d'ici &#224; 2100.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les engagements pris par les &#201;tats suite &#224; l'Accord de Paris ne sont pas compatibles avec une limitation du r&#233;chauffement &#224; 1,5&#176;C &#224; horizon 2100 (dont le budget carbone restant est de 500 GtCO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;). Ils rendent m&#234;me l'objectif de rester sous la barre des +2&#176;C difficilement atteignable. Les lois adopt&#233;es avant fin 2020 conduiraient ainsi &#224; une hausse des temp&#233;ratures de 3,2&#176;C d'ici 2100. Une limitation du r&#233;chauffement &#224; 1,5&#176;C implique que les &#233;missions atteignent un pic avant 2025 puis baissent de 43% d'ici &#224; 2030 par rapport &#224; 2019, et de 84% d'ici &#224; 2050. De telles r&#233;ductions n&#233;cessitent de transformer tous les secteurs &#233;conomiques, et d'atteindre le &#8220;net z&#233;ro&#8221; &#233;mission de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; d'ici 2050 (&#233;missions r&#233;siduelles compens&#233;es par capture et stockage de carbone &#8211; CSC). Les &#233;missions d'autres GES doivent &#233;galement baisser fortement. Plus cette baisse tardera, plus il faudra faire appel au CSC dans la deuxi&#232;me moiti&#233; du XXI&#232;me si&#232;cle. Toutefois, dans tous les sc&#233;narios, les secteurs du transport, du b&#226;timent et de l'industrie atteignent le net z&#233;ro plus tard que les secteurs de la production d'&#233;nergie et de l'AFAT. De la m&#234;me mani&#232;re, toutes les r&#233;gions du monde n'atteindront pas le net z&#233;ro en m&#234;me temps.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les trajectoires d'&#233;missions ne sont pas uniquement fonction de nos d&#233;cisions futures, mais aussi des choix faits par le pass&#233;. Sur la base de leur fonctionnement actuel, les infrastructures existantes utilisant des combustibles fossiles (centrales &#224; charbon par exemple) &#233;mettront environ 660 Gt de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-&#233;q durant leur vie, un chiffre qui monte &#224; 850 Gt en incluant les infrastructures en projet. Il est ainsi &#233;vident qu'il va falloir abandonner une partie de ces infrastructures avant leur fin de vie pr&#233;vue pour garder une chance de limiter le r&#233;chauffement &#224; +1,5&#176;C ou m&#234;me +2&#176;C.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&#201;missions de GES et pand&#233;mie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;En 2020, la pand&#233;mie mondiale de COVID-19 a engendr&#233; une baisse historique de 5,8% (soit 2 GtCO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) des &#233;missions de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; provenant de la combustion des combustibles fossiles et de l'industrie par rapport &#224; 2019. En d&#233;pit de cette baisse, la concentration de GES a continu&#233; d'augmenter en 2020. De plus, les &#233;missions de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; sont de nouveau reparties &#224; la hausse d&#232;s fin 2020.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Principaux leviers d'actions&lt;/h2&gt;
&lt;h3&gt;Diminution de l'intensit&#233; carbone&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le d&#233;veloppement, le d&#233;ploiement et le transfert de technologies peuvent aider &#224; atteindre les objectifs climatiques et de d&#233;veloppement durable. La technologie peut am&#233;liorer le bien-&#234;tre des individus sans augmenter les &#233;missions, les impacts environnementaux et la demande en ressources naturelles. Les technologies digitales, par exemple, peuvent contribuer &#224; rendre les proc&#233;d&#233;s industriels et &#233;nerg&#233;tiques plus efficaces. Cependant, dans certains secteurs, sans gestion organis&#233;e, la technologie peut aussi accro&#238;tre la demande en &#233;nergie (effet rebond), exacerber les in&#233;galit&#233;s, concentrer le pouvoir, accentuer les probl&#232;mes d'&#233;thique, cr&#233;er du ch&#244;mage et compromettre le bien-&#234;tre des citoyens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au niveau mondial, la croissance de la consommation mat&#233;rielle, li&#233;e &#224; l'accroissement des revenus, est le principal moteur de l'augmentation des &#233;missions de GES, devant la croissance d&#233;mographique.&lt;/strong&gt; L'adoption de technologies plus efficientes en termes d'&#233;nergie, ainsi que de moyens de production d'&#233;nergie moins carbon&#233;s, a certes permis de r&#233;duire l'intensit&#233; carbone de l'&#233;conomie (c'est-&#224;-dire la quantit&#233; de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; &#233;mise par unit&#233; de richesse produite), mais n'a pas compens&#233; l'effet de la croissance &#233;conomique. De nombreux pays ont ainsi atteint un d&#233;couplage entre croissance &#233;conomique et &#233;missions, sans pour autant &#233;mettre moins de GES en valeur absolue. Seuls une vingtaine de pays ont r&#233;ussi &#224; r&#233;duire leurs &#233;missions territoriales pendant au moins 10 ans, &#224; un rythme suffisant pour limiter le r&#233;chauffement climatique &#224; +2&#176;C d'ici 2100. Notons n&#233;anmoins que les &#233;missions territoriales ne tiennent pas compte des &#233;missions li&#233;es aux importations et exportations, notamment associ&#233;es aux d&#233;localisations industrielles. Ainsi, une partie des &#233;missions territoriales des pays en d&#233;veloppement est due &#224; la production de biens &#224; destination des pays d&#233;velopp&#233;s. Par exemple, 40% de l'empreinte carbone de la France provient des importations.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;R&#244;le de la finance&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La finance a &#233;galement un r&#244;le important &#224; jouer dans la transition &#233;nerg&#233;tique. Les flux financiers doivent notamment &#234;tre redirig&#233;s vers des investissements coh&#233;rents avec les objectifs climatiques, comme soulign&#233; par l'Accord de Paris. C'est d'autant plus n&#233;cessaire que les pays d&#233;velopp&#233;s n'ont pas respect&#233; leur engagement, pris &#224; la COP15 en 2009, de financer des mesures climatiques dans les pays en d&#233;veloppement &#224; hauteur de 100 milliards de dollars par an, ce qui pose des probl&#232;mes de confiance dans les n&#233;gociations internationales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les investissements en faveur de l'adaptation et de l'att&#233;nuation ont certes augment&#233; de 60% entre 2013 et 2020 mais restent encore tr&#232;s inf&#233;rieurs au niveau n&#233;cessaire pour limiter le r&#233;chauffement &#224; 2&#176;C. Plusieurs outils &#233;conomiques ont &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233;s. Les syst&#232;mes de tarification du carbone couvrent d&#233;sormais 20% des &#233;missions mondiales de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. Les march&#233;s d'obligations vertes et de finance durable se sont &#233;galement multipli&#233;s, bien que les acteurs priv&#233;s, qui repr&#233;sentent 60% du total des financements, restent r&#233;ticents &#224; investir dans des domaines o&#249; les rendements &#233;conomiques ne sont pas garantis. De plus, la pand&#233;mie a exacerb&#233; les in&#233;galit&#233;s de capacit&#233;s financi&#232;res entre pays. Harmoniser plans de relance post-Covid et objectifs climatiques pourrait potentiellement r&#233;pondre aux besoins financiers et r&#233;duire les points de blocage. A court terme, cette harmonisation serait n&#233;cessaire afin de remplir les objectifs de financement des besoins avant 2030 sachant qu'&#224; moyen terme ceci diminuerait le co&#251;t pour les contribuables.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Agir sur la demande&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Agir sur la demande en biens et services a un impact significatif sur les &#233;missions. Une r&#233;duction des &#233;missions de 40 &#224; 70% est possible en mettant en place une strat&#233;gie de sobri&#233;t&#233; &#224; grande &#233;chelle s'articulant autour de trois piliers : &#8220;&#233;viter&#8221;, &#8220;changer&#8221; et &#8220;am&#233;liorer&#8221; (figure 3). &#171; &#201;viter &#187; a le plus fort potentiel dans les transports : moins prendre l'avion et limiter au maximum l'utilisation de la voiture en adaptant les infrastructures. &#171; Changer &#187; a le plus de potentiel dans l'alimentation, en adoptant un r&#233;gime &#224; base de plantes. &#171; Am&#233;liorer &#187; a plus de potentiel dans les b&#226;timents gr&#226;ce au d&#233;veloppement de l'habitat passif. Une telle strat&#233;gie permettrait aussi de limiter le recours aux technologies de capture du carbone et les risques associ&#233;s &#224; l'utilisation des terres ainsi que des ressources. Les confinements lors de la pand&#233;mie de COVID-19 ont d'ailleurs montr&#233; que des changements de comportement rapides et &#224; large &#233;chelle sont possibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg3-shifters/figure-3-3/#main&#034; rel=&#034;attachment wp-att-22529&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='size-full wp-image-22529 aligncenter' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH624/figure-3-92d4e345-6a94f.jpg?1706882560' alt=&#034;&#034; width='500' height='624' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH624/figure-3-92d4e345-6a94f.jpg?1706882560 653w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/09/figure-3-240x300.jpg 240w&#034; sizes=&#034;(max-width: 653px) 100vw, 653px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Figure 3 : Exemples de transition bas carbone et impacts CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; associ&#233;s.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les individus peuvent contribuer &#224; la sobri&#233;t&#233; en tant que consommateurs, citoyens, investisseurs et professionnels. Les plus privil&#233;gi&#233;s ont la capacit&#233; de r&#233;duire leurs &#233;missions tout en montrant l'exemple de modes de vie bas carbone : en &#233;vitant l'avion, en vivant sans voiture, en passant &#224; l'&#233;lectromobilit&#233;. De nouvelles normes sociales pourraient s'&#233;tablir si 10-30% de la population changeait de comportement en favorisant les actions bas-carbone. Mais les changements de comportement individuel, seuls, ne permettront pas de r&#233;duire les &#233;missions de GES de fa&#231;on significative : une action &#224; l'&#233;chelle collective est n&#233;cessaire.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&#201;chelle collective et coop&#233;ration internationale&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Depuis 2014, les enjeux de politiques climatiques sont d&#233;sormais discut&#233;s &#224; de multiples niveaux, du local au national. On observe un engagement accru d'acteurs non-&#233;tatiques en faveur de l'att&#233;nuation : collectivit&#233;s locales, soci&#233;t&#233; civile, entreprises et investisseurs ou encore peuples indig&#232;nes. Leurs actions &#8211; diffusion du savoir, actions en justice, ou exp&#233;rimentations locales &#8211; ont un impact de plus en plus significatif et contribuent &#224; modifier les objectifs climatiques nationaux. L'Accord de Paris constitue &#233;galement un tournant dans les politiques climatiques nationales. Il met l'accent sur des objectifs climatiques toujours plus ambitieux et sur la conciliation de l'att&#233;nuation climatique et du d&#233;veloppement durable. De nombreux pays se sont donn&#233;s des objectifs en termes de baisse d'&#233;missions, mais leur l&#233;gislation n'est souvent pas &#224; niveau ; omettant parfois m&#234;me d'int&#233;grer certains GES comme le m&#233;thane.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les politiques de d&#233;veloppement doivent viser &#224; la fois une r&#233;duction des &#233;missions et encourager des modes de vie durables. Pour cela, de nouvelles normes sociales doivent &#234;tre &#233;tablies. Pour qu'elles soient accept&#233;es, des changements structurels de nos soci&#233;t&#233;s reposant sur des principes d'&#233;quit&#233; et de justice sociale sont n&#233;cessaires, notamment via des incitations &#233;conomiques. Des transitions &#233;quitables, du niveau local au niveau international, permettent d'&#233;viter que les personnes et communaut&#233;s les plus vuln&#233;rables ne soient d&#233;laiss&#233;es. De plus, augmenter la participation des femmes, des groupes minoritaires et marginalis&#233;s amplifie l'essor de l'action climatique. Les pays dont l'&#233;conomie repose principalement sur les revenus des &#233;nergies fossiles vont &#234;tre particuli&#232;rement affect&#233;s par des mesures fortes d'att&#233;nuation des &#233;missions de GES. Ces sc&#233;narios de transition doivent donc tenir compte des caract&#233;ristiques de chaque pays (contexte, d&#233;lais de mise en place, conceptions des r&#233;glementations). Des &#233;tudes montrent que les &#233;nergies bas carbone offrent plus d'opportunit&#233;s de travail que les combustibles fossiles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les capacit&#233;s d'adaptation et d'att&#233;nuation des pays en d&#233;veloppement sont plus faibles en raison de ressources &#233;conomiques et institutionnelles limit&#233;es. La coop&#233;ration internationale permettrait ainsi d'atteindre des objectifs climatiques ambitieux gr&#226;ce au partage de ressources financi&#232;res et technologiques. Certains engagements nationaux ne seront pas possibles sans ce soutien. Les partenariats peuvent concerner non seulement les &#201;tats, mais aussi les villes, les organisations non gouvernementales et le secteur priv&#233;. La coop&#233;ration est d'autant plus importante que les obstacles institutionnels et &#233;conomiques sont potentiellement plus grands que les obstacles technologiques et physiques.&lt;/p&gt;
&lt;h1&gt;Focus par secteur&lt;/h1&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg3-shifters/figure-4-3/#main&#034; rel=&#034;attachment wp-att-22530&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-22530' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH182/figure-4-65fb4446-887ab.jpg?1706882560' alt=&#034;&#034; width='500' height='182' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH182/figure-4-65fb4446-887ab.jpg?1706882560 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/09/figure-4-300x109.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/09/figure-4-768x280.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Figure 4 : &#201;missions de GES directes et indirectes des diff&#233;rents secteurs &#233;conomiques en 2019.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un tiers des &#233;missions mondiales de GES en 2019 &#233;tait d&#251; &#224; la production &#233;nerg&#233;tique (figure 4a). Mais l'utilisation finale de l'&#233;lectricit&#233; et de la chaleur concerne les autres secteurs. Ainsi, apr&#232;s attribution des &#233;missions aux secteurs consommant cette &#233;nergie, le plus gros &#233;metteur devient l'industrie avec 34% des &#233;missions. AFAT, transport et b&#226;timent repr&#233;sentent respectivement 22%, 15% et 16%. Les 12% restants sont dus aux pertes diverses du syst&#232;me &#233;nerg&#233;tique, par exemple fuites sur gazoducs.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Production &#233;nerg&#233;tique&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Des changements majeurs sont n&#233;cessaires dans ce secteur : diminution drastique des &#233;nergies fossiles, recours aux &#233;nergies alternatives, sobri&#233;t&#233; et efficacit&#233; &#233;nerg&#233;tique. Pour limiter le r&#233;chauffement &#224; 1,5&#176;C, l'utilisation de charbon, de p&#233;trole et de gaz devra diminuer d'ici 2050 de 95, 60 et 45%, respectivement. Continuer d'installer des infrastructures de production d'&#233;nergie fossile accaparera une partie du budget carbone restant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le mix &#233;nerg&#233;tique mondial, la part de l'&#233;lectricit&#233; est appel&#233;e &#224; augmenter largement, de 20% actuellement &#224; environ 50% &#224; l'horizon 2050 &lt;em&gt;.&lt;/em&gt; L'&#233;lectricit&#233; devra en outre &#234;tre produite &#224; 95% par des technologies bas carbone en 2050 pour rester en dessous de 2&#176;C, contre moins de 40% aujourd'hui (dont 8% solaire et &#233;olien).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le d&#233;veloppement des &#233;nergies renouvelables, encourag&#233; par les politiques publiques et la baisse continue des co&#251;ts (solaire -56%, &#233;olien -45%, batteries -64% entre 2015 et 2020), a d&#233;j&#224; permis de ralentir la croissance des &#233;missions li&#233;es &#224; la production &#233;nerg&#233;tique. Cette d&#233;carbonation, toute relative, du syst&#232;me de production de l'&#233;nergie a &#233;t&#233; observ&#233;e en Am&#233;rique du Nord, en Europe, et en Eurasie. Toutefois, elle n'a pas conduit &#224; une baisse absolue des &#233;missions en raison de la hausse de la demande mondiale.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Transports&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le secteur repr&#233;sente 15% des &#233;missions de GES, et est celui qui a le plus augment&#233; sur la derni&#232;re d&#233;cennie (+1,8% par an). Le transport routier domine avec 70% des &#233;missions, puis l'aviation 11%, le transport maritime 10% et le rail 1%. L'intensit&#233; carbone du transport a &#233;galement augment&#233;, surtout en raison de la hausse des &#233;missions de l'aviation (+3,3% par an depuis 2010) et au d&#233;ploiement des SUV (40% des ventes en 2019).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour limiter le r&#233;chauffement &#224; 1,5&#176;C, le secteur des transports devra r&#233;duire ses &#233;missions de 59% d'ici &#224; 2050 (-29% pour rester en dessous de 2&#176;C). Pour atteindre ces objectifs, il est n&#233;cessaire de mettre en place des programmes de r&#233;duction de la demande, d'am&#233;liorer l'efficacit&#233; &#233;nerg&#233;tique, et d'adapter les infrastructures. Pour les d&#233;placements de personnes, cela se traduit par le d&#233;veloppement des transports en commun, des transports actifs (v&#233;lo, marche,&#8230;) et de la mobilit&#233; locale partag&#233;e (covoiturage, voiture partag&#233;e&#8230;). De tels changements n&#233;cessitent un travail important de r&#233;organisation des plans d'urbanisme et de l'usage des sols. Quant au fret (routier, a&#233;rien, maritime), la r&#233;duction des &#233;missions d&#233;pendra beaucoup des d&#233;cisions politiques et des progr&#232;s technologiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quant &#224; l'intensit&#233; carbone du secteur des transports, l'&#233;lectrification des v&#233;hicules l&#233;gers pourrait &#234;tre le principal facteur de r&#233;duction d'&#233;missions de GES d'ici 2050. Am&#233;liorer les technologies de stockage (mat&#233;riaux utilis&#233;s, efficacit&#233; &#233;nerg&#233;tique et recyclage) permet de r&#233;duire l'empreinte environnementale de cette &#233;lectrification. Aux nouvelles batteries chimiques &#224; forte densit&#233; &#233;nerg&#233;tique, d'autres solutions comme l'hydrog&#232;ne, les biocarburants ou les carburants synth&#233;tiques durables s'ajoutent pour contribuer &#224; diminuer les &#233;missions du secteur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notons aussi que l'adoption de l'&#233;lectromobilit&#233;, le d&#233;veloppement des transports publics et de la mobilit&#233; active induisent des co-b&#233;n&#233;fices en ayant des impacts positifs sur la qualit&#233; de l'air, la sant&#233;, l'acc&#232;s &#224; l'&#233;ducation et l'&#233;galit&#233; des genres.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;B&#226;timent&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;missions du secteur ont augment&#233; de 50% entre 1990 et 2019. Elles repr&#233;sentent 16% des &#233;missions mondiales de GES en comptant les &#233;missions directes (surtout chauffage) et indirectes (dues &#224; la production d'&#233;lectricit&#233; consomm&#233;e dans les b&#226;timents). Les &#233;missions du secteur atteignent m&#234;me 21% en comptant celles li&#233;es &#224; la production des mat&#233;riaux de construction (acier, ciment).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les pistes de r&#233;duction du secteur sont multiples : allongement de la dur&#233;e de vie des b&#226;timents et des mat&#233;riaux utilis&#233;s pour les construire, densification de l'habitat, v&#233;g&#233;talisation des toitures et des fa&#231;ades et intensification des efforts d'&#233;conomie d'&#233;nergie. Sur ce dernier point, il faudra &#234;tre vigilant au surchauffage des b&#226;timents, ou &#224; l'augmentation de la climatisation (+75% entre 1990 et 2019).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, de nombreuses mesures de r&#233;ductions des &#233;missions dans le b&#226;timent g&#233;n&#232;rent des co-b&#233;n&#233;fices. Par exemple, dans les villes, les toits et fa&#231;ades v&#233;g&#233;talis&#233;s, et les espaces verts augmentent nos capacit&#233;s d'adaptation au changement climatique, en contribuant &#224; lutter contre les inondations et les effets d'&#238;lots de chaleur, et &#224; diminuer les risques alimentaires.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Agriculture, Foresterie, et affectations des terres (AFAT)&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le secteur AFAT repr&#233;sente actuellement 22% des &#233;missions mondiales de GES. Il pr&#233;sente un important potentiel d'att&#233;nuation &#224; court terme &#224; un co&#251;t relativement faible. D'ici 2050, il pourrait fournir 20 &#224; 30 % de l'effort de r&#233;duction des &#233;missions n&#233;cessaire pour limiter le r&#233;chauffement &#224; 2&#176;C. Les possibilit&#233;s pour r&#233;duire les &#233;missions sont pr&#233;servation, am&#233;lioration de la gestion et de la restauration des espaces naturels, intensification agricole durable (agro&#233;cologie, permaculture, &#8230;), stockage de carbone dans les sols cultiv&#233;s, CCS (capture du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; atmosph&#233;rique et stockage souterrain), substitution des combustibles fossiles par des bio&#233;nergies, r&#233;duction de la demande agricole via une r&#233;duction du gaspillage et une alimentation moins carn&#233;e. R&#233;duire la d&#233;forestation dans les r&#233;gions tropicales a le plus grand potentiel d'att&#233;nuation du secteur. En effet, la d&#233;forestation mondiale repr&#233;sente 45 % des &#233;missions totales de l'AFAT. Les strat&#233;gies Net-Z&#233;ro devraient notamment encourager le financement des actions de compensation carbone (reforestation, restauration des terres d&#233;grad&#233;es&#8230;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Atteindre les objectifs de r&#233;duction d'&#233;missions du secteur AFAT implique de surmonter des contraintes institutionnelles, &#233;conomiques et politiques, et de g&#233;rer les conflits d'usages. Pour atteindre les objectifs dans ce secteur, la recherche et le d&#233;veloppement sont essentiels, ainsi que la diffusion des technologies, des donn&#233;es et des savoir-faire. Il ne faut pas que l'acc&#232;s limit&#233; &#224; ces derniers constitue un obstacle &#224; la mise en &#339;uvre des mesures d'att&#233;nuation. Le succ&#232;s des politiques et des mesures repose sur une gouvernance mettant l'accent sur la planification et la gestion int&#233;gr&#233;es de l'utilisation des terres dans le cadre des objectifs de d&#233;veloppement durable de l'ONU, et apportant un soutien &#224; leur mise en &#339;uvre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;duction des &#233;missions du secteur AFAT s'accompagne de co-b&#233;n&#233;fices. Par exemple, la reforestation va &#233;galement b&#233;n&#233;ficier &#224; la biodiversit&#233;, accroissant les services rendus par les &#233;cosyst&#232;mes. Sur les zones c&#244;ti&#232;res, la pr&#233;servation des mangroves et zones humides permet de stocker du carbone, de r&#233;duire l'&#233;rosion littorale, et de limiter les effets de la mont&#233;e des eaux. Une alimentation moins &#233;mettrice de GES a aussi des b&#233;n&#233;fices sur la sant&#233;. Une gestion durable des terres agricoles permettra d'&#233;viter la d&#233;gradation des terres, et de lutter contre l'ins&#233;curit&#233; alimentaire.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Industrie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'industrie est le plus gros &#233;metteur de GES, avec 34% du total mondial. Les &#233;missions li&#233;es &#224; la production des mati&#232;res premi&#232;res pourront &#234;tre compens&#233;es en combinant &#233;lectrification des processus de production, recours aux biocarburants, captage et stockage du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;, et efficacit&#233; technologique. L'industrie manufacturi&#232;re pourra &#234;tre largement d&#233;carbon&#233;e en basculant &#224; des combustibles peu &#233;missifs, comme l'hydrog&#232;ne par exemple. La gestion raisonn&#233;e de la demande et le d&#233;veloppement de l'&#233;conomie circulaire aideront &#233;galement &#224; r&#233;duire le besoin en mati&#232;res premi&#232;res.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La s&#233;questration de carbone est n&#233;cessaire pour atteindre le net z&#233;ro dans la majorit&#233; des sc&#233;narios limitant le r&#233;chauffement &#224; 1,5 ou 2&#176;C. Elle repose sur deux types de solutions : d'une part, les solutions technologiques, capture et stockage du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; &#224; la source (centrale thermique par exemple) et capture directe du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; atmosph&#233;rique ; et d'autre part, les solutions naturelles d&#233;velopp&#233;es pr&#233;sent&#233;es dans le secteur AFAT. Le potentiel de s&#233;questration est &#233;videmment tr&#232;s li&#233; au co&#251;t du carbone : les estimations de prix sont extr&#234;mement variables selon les proc&#233;d&#233;s de capture.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Atteindre le net z&#233;ro dans le secteur de l'industrie n&#233;cessitera des efforts en mati&#232;re de gouvernance, de relocalisation ou/et de formation pour limiter les impacts soci&#233;taux des mesures &#224; prendre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Jamais l'humanit&#233; n'a &#233;mis autant de GES qu'aujourd'hui. Les &#233;missions continuent de cro&#238;tre malgr&#233; les politiques mises en &#339;uvre, nous menant vers un r&#233;chauffement de 3,2&#176;C en 2100. Sans r&#233;duction profonde et imm&#233;diate des &#233;missions dans tous les secteurs les +1,5&#176;C sont hors d'atteinte. Des solutions permettant de r&#233;duire de moiti&#233; les &#233;missions d'ici 2030 existent d&#233;j&#224; dans tous les secteurs. Les preuves sont claires, le temps d'agir, c'est maintenant !&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;h3&gt;Les auteurs, membres de l'association &lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Fran&#231;ois BENY&lt;/strong&gt; (post doctorant CNRS, CEREGE, Universit&#233; Aix-Marseille ; beny.francois@gmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;St&#233;phanie CANAS&lt;/strong&gt; (consultante &#233;nergie et climat, Clima &amp; Tera consulting ; canas_s@yahoo.fr)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Manoel CHAVANNE &lt;/strong&gt;(professeur d'anglais ind&#233;pendant ; mchavanne@hotmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Denis DEUTSCH&lt;/strong&gt; (retrait&#233;, ex-TotalEnergies ; denisdeutsch@outlook.fr)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;L&#233;a PERSOZ &lt;/strong&gt;(charg&#233;e d'&#233;tudes environnement, Conseil d&#233;partemental de l'Essonne ; persoz.lea1@gmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Alexandre TUEL&lt;/strong&gt; (post doctorant, Universit&#233; de Berne, Suisse ; alexandre.tuel@yahoo.fr)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;Les relecteurs, membres de l'association &lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Isabelle LOUIS&lt;/strong&gt; (Juriste, Shifter)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Philippe GILLET&lt;/strong&gt; (Ing&#233;nieur, Shifter)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;Liste des abr&#233;viations&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;AFAT&lt;/strong&gt; &#8211; Agriculture, Foresterie et Affectations des Terres&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;GES &#8211; Gaz &#224; Effet de Serre&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;GIEC&lt;/strong&gt; &#8211; Groupe d'experts Intergouvernemental sur l'&#201;volution du Climat&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ONU&lt;/strong&gt; &#8211; Organisation des Nations Unis&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;SSP&lt;/strong&gt; &#8211; Shared Socio-economic Pathways&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Effet rebond :&lt;/strong&gt; Quand les &#233;conomies engendr&#233;es par une nouvelle technologie pour un bien/service donn&#233; sont r&#233;duites ou annul&#233;es par l'augmentation de son utilisation. Par exemple, l'efficacit&#233; &#233;nerg&#233;tique a &#233;t&#233; am&#233;lior&#233;e dans le domaine de l'automobile, ce qui a cependant eu pour effet d'augmenter la taille des v&#233;hicules ainsi que les distances parcourues plut&#244;t que de r&#233;duire les &#233;missions.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20126&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignright wp-image-20126' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L437xH221/Fichier-12x-666550c6-34de8.png?1706882311' alt=&#034;&#034; width='437' height='221' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L437xH221/Fichier-12x-666550c6-34de8.png?1706882311 437w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-300x152.png 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-380x190.png 380w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-285x143.png 285w&#034; sizes=&#034;(max-width: 148px) 100vw, 148px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;The Shifters&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; est une association cr&#233;&#233;e en 2014 pour diffuser des id&#233;es et solutions visant &#224; r&#233;duire les &#233;missions carbones de nos soci&#233;t&#233;s et notre d&#233;pendance aux &#233;nergies fossiles (p&#233;trole, gaz, charbon). L'association partage la vision du think tank &lt;em&gt;&lt;strong&gt;The Shift Project&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; sur la r&#233;alit&#233; du changement climatique et la n&#233;cessaire transition bas-carbone.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg3-shifters/&#034;&gt;Comment att&#233;nuer le changement climatique ? | Synth&#232;se vulgaris&#233;e du WGII du 6&#232;me rapport du GIEC&lt;/a&gt; est apparu en premier sur &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org&#034;&gt;The Shift Project&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Climat : soutenez l'Appel ! &#8211; Des agents publics se mobilisent pour d&#233;carboner les services publics</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article11747.html</link>
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		<dc:date>2022-03-19T10:31:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-No&#235;l Geist</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Agents publics, &#233;lus et citoyens : il est encore temps de soutenir l'Appel des agents publics pour d&#233;carboner les services publics ! &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;&gt; Apportez votre soutien &#224; cet Appel &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet Appel fait suite aux nombreuses sollicitations re&#231;ues par The Shift Project dans la continuit&#233; de la publication du rapport &#171; D&#233;carboner l'Administration publique &#187; publi&#233; en octobre 2021. De nombreux professionnels du secteur public nous ont fait part de leur volont&#233; de proposer une r&#233;ponse organis&#233;e au besoin (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique38.html" rel="directory"&gt;Enseigner la transition &#233;cologique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Agents publics, &#233;lus et citoyens : il est encore temps de soutenir l'Appel des agents publics pour d&#233;carboner les services publics !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8211;&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a href=&#034;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIbUjLlmX6nY5GyKFyxvrVys3GV8VnJ6CY8MLdDOBUZ-MFKA/viewform&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt;Apportez votre soutien &#224; cet Appel&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIbUjLlmX6nY5GyKFyxvrVys3GV8VnJ6CY8MLdDOBUZ-MFKA/viewform&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-21726&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='size-medium wp-image-21726 alignleft' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L201xH300/Capture5-201x300-892cf405-1675b.png?1706892206' alt=&#034;&#034; width='201' height='300' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L201xH300/Capture5-201x300-892cf405-1675b.png?1706892206 201w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Capture5.png 591w&#034; sizes=&#034;(max-width: 201px) 100vw, 201px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;Cet Appel fait suite aux nombreuses sollicitations re&#231;ues par &lt;em&gt;The Shift Project&lt;/em&gt; dans la continuit&#233; de la publication du rapport &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/decarboner-ladministration-publique-rapport-octobre-2021/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&#171; D&#233;carboner l'Administration publique &#187;&lt;/a&gt; publi&#233; en octobre 2021. De nombreux professionnels du secteur public nous ont fait part de leur volont&#233; de proposer une r&#233;ponse organis&#233;e au besoin identifi&#233;, besoin encore renforc&#233; par le contexte de crise &#233;nerg&#233;tique. C'est pourquoi nous soutenons cet appel avec le Lierre, FPTE et Sens du service public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Qui peut signer ? Tout le monde !&lt;/strong&gt; Cet &lt;a href=&#034;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIbUjLlmX6nY5GyKFyxvrVys3GV8VnJ6CY8MLdDOBUZ-MFKA/viewform&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Appel&lt;/a&gt; est d'abord destin&#233;e aux professionnels du secteur public (fonctionnaires, agents contractuels, prestataires, soignants, enseignants et chercheurs). Cependant, tout le monde (citoyens, usagers du service public, repr&#233;sentants de la soci&#233;t&#233; civile, &#233;lus&#8230;) peut soutenir la d&#233;marche en cochant l'option &#171; autre &#187; dans cette section (vous serez alors pr&#233;sent&#233; comme &#171; soutien &#187; de cette initiative).&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Vraiment tout le monde ?&lt;/strong&gt; Oui, ont pour l'instant sign&#233; des membres des directions de grands &#233;tablissements publics (ex : CNFPT, ADEME), des hauts fonctionnaires des minist&#232;res, des soigants, des enseignants, des agents de collectivit&#233;s territoriale, des &#233;lus, de &#171; simples &#187; citoyens etc*.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Et ensuite ?&lt;/strong&gt; Cet Appel sera diffus&#233; en ligne, publi&#233; dans la presse et remis au gouvernement avec la liste de ses soutiens (nom, pr&#233;nom et &#233;ventuellement la mention que vous souhaitez y voir figurer).&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contact :&lt;/strong&gt; Jean-Guillaume Bretenoux et Jason Saniez &#224; &lt;a href=&#034;mailto:administration-publique@theshiftproject.org&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;administration-publique@theshiftproject.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIbUjLlmX6nY5GyKFyxvrVys3GV8VnJ6CY8MLdDOBUZ-MFKA/viewform&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-21725&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-21725' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH304/Capture4-5cba0d8c-d35f2.jpg?1706892206' alt=&#034;&#034; width='500' height='304' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH304/Capture4-5cba0d8c-d35f2.jpg?1706892206 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Capture4-300x182.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Capture4-768x466.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;*Et le devoir de r&#233;serve dans tout cela ? Signer cet appel a en tout cas d&#233;j&#224; sembl&#233; aux signataires tout &#224; fait compatible avec le devoir de r&#233;serve et surtout le principe de libert&#233; d'opinion des agents publics. Pour en savoir plus, vous pouvez consulter ce &lt;a href=&#034;https://nosservicespublics.fr/guide_devoir_reserve&#034;&gt;&#171; Guide du devoir de r&#233;serve &#187;&lt;/a&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-soutenez-appel-agents-publics/&#034;&gt;Climat : soutenez l'Appel ! &#8211; Des agents publics se mobilisent pour d&#233;carboner les services publics&lt;/a&gt; est apparu en premier sur &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org&#034;&gt;The Shift Project&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Climat : impacts, adaptation et vuln&#233;rabilit&#233;s &#124; Synth&#232;se vulgaris&#233;e du WGII du 6&#232;me rapport du GIEC</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article11676.html</link>
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		<dc:date>2022-03-09T17:09:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-No&#235;l Geist</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Quels sont les impacts du changement climatique d&#233;j&#224; visibles ? Et quels seront ses effets demain : que risquons-nous ? Comment et pourquoi doit-on &#224; la fois r&#233;duire les &#233;missions de gas &#224; effet de serre mais aussi s'adapter aux effets d&#232;s maintenant ? Et en quoi consiste l'adaptation : comment faire ? Les b&#233;n&#233;voles de l'association The Shifters vous proposent une synth&#232;se vulgaris&#233;e du r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs du rapport du groupe de travail II du 6&#232;me rapport d'&#233;valuation du GIEC sur les (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique38.html" rel="directory"&gt;Enseigner la transition &#233;cologique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quels sont les impacts du changement climatique d&#233;j&#224; visibles ? Et quels seront ses effets demain : que risquons-nous ? Comment et pourquoi doit-on &#224; la fois r&#233;duire les &#233;missions de gas &#224; effet de serre mais aussi s'adapter aux effets d&#232;s maintenant ? Et en quoi consiste l'adaptation : comment faire ? Les b&#233;n&#233;voles de l'association &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; vous proposent une &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Synthese-vulgarisee-Rapport-WGII-AR6-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;synth&#232;se vulgaris&#233;e&lt;/a&gt; du r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs du rapport du groupe de travail II du 6&#232;me rapport d'&#233;valuation du GIEC sur les effets du changement climatique et l'adaptation, sorti le 7 mars 2022. Le pr&#233;sent article revient sur les principales conclusions de ce rapport.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Synthese-vulgarisee-Rapport-WGII-AR6-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-21625&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignleft wp-image-21625 size-medium' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L212xH300/Image-de-couv-21-a11ca515-23c5c.png?1706888715' alt=&#034;&#034; width='212' height='300' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L212xH300/Image-de-couv-21-a11ca515-23c5c.png?1706888715 212w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Image-de-couv.png 582w&#034; sizes=&#034;(max-width: 212px) 100vw, 212px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;Le GIEC (Groupe d'experts Intergouvernemental sur l'&#201;volution du Climat) est une organisation regroupant 195 &#201;tats membres de l'ONU dont l'objectif est de faire r&#233;guli&#232;rement un &#233;tat des lieux sans parti pris des connaissances scientifiques les plus avanc&#233;es sur le climat. Il r&#233;unit des milliers d'experts volontaires du monde entier pour &#233;valuer, analyser et synth&#233;tiser les nombreuses &#233;tudes scientifiques sur le sujet. Les rapports du GIEC sont au c&#339;ur des n&#233;gociations internationales sur le climat, comme la COP21 &#224; Paris en 2015 et la COP26 &#224; Glasgow en 2021. En 2007, le GIEC a partag&#233; le prix Nobel de la Paix avec Al Gore.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://report.ipcc.ch/ar6wg2/pdf/IPCC_AR6_WGII_SummaryForPolicymakers.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-21626&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='size-medium wp-image-21626 alignright' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L231xH300/Image-de-couv-ra-671b4593-fe467.jpg?1706888715' alt=&#034;&#034; width='231' height='300' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L231xH300/Image-de-couv-ra-671b4593-fe467.jpg?1706888715 231w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Image-de-couv-rapport-GIEC.jpg 536w&#034; sizes=&#034;(max-width: 231px) 100vw, 231px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;Le GIEC est organis&#233; en trois groupes de travail. Le groupe 1, dont le rapport a &#233;t&#233; publi&#233; en ao&#251;t 2021, &#233;tudie les aspects scientifiques du changement climatique. Le groupe 2, qui a produit le rapport dont ceci constitue une synth&#232;se, &#233;value les risques et l'adaptation au changement climatique. Le groupe 3 se concentre quant &#224; lui sur l'att&#233;nuation du changement climatique ; son rapport est attendu en avril 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les plus anglophones, les 37 pages de le &lt;em&gt;&lt;a href=&#034;https://report.ipcc.ch/ar6wg2/pdf/IPCC_AR6_WGII_SummaryForPolicymakers.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Summary for Policymakers&lt;/a&gt; &lt;/em&gt;(33 en r&#233;alit&#233;) en valent la peine. Dans tous les cas, nous esp&#233;rons que cette synth&#232;se vulgaris&#233;e par nos soins vous donne envie de lire la future traduction fran&#231;aise de ce fameux r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Introduction&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le changement climatique est d&#251; aux &#233;missions de gaz &#224; effet de serre (GES) dans l'atmosph&#232;re. Les risques ainsi g&#233;n&#233;r&#233;s r&#233;sultent de l'interaction entre les al&#233;as climatiques (par exemple, canicules, mont&#233;e du niveau de la mer, s&#233;cheresses), l'exposition et la vuln&#233;rabilit&#233; des soci&#233;t&#233;s humaines et des &#233;cosyst&#232;mes. L'exposition se rapporte &#224; la pr&#233;sence de syst&#232;mes (esp&#232;ces vivantes, &#233;cosyst&#232;mes, populations humaines, infrastructures, &#8230;) susceptibles de subir des d&#233;g&#226;ts. La vuln&#233;rabilit&#233;, quant &#224; elle, caract&#233;rise la propension de ces syst&#232;mes &#224; subir des dommages, autrement dit leur sensibilit&#233; au changement climatique et leur capacit&#233; &#224; y faire face.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S'adapter au changement climatique implique de r&#233;duire l'exposition et la vuln&#233;rabilit&#233;, de mani&#232;re &#224; diminuer ses impacts n&#233;gatifs. Pour les soci&#233;t&#233;s humaines, l'adaptation repose sur une d&#233;marche concert&#233;e d'ajustement au climat actuel ou pr&#233;vu. Les &#233;cosyst&#232;mes peuvent aussi s'adapter, via des m&#233;canismes naturels tels que les migrations d'esp&#232;ces ou l'&#233;volution. Le but de l'adaptation est de parvenir &#224; un &#233;tat plus r&#233;silient, c'est-&#224;-dire un &#233;tat dans lequel les syst&#232;mes humains et naturels parviennent &#224; maintenir leurs fonctions essentielles et leur capacit&#233; d'adaptation face aux chocs climatiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le climat, les &#233;cosyst&#232;mes et les soci&#233;t&#233;s humaines sont fortement interd&#233;pendants. Les humains d&#233;pendent pour leur survie du bon fonctionnement des &#233;cosyst&#232;mes, et peuvent aussi les aider &#224; s'adapter au changement climatique. Le changement climatique s'inscrit dans le contexte plus large des nombreux impacts humains sur l'environnement : perte de biodiversit&#233;, &#233;puisement des ressources naturelles, d&#233;gradation des sols et des &#233;cosyst&#232;mes. Les interactions entre climat, &#233;cosyst&#232;mes et soci&#233;t&#233;s humaines sont donc essentielles &#224; prendre en compte pour bien comprendre les risques li&#233;s au changement climatique, et d&#233;finir des pistes d'adaptation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le but de ce rapport est de comprendre et quantifier les risques climatiques pesant sur les syst&#232;mes humains et naturels, et de pr&#233;senter des strat&#233;gies d'adaptation efficaces, faisables, justes et &#233;quitables. Il se base sur cinq sc&#233;narios SSP (Shared Socio-economic Pathways, ou trajectoires socio-&#233;conomiques partag&#233;es) pr&#233;sent&#233;s par le premier groupe de travail du GIEC. Ces sc&#233;narios explorent un vaste &#233;ventail d'&#233;volutions futures en termes de population, de politiques environnementales, de d&#233;veloppement &#233;conomique et technologique, traduites en trajectoires d'&#233;missions de GES.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Impacts et risques actuels et futurs&lt;/h2&gt;
&lt;h3&gt;Les impacts observ&#233;s du changement climatique&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le changement climatique a d&#233;j&#224; caus&#233; des d&#233;g&#226;ts g&#233;n&#233;ralis&#233;s &#224; la nature et aux humains au-del&#224; de la variabilit&#233; naturelle du climat. Il est responsable d'une d&#233;t&#233;rioration g&#233;n&#233;ralis&#233;e des fonctions et structures des &#233;cosyst&#232;mes (terrestres, d'eau douce, marins). L'&#233;tendue et la magnitude des impacts du changement climatique sont plus importantes que les estimations des rapports pr&#233;c&#233;dents. Certains dommages tels que l'extinction d'esp&#232;ces sont irr&#233;versibles. D'autres comme la fonte des glaciers ou les dommages aux &#233;cosyst&#232;mes arctiques entra&#238;n&#233;s par la fonte du permafrost le seront bient&#244;t &#233;galement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'augmentation de la fr&#233;quence et de l'intensit&#233; de plusieurs types d'&#233;v&#232;nements m&#233;t&#233;orologiques extr&#234;mes (canicules, fortes pr&#233;cipitations, s&#233;cheresses, &#8230;) cause des impacts irr&#233;versibles en poussant les syst&#232;mes naturels et humains au-del&#224; de leur limite d'adaptation. Ils provoquent &#233;galement des d&#233;placements croissants de populations. Ces &#233;v&#232;nements exposent des millions d'humains &#224; l'ins&#233;curit&#233; alimentaire et au manque d'eau auxquels les enfants, les personnes &#226;g&#233;es et les femmes enceintes sont particuli&#232;rement sensibles (figure 1). A ce propos, environ la moiti&#233; de la population mondiale subit des p&#233;nuries d'eau s&#233;v&#232;res au moins un mois par an. De mani&#232;re g&#233;n&#233;rale, les syst&#232;mes humains et naturels les plus vuln&#233;rables sont affect&#233;s de fa&#231;on disproportionn&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Synthese-vulgarisee-Rapport-WGII-AR6-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-21622&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-21622' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH84/Figure-1-5d22c4fe-bdac5.jpg?1706888715' alt=&#034;&#034; width='500' height='84' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH84/Figure-1-5d22c4fe-bdac5.jpg?1706888715 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Figure-1-300x50.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Figure-1-768x129.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;Figure 1 : &#201;v&#232;nements ayant engendr&#233; des pertes de production alimentaire entre 1970 et 2013.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le changement climatique a aussi un impact n&#233;gatif sur la sant&#233; physique et mentale des populations globalement. Les vagues de chaleurs ont partout induit de la mortalit&#233; et les maladies transmises via la nourriture et l'eau sont en hausse. Des maladies apparaissent dans des zones jusque-l&#224; &#233;pargn&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, dans les villes, le changement climatique a impact&#233; la sant&#233; humaine, les moyens de subsistance et les infrastructures (eau, installations sanitaires, &#233;nergie, transports). Les impacts se concentrent sur les personnes &#233;conomiquement et socialement marginalis&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Vuln&#233;rabilit&#233; et exposition des &#233;cosyst&#232;mes et des humains&lt;/h3&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Synthese-vulgarisee-Rapport-WGII-AR6-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-21621&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-21621' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH418/Figure-2-ba5292bb-e5c35.jpg?1706888715' alt=&#034;&#034; width='500' height='418' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH418/Figure-2-ba5292bb-e5c35.jpg?1706888715 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Figure-2-300x251.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Figure-2-768x643.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;Figure 2 : Niveaux de vuln&#233;rabilit&#233; &#224; travers le monde, et exemples locaux et r&#233;gionaux.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La vuln&#233;rabilit&#233; des &#233;cosyst&#232;mes et des soci&#233;t&#233;s humaines varie grandement selon les r&#233;gions (figure 2). Elle d&#233;pend fortement du niveau de d&#233;veloppement, de l'utilisation non durable des oc&#233;ans et des sols, du niveau d'iniquit&#233; et de marginalisation, des mod&#232;les soci&#233;taux injustes contemporains et pass&#233;s (comme le colonialisme), ainsi que de la gouvernance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La d&#233;gradation des &#233;cosyst&#232;mes r&#233;duit leur capacit&#233; &#224; s'adapter au changement climatique, mais aussi celle des individus, des communaut&#233;s, des soci&#233;t&#233;s qui en d&#233;pendent. Au-del&#224; de la variable climatique, la vuln&#233;rabilit&#233; future des &#233;cosyst&#232;mes d&#233;pend largement des d&#233;veloppements humains pass&#233;s, pr&#233;sents et futurs. Cela comprend la consommation et la production insoutenable ainsi que la pression d&#233;mographique croissante et la surexploitation continue des sols, de l'oc&#233;an et de l'eau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De 3,3 &#224; 3,6 milliards d'humains vivent dans des conditions de forte vuln&#233;rabilit&#233; au r&#233;chauffement climatique. Les sch&#233;mas actuels de d&#233;veloppement insoutenable augmentent l'exposition des &#233;cosyst&#232;mes et des humains aux risques climatiques. Entre 2010 et 2020, la mortalit&#233; humaine due aux inondations, s&#233;cheresses et temp&#234;tes &#233;tait 15 fois plus &#233;lev&#233;e dans les r&#233;gions les plus vuln&#233;rables. Cette vuln&#233;rabilit&#233; est aggrav&#233;e par l'injustice, ainsi que par la marginalisation li&#233;e au genre, &#224; l'origine ethnique ou au niveau de revenu. C'est particuli&#232;rement le cas pour les peuples indig&#232;nes et les communaut&#233;s locales.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Les risques &#224; court terme (2021-2040)&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Quel que soit le sc&#233;nario SSP retenu, les risques associ&#233;s au r&#233;chauffement vont in&#233;vitablement augmenter &#224; court terme. Le rapport du premier groupe de travail a montr&#233; que le r&#233;chauffement plan&#233;taire s'&#233;levait d&#233;j&#224; &#224; 1,1&#176;C, et qu'il pourrait atteindre 1,5&#176;C bien avant 2040. M&#234;me avec moins de 2&#176;C de r&#233;chauffement, il est anticip&#233; que certains risques cl&#233;s entra&#238;neraient des impacts g&#233;n&#233;ralis&#233;s, invasifs et potentiellement irr&#233;versibles, en particulier en cas d'exposition &#233;lev&#233;e et de moyens d'adaptation insuffisants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les actions &#224; court terme limitant le r&#233;chauffement autour de 1,5&#176;C r&#233;duiraient donc substantiellement les pertes et dommages aux &#233;cosyst&#232;mes et aux soci&#233;t&#233;s humaines par rapport &#224; des niveaux de r&#233;chauffement plus &#233;lev&#233;s, sans toutefois les &#233;liminer.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Risques &#224; moyen (2041-2060) et long termes (2081-2100)&lt;/h3&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Synthese-vulgarisee-Rapport-WGII-AR6-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-21620&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-21620' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH437/Figure-3-a8eebcd2-8d95b.jpg?1706888715' alt=&#034;&#034; width='500' height='437' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH437/Figure-3-a8eebcd2-8d95b.jpg?1706888715 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Figure-3-300x262.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Figure-3-768x671.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;em&gt;Figure 3 : Risques pour les &#233;cosyst&#232;mes &#224; diff&#233;rents niveaux de r&#233;chauffement.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; partir de 2040, les syst&#232;mes naturels et humains feront face &#224; des risques accrus. La gravit&#233; des risques d&#233;pendra du niveau de r&#233;chauffement et n'est pas proportionnelle &#224; ce dernier (figure 3).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;cosyst&#232;mes feront face &#224; des risques d'extinction croissants &#224; mesure que le r&#233;chauffement s'aggrave. Les esp&#232;ces end&#233;miques sont parmi les plus menac&#233;es : leurs extinctions pourraient &#234;tre multipli&#233;es par 10 entre un r&#233;chauffement mondial de +1,5&#176;C et de +3&#176;C.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ressources en eau vont &#233;galement &#234;tre impact&#233;es, posant de nombreux d&#233;fis quant &#224; leur gestion. Par exemple, &#224; +2&#176;C, la quantit&#233; d'eau disponible pour l'irrigation issue de la fonte des neiges pourrait diminuer jusqu'&#224; 20% dans certaines r&#233;gions. &#192; +4&#176;C, 10% des r&#233;gions terrestres dans le monde pourraient faire face &#224; des variations extr&#234;mes des d&#233;bits de rivi&#232;res.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les risques li&#233;s &#224; la s&#233;curit&#233; alimentaire seront &#224; la fois d'ordre quantitatif (baisse des rendements agricoles) et qualitatifs (contamination, baisse de diversit&#233;&#8230;). Ces impacts s'amplifieront avec l'augmentation de la fr&#233;quence et de la s&#233;v&#233;rit&#233; des s&#233;cheresses, des inondations et des vagues de chaleur, ainsi qu'avec la mont&#233;e du niveau de la mer. La d&#233;t&#233;rioration de la qualit&#233; des sols, le d&#233;veloppement de maladies et la perte de biomasse vont contribuer &#224; la perte de production de nourriture. Les r&#233;gions ne poss&#233;dant pas ou peu d'options d'adaptation telles que l'Afrique sub-saharienne, l'Asie du Sud, l'Am&#233;rique Centrale et du Sud conna&#238;tront probablement des risques &#233;lev&#233;s de malnutrition.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le changement climatique devrait aussi accentuer les probl&#232;mes de sant&#233; physique et mentale qui sont observ&#233;s actuellement. L'exposition aux vagues de chaleur va cro&#238;tre si le r&#233;chauffement mondial se poursuit. Les risques dus aux maladies li&#233;es &#224; l'eau, &#224; la nourriture et aux vecteurs de maladie augmenteront quel que soit le sc&#233;nario sans mesure d'adaptation. Le risque de la dengue, par exemple, pourrait toucher une plus grande surface du globe et mettre des milliards d'habitants en danger d'ici la fin du si&#232;cle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les villes, les infrastructures et les habitations des zones c&#244;ti&#232;res ou expos&#233;es aux fortes temp&#233;ratures sont particuli&#232;rement menac&#233;es. Une augmentation du niveau des mers de 15 cm pourrait accro&#238;tre de 20% la population soumise au risque de submersion c&#244;ti&#232;re extr&#234;me. Cette population triplerait si le niveau de la mer s'&#233;levait de 1,4 m avec la population actuelle. De plus, entre la moiti&#233; et les trois quarts de la population mondiale pourrait &#234;tre expos&#233;e &#224; des combinaisons mortelles de chaleur et d'humidit&#233; d'ici 2100.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le d&#233;placement des populations augmentera avec l'intensification des &#233;v&#232;nements extr&#234;mes et de la mont&#233;e du niveau de la mer, particuli&#232;rement dans les r&#233;gions tr&#232;s expos&#233;es et poss&#233;dant peu de solutions d'adaptation. Ceci pourrait aboutir &#224; l'augmentation des conflits.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Des risques en cascade&lt;/h3&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Synthese-vulgarisee-Rapport-WGII-AR6-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-21619&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='size-full wp-image-21619 aligncenter' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH316/Figure-4-52cfa4ff-de449.jpg?1706888715' alt=&#034;&#034; width='500' height='316' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH316/Figure-4-52cfa4ff-de449.jpg?1706888715 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Figure-4-300x190.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Figure-4-768x485.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;Figure 4 : Exemples de risques en cascade pour la s&#233;curit&#233; alimentaire (gauche) et les villes (droite).&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les risques climatiques sont de plus en plus complexes &#224; g&#233;rer. En effet, plusieurs al&#233;as peuvent toucher simultan&#233;ment une zone ou un secteur d'activit&#233;. Les facteurs climatiques peuvent cependant aussi interagir avec des facteurs non-climatiques, cr&#233;ant des risques en cascade. Par exemple, l'augmentation de la fr&#233;quence des vagues de chaleur et des s&#233;cheresses peut diminuer les rendements agricoles, mais &#233;galement la productivit&#233; de la main-d'&#339;uvre, ce qui &#224; son tour r&#233;duit les rendements. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En raison de ces risques en cascade, des points de bascule pourraient &#234;tre atteints dans des &#233;cosyst&#232;mes sensibles, comme ceux des r&#233;gions polaires ou la for&#234;t amazonienne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;v&#232;nements extr&#234;mes auront des impacts sur les soci&#233;t&#233;s et l'&#233;conomie au-del&#224; des fronti&#232;res. En effet, les cha&#238;nes d'approvisionnement et les flux de mati&#232;res premi&#232;res pourraient &#234;tre touch&#233;s, g&#233;n&#233;rant des conflits. Par exemple, le changement climatique impacte la distribution g&#233;ographique des populations de poissons qui se d&#233;placent vers les p&#244;les. Il y a donc un besoin croissant de gestion transfrontali&#232;re des stocks.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ne pas d&#233;passer 1,5&#176;C de r&#233;chauffement est d'autant plus crucial que toute augmentation suppl&#233;mentaire de temp&#233;rature, m&#234;me temporaire, risque de faire rel&#226;cher du carbone par des &#233;cosyst&#232;mes qui en stockent actuellement de grandes quantit&#233;s. Ces &#233;cosyst&#232;mes ont en effet d&#233;j&#224; &#233;t&#233; fortement impact&#233;s : augmentation des incendies, ass&#232;chement des tourbi&#232;res, fonte du permafrost, mortalit&#233; de masse des arbres. Ces impacts augmentent les &#233;missions de GES de ces &#233;cosyst&#232;mes, et affaiblissent leur capacit&#233; de stockage du carbone, ce qui rend encore plus difficile de limiter le r&#233;chauffement.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Strat&#233;gies d'adaptation&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De nombreux progr&#232;s dans la planification et la mise en &#339;uvre de l'adaptation ont &#233;t&#233; observ&#233;s, notamment gr&#226;ce &#224; une prise de conscience croissante des politiques et du public. Ils se sont traduits par de nombreux b&#233;n&#233;fices dans la productivit&#233; agricole, l'innovation, la sant&#233;, la s&#233;curit&#233; alimentaire, les moyens de subsistance, la pr&#233;servation de la biodiversit&#233;, qui ont contribu&#233; &#224; r&#233;duire les risques et les dommages. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toutefois, un large &#233;cart existe entre les niveaux d'adaptations actuels et ceux requis face aux risques climatiques. En effet, l'essentiel de l'adaptation observ&#233;e est tr&#232;s limit&#233; : de petite &#233;chelle, distribu&#233;e in&#233;galement g&#233;ographiquement, sp&#233;cifique &#224; un secteur, et en r&#233;action &#224; des impacts observ&#233;s. Au rythme actuel de mise en place des solutions d'adaptation, cet &#233;cart continuera de cro&#238;tre. Il est donc important d'acc&#233;l&#233;rer la planification et la mise en place de solutions pour r&#233;duire ces &#233;carts. Sur ce dernier point, la prochaine d&#233;cennie sera d&#233;cisive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De nombreuses mesures d'adaptation existent dans diff&#233;rents secteurs. Les approches multisectorielles s'attaquant aussi aux in&#233;galit&#233;s sociales am&#233;liorent l'efficacit&#233; et la faisabilit&#233; de ces mesures. L'adaptation d&#233;pend &#233;galement de l'att&#233;nuation (limitation des &#233;missions), l'autre grand pilier de la lutte contre le changement climatique. En effet, plus le niveau de r&#233;chauffement sera important, moins les solutions d'adaptation seront efficaces.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour finir, l'adaptation r&#233;duira les risques de conflits li&#233;s aux impacts du changement climatique. Par exemple, elle permet de limiter les tensions li&#233;es aux migrations forc&#233;es pour raisons climatiques. Augmenter les capacit&#233;s d'adaptations des populations &#233;largit en effet l'&#233;ventail de choix lorsque les d&#233;cisions de migrations sont prises, assurant des mouvements s&#251;rs au sein et entre les pays. De m&#234;me, les risques de conflits seront diminu&#233;s en soutenant l'&#233;mancipation des femmes.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Synthese-vulgarisee-Rapport-WGII-AR6-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-21618&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='size-full wp-image-21618 aligncenter' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH369/Figure-5-c341cfb1-316f8.jpg?1706888715' alt=&#034;&#034; width='500' height='369' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH369/Figure-5-c341cfb1-316f8.jpg?1706888715 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Figure-5-300x222.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2022/03/Figure-5-768x567.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;Figure 5 : Faisabilit&#233; potentielle de diff&#233;rentes options d'adaptation &#224; diff&#233;rents risques cl&#233;s.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il existe toutefois des limites &#224; l'adaptation au changement climatique. Certaines ont d&#233;j&#224; &#233;t&#233; atteintes ou sont proches de l'&#234;tre, c'est le cas pour les r&#233;cifs coralliens, certaines mers chaudes, certaines zones humides c&#244;ti&#232;res ou encore des &#233;cosyst&#232;mes de r&#233;gions polaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour lutter contre le r&#233;chauffement, une gouvernance globale, des politiques adapt&#233;es, et des efforts financiers consid&#233;rables sont n&#233;cessaires. Les d&#233;cisions politiques devront d&#233;passer les &#233;ch&#233;ances &#233;lectorales. La plupart des financements, essentiellement publics, ont &#233;t&#233; allou&#233;s &#224; l'att&#233;nuation, beaucoup moins &#224; l'adaptation. Or, cette adaptation est absolument n&#233;cessaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une gouvernance ad&#233;quate est d'autant plus cruciale que certaines actions b&#233;n&#233;fiques &#224; court terme peuvent n&#233;anmoins se r&#233;v&#233;ler inappropri&#233;es &#224; long terme, comme la construction de digues maritimes. Les r&#233;ponses d'adaptation doivent &#233;galement &#234;tre justes, &#233;quitables, et donc inclusives. Certaines erreurs du pass&#233; pourront &#234;tre &#233;vit&#233;es gr&#226;ce &#224; une planification sur le long terme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un suivi pr&#233;cis des actions d&#233;cid&#233;es &#224; tous les niveaux de la sph&#232;re publique est indispensable pour obtenir des r&#233;sultats durables. Ces actions devront avoir des objectifs et des priorit&#233;s clairs, des instruments permettant de mesurer pr&#233;cis&#233;ment leurs impacts et les progr&#232;s accomplis.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Conditions pour un d&#233;veloppement r&#233;silient au changement climatique&lt;/h2&gt;
&lt;h3&gt;D&#233;veloppement r&#233;silient au changement climatique pour les syst&#232;mes naturels et humains&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les impacts observ&#233;s, les risques projet&#233;s, les &#233;volutions actuelles de la vuln&#233;rabilit&#233; et les limites de l'adaptation montrent qu'il est plus urgent d'agir en faveur d'un d&#233;veloppement r&#233;silient au climat que ce qui avait &#233;t&#233; pr&#233;c&#233;demment &#233;valu&#233; dans le cinqui&#232;me rapport d'&#233;valuation du GIEC. Il est important d'agir d&#232;s maintenant de mani&#232;re cons&#233;quente car chaque augmentation de temp&#233;rature diminue les chances de succ&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les possibilit&#233;s d'un d&#233;veloppement r&#233;silient au changement climatique ne sont pas les m&#234;mes partout dans le monde. Elles d&#233;pendent du contexte national, r&#233;gional et local. Il peut y avoir des priorit&#233;s concurrentes entre att&#233;nuation, adaptation et d&#233;veloppement. L'&#233;quilibre entre adaptation et att&#233;nuation d&#233;pend des capacit&#233;s, des ressources, de la vuln&#233;rabilit&#233;, de la culture, de l'environnement et des choix de d&#233;veloppement faits par le pass&#233;. La vuln&#233;rabilit&#233; des territoires et les in&#233;galit&#233;s sociales et &#233;conomiques exacerbent les d&#233;fis existants en mati&#232;re de d&#233;veloppement, notamment dans des sites particuli&#232;rement expos&#233;s comme les zones c&#244;ti&#232;res, les petites &#238;les et les r&#233;gions polaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une gouvernance inclusive fond&#233;e sur l'&#233;quit&#233;, la justice sociale et climatique contribue &#224; des r&#233;sultats d'adaptation plus efficaces et durables. Les diff&#233;rents acteurs doivent donc concilier des int&#233;r&#234;ts, des valeurs et des visions du monde divergents. Pour cela, il faut d&#233;velopper des partenariats avec les groupes traditionnellement marginalis&#233;s comme les femmes, les jeunes, les peuples autochtones, ou les minorit&#233;s ethniques. Ce processus est facilit&#233; par la coop&#233;ration internationale et les gouvernements en travaillant notamment avec les organismes d'&#233;ducation, les institutions scientifiques, les m&#233;dias, et les investisseurs. Ils sont plus efficaces lorsqu'ils sont soutenus par des politiques favorables, des institutions et des ressources (notamment financi&#232;res). Des choix juridiques et politiques peuvent &#233;galement r&#233;duire des vuln&#233;rabilit&#233;s structurelles en s'attaquant aux in&#233;galit&#233;s fond&#233;es sur le sexe, l'origine ethnique, le handicap, l'&#226;ge, la localisation et le revenu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le changement climatique augmente la vuln&#233;rabilit&#233; des territoires. La tendance mondiale d'urbanisation croissante offre une opportunit&#233; de d&#233;veloppement r&#233;silient. Ce dernier passe &#233;galement par l'adaptation dans les zones plus rurales en encourageant par exemple le maintien des cha&#238;nes d'approvisionnement p&#233;riurbaines en biens et services. Par ailleurs, en 2020, pr&#232;s de 896 millions de personnes vivaient dans des zones c&#244;ti&#232;res de faible &#233;l&#233;vation. Ce chiffre pourrait d&#233;passer 1 milliard de personnes d'ici &#224; 2050. Ces personnes sont confront&#233;es &#224; des risques aggrav&#233;s par le climat, notamment l'&#233;l&#233;vation du niveau de la mer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour diminuer le risque climatique, il est urgent de prendre des d&#233;cisions quant aux futures constructions, &#224; l'urbanisme, aux infrastructures et &#224; l'utilisation des sols existants. Le d&#233;veloppement urbain doit donc r&#233;pondre aux lacunes en mati&#232;re d'am&#233;nagement du territoire et d'adaptation, tout en diminuant la vuln&#233;rabilit&#233; des populations marginalis&#233;es et &#224; faible revenu. Les efforts financiers &#224; destination de ces derni&#232;res offrent les gains les plus importants en termes de bien-&#234;tre.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Sauvegarde de la biodiversit&#233; et pr&#233;servation des &#233;cosyst&#232;mes&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La sauvegarde de la biodiversit&#233;, la protection et la restauration des &#233;cosyst&#232;mes sont des composantes essentielles d'un d&#233;veloppement r&#233;silient au climat. Pour maintenir la r&#233;silience de la biodiversit&#233; et des services &#233;cosyst&#233;miques, il faudra pr&#233;server efficacement environ 30 &#224; 50 % de la surface du globe. Cette pr&#233;servation aura aussi des b&#233;n&#233;fices pour les humains, notamment en termes de production alimentaire, de ressources en eau, de moyens de subsistance, de sant&#233; et de bien-&#234;tre, tout en contribuant &#224; la r&#233;duction des risques climatiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La biodiversit&#233; et les services &#233;cosyst&#233;miques ont une capacit&#233; limit&#233;e &#224; s'adapter au-del&#224; de 1,5&#176;C de r&#233;chauffement, ce qui rendra encore plus difficile un d&#233;veloppement r&#233;silient au changement climatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Les preuves scientifiques sont sans &#233;quivoque : le changement climatique est une menace pour l'humanit&#233; et la plan&#232;te. Ce rapport montre que les risques climatiques apparaissent plus t&#244;t que pr&#233;vu, et de mani&#232;re plus s&#233;v&#232;re. Les &#233;cosyst&#232;mes et les populations humaines sont pouss&#233;s &#224; leurs limites, et m&#234;me au-del&#224;. Tout d&#233;lai suppl&#233;mentaire de mise en place d'actions concert&#233;es au niveau mondial annihilera tout espoir d'assurer un avenir vivable.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;h3&gt;Les auteurs, membres de l'association &lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Fran&#231;ois BENY&lt;/strong&gt; (post doctorant CNRS, CEREGE, Universit&#233; Aix-Marseille ; beny.francois@gmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;St&#233;phanie CANAS&lt;/strong&gt; (consultante &#233;nergie et climat, EcoAct ; canas_s@yahoo.fr)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Manoel CHAVANNE &lt;/strong&gt;(professeur d'anglais ind&#233;pendant ; mchavanne@hotmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Denis DEUTSCH&lt;/strong&gt; (retrait&#233;, ex-TotalEnergies ; denisdeutsch@outlook.fr)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;L&#233;a PERSOZ &lt;/strong&gt;(ing&#233;nieure en environnement ; persoz.lea1@gmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Alexandre TUEL&lt;/strong&gt; (post doctorant, Universit&#233; de Berne, Suisse ; alexandre.tuel@yahoo.fr)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Pour solliciter une pr&#233;sentation synth&#233;tique des derniers rapports du GIEC, sollicitez &lt;a href=&#034;mailto:beny.francois@gmail.com&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;beny.francois@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;Les relecteurs, membres de l'association &lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Philippe GILLET&lt;/strong&gt; (ing&#233;nieur charg&#233; d'appui &#224; la recherche et aux projets, The Shift Project)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Corentin RIET&lt;/strong&gt; (charg&#233; de projet r&#233;silience des territoires, The Shift Project)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Robert Vautard&lt;/strong&gt; (climatologue, directeur de l'Institut Pierre-Simon Laplace, CNRS)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;Liste des abr&#233;viations&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;GES&lt;/strong&gt; &#8211; Gaz &#224; Effet de Serre&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;GIEC&lt;/strong&gt; &#8211; Groupe d'experts Intergouvernemental sur l'&#201;volution du Climat&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ONU&lt;/strong&gt; &#8211; Organisation des Nations Unis&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;SSP&lt;/strong&gt; &#8211; Shared Socio-economic Pathways&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;&lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20126&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignright wp-image-20126' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L437xH221/Fichier-12x-666550c6-34de8.png?1706882311' alt=&#034;&#034; width='437' height='221' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L437xH221/Fichier-12x-666550c6-34de8.png?1706882311 437w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-300x152.png 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-380x190.png 380w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-285x143.png 285w&#034; sizes=&#034;(max-width: 148px) 100vw, 148px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;The Shifters&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; est une association cr&#233;&#233;e en 2014 pour diffuser des id&#233;es et solutions visant &#224; r&#233;duire les &#233;missions carbones de nos soci&#233;t&#233;s et notre d&#233;pendance aux &#233;nergies fossiles (p&#233;trole, gaz, charbon). L'association partage la vision du think tank &lt;em&gt;&lt;strong&gt;The Shift Project&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; sur la r&#233;alit&#233; du changement climatique et la n&#233;cessaire transition bas-carbone.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-effets-adaptation-6eme-rapport-giec/&#034;&gt;Climat : impacts, adaptation et vuln&#233;rabilit&#233;s | Synth&#232;se vulgaris&#233;e du WGII du 6&#232;me rapport du GIEC&lt;/a&gt; est apparu en premier sur &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org&#034;&gt;The Shift Project&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>EnseignerLeClimat.org : la plateforme pour partager des ressources p&#233;dagogiques et enseigner la transition</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article11581.html</link>
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		<dc:date>2021-12-15T10:22:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-No&#235;l Geist</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous &#234;tes enseignant et vous ne savez pas trop comment aborder les enjeux de transition avec vos &#233;l&#232;ves ? La plateforme enseignerleclimat.org est faite pour vous &#8211; du moins, nous l'esp&#233;rons ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle vise &#224; permettre la mise en commun de ressources et d'exp&#233;riences entre enseignants et autres acteurs de la communaut&#233; p&#233;dagogique sur l'enseignement des enjeux socio-&#233;cologiques. Cette plateforme est ouverte et s'adresse &#224; toutes les disciplines, et &#224; tous les niveaux d'&#233;ducation, de l'&#233;cole (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique38.html" rel="directory"&gt;Enseigner la transition &#233;cologique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vous &#234;tes enseignant et vous ne savez pas trop comment aborder les enjeux de transition avec vos &#233;l&#232;ves ? La plateforme &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;http://enseignerleclimat.org&#034;&gt;enseignerleclimat.org&lt;/a&gt;&lt;/u&gt; est faite pour vous &#8211; du moins, nous l'esp&#233;rons !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Elle vise &#224; permettre la mise en commun de ressources et d'exp&#233;riences entre enseignants et autres acteurs de la communaut&#233; p&#233;dagogique sur l'enseignement des enjeux socio-&#233;cologiques. Cette plateforme est ouverte et s'adresse &#224; toutes les disciplines, et &#224; tous les niveaux d'&#233;ducation, de l'&#233;cole primaire au sup&#233;rieur. Rejoignez les enseignants d&#233;j&#224; utilisateurs !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/bandeau-3/&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-20981' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH133/Bandeau-1-0635df11-cc1c2.jpg?1706987722' alt=&#034;&#034; width='500' height='133' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH133/Bandeau-1-0635df11-cc1c2.jpg?1706987722 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/12/Bandeau-1-300x80.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/12/Bandeau-1-768x204.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Une initiative collective, et ind&#233;pendante&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/lavenir-de-la-planete-dans-lenseignement-superieur/&#034;&gt;Les premiers travaux du Shift sur les questions d'enseignement&lt;/a&gt;&lt;/u&gt; ont permis de mettre en &#233;vidence un besoin largement partag&#233; de la communaut&#233; enseignante de ressources pour mieux enseigner la transition &#224; tous, et partout.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Faute d'outil existant r&#233;pondant &#224; cette demande sp&#233;cifique, les &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Shifters&lt;/a&gt; (le r&#233;seau des b&#233;n&#233;voles du Shift Project), ont propos&#233; d'apporter leur aide et d'&#233;laborer une plateforme r&#233;pondant au besoin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enseignerleclimat.org, loin de se limiter aux questions climatiques, prend pour p&#233;rim&#232;tre l'ensemble des enjeux de transition &#233;cologiques (comme le stipulent les &lt;a href=&#034;https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vRBWIvRx0ewYtsGiwT6sLH9Wko0OdgZ0HzuknEnSIBPPykcLQjNUzERKuq9BHOFSue67RWJ7kGlX2vX/pub&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;conditions g&#233;n&#233;rales d'utilisation&lt;/a&gt;), et laisse&lt;em&gt; in fine &lt;/em&gt;les utilisateurs libres de d&#233;finir la mani&#232;re dont ils ont souhait&#233; s'approprier ce vaste sujet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette initiative associe pour l'instant plusieurs organisations : &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034;&gt;The Shifters&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;, &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://www.enseignantsdelatransition.org/&#034;&gt;Enseignants de la transition, &lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/&#034;&gt;The Shift Project&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;. Elle b&#233;n&#233;ficie aussi du soutien d'autres organisations telles que &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://www.uved.fr/&#034;&gt;l'UVED&lt;/a&gt;&lt;/u&gt; (l'Universit&#233; Virtuelle Environnement et D&#233;veloppement durable), et sans doute d'autres &#224; venir.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Enseignants, partagez des ressources, &#233;changez vos exp&#233;riences&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La plateforme est divis&#233;e en deux parties : nous avons les &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://enseignerleclimat.org/resources&#034;&gt;Ressources&lt;/a&gt;&lt;/u&gt; qui vous permettent de partager des cours et du contenu et la &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://enseignerleclimat.org/discussions&#034;&gt;Communaut&#233;&lt;/a&gt;&lt;/u&gt; pour les &#233;changes entre vous.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Une plateforme d&#233;velopp&#233;e par des b&#233;n&#233;voles, que vous pouvez contribuer &#224; am&#233;liorer&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La plateforme est g&#233;r&#233;e par des enseignants et d&#233;veloppeurs b&#233;n&#233;voles, mais sa maintenance exige des moyens non-n&#233;gligeables : &lt;strong&gt;n'h&#233;sitez pas &#224; lui apporter votre soutien financier&lt;/strong&gt; en participant &#224; son financement via la &lt;a href=&#034;https://www.helloasso.com/associations/enseignerleclimat&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;page HelloAsso&lt;/a&gt; qui lui est consacr&#233;e !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;velopp&#233;e par une &#233;quipe de b&#233;n&#233;voles passionn&#233;s par les enjeux socio-&#233;cologiques, la plateforme &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;http://enseignerleclimat.org&#034;&gt;enseignerleclimat.org&lt;/a&gt;&lt;/u&gt; est en constante &#233;volution pourra toujours &#234;tre am&#233;lior&#233;e gr&#226;ce &#224; vos retours ! &lt;strong&gt;Signalez &#224; l'&#233;quipe projet quelqu'anomalies que vous rencontreriez sur la plateforme, et vos id&#233;es pour l'am&#233;liorer.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez aussi rejoindre l'association cr&#233;&#233;e pour soutenir la plateforme ! Notre adresse pour nous contacter : &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;mailto:support@enseignerleclimat.org&#034;&gt;support@enseignerleclimat.org&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Nota bene&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; : la plateforme &lt;strong&gt;n'est pas encore accessible en version mobile&lt;/strong&gt;, mais c'est pr&#233;vu pour les prochaines semaines, soyez patients !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;one_fourth&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/enseignants-de-la-transition/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;https://www.enseignantsdelatransition.org/ noopener&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone wp-image-20970' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L300xH157/Enseignants-de-l-2486a5c9-b43e6.jpg?1706987722' alt=&#034;&#034; width='300' height='157' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L300xH157/Enseignants-de-l-2486a5c9-b43e6.jpg?1706987722 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/12/Enseignants-de-la-transition-768x403.jpg 768w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/12/Enseignants-de-la-transition.jpg 807w&#034; sizes=&#034;(max-width: 153px) 100vw, 153px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;one_fourth&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/fichier-12x/#main&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles noopener&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone wp-image-20126' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L300xH152/Fichier-12x-300x-0211a4a1-5eb38.png?1706987722' alt=&#034;&#034; width='300' height='152' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L300xH152/Fichier-12x-300x-0211a4a1-5eb38.png?1706987722 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-380x190.png 380w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-285x143.png 285w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x.png 437w&#034; sizes=&#034;(max-width: 158px) 100vw, 158px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;one_fourth&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/enseignerleclimat-org-une-plateforme-pour-le-partage-de-ressources-pedagogiques-pour-enseigner-la-transition/logo_large_bleu/#main&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;https://theshiftproject.org/ noopener&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone wp-image-19592' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L300xH119/Logo_large_bleu--afa6ab09-496aa.png?1706987722' alt=&#034;&#034; width='300' height='119' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L300xH119/Logo_large_bleu--afa6ab09-496aa.png?1706987722 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/06/Logo_large_bleu-1024x407.png 1024w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/06/Logo_large_bleu-768x306.png 768w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/06/Logo_large_bleu-1140x456.png 1140w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/06/Logo_large_bleu-570x228.png 570w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/06/Logo_large_bleu-380x152.png 380w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/06/Logo_large_bleu-285x114.png 285w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/06/Logo_large_bleu.png 1277w&#034; sizes=&#034;(max-width: 201px) 100vw, 201px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;[one_half_fourth]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/enseignerleclimat-org-une-plateforme-pour-le-partage-de-ressources-pedagogiques-pour-enseigner-la-transition/uved_logo_0/#main&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;https://www.uved.fr/ noopener&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone wp-image-20969' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L300xH161/UVED_logo_0-300x-2b40f5f4-16b54.png?1706987722' alt=&#034;&#034; width='300' height='161' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L300xH161/UVED_logo_0-300x-2b40f5f4-16b54.png?1706987722 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/12/UVED_logo_0-768x412.png 768w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/12/UVED_logo_0.png 815w&#034; sizes=&#034;(max-width: 149px) 100vw, 149px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
[/one_half_fourth]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org/article/enseignerleclimat-org-plateforme-pressources-pedagogiques/&#034;&gt;EnseignerLeClimat.org : la plateforme pour partager des ressources p&#233;dagogiques et enseigner la transition&lt;/a&gt; est apparu en premier sur &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org&#034;&gt;The Shift Project&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entreprise, finance, monnaie et culture au prisme du climat et de l'&#233;nergie : quelques livres publi&#233;s en 2021</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article11015.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article11015.html</guid>
		<dc:date>2021-12-11T11:04:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-No&#235;l Geist</dc:creator>



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&lt;p&gt;Plusieurs ouvrages ont &#233;t&#233; publi&#233;s en 2021 par des compagnons de route du Shift Project. Il nous a sembl&#233; opportun d'en porter quelques uns &#224; la connaissance des lecteurs de notre site. Bonnes lectures ! R&#233;volution MonnaieTerre (2021) &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Ce livre d&#233;fend une seule proposition : permettre aux &#201;tats, en lien avec leur banque centrale, de cr&#233;er l'argent n&#233;cessaire pour lutter contre le d&#233;r&#232;glement climatique et pr&#233;server la biodiversit&#233;. Utopie ? Nullement. L'argent se cr&#233;e depuis des d&#233;cennies (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique38.html" rel="directory"&gt;Enseigner la transition &#233;cologique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Plusieurs ouvrages ont &#233;t&#233; publi&#233;s en 2021 par des compagnons de route du &lt;em&gt;Shift Project&lt;/em&gt;. Il nous a sembl&#233; opportun d'en porter quelques uns &#224; la connaissance des lecteurs de notre site. Bonnes lectures !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a href=&#034;https://www.thebookedition.com/fr/revolution-monnaieterre-p-378417.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20286&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignleft wp-image-20286' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L245xH380/revolution-monna-43a481d0-d339a.jpg?1706921268' alt=&#034;&#034; width='245' height='380' srcset=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/revolution-monnaieterre-165x300.jpg 165w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/revolution-monnaieterre.jpg 245w&#034; sizes=&#034;(max-width: 180px) 100vw, 180px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;R&#233;volution MonnaieTerre (2021)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&#171; Ce livre d&#233;fend une seule proposition : permettre aux &#201;tats, en lien avec leur banque centrale, de cr&#233;er l'argent n&#233;cessaire pour lutter contre le d&#233;r&#232;glement climatique et pr&#233;server la biodiversit&#233;. Utopie ? Nullement. L'argent se cr&#233;e depuis des d&#233;cennies &#171; &#224; partir de rien &#187; et rien n'est plus faux que de penser l'argent en quantit&#233; finie.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Mais qui cr&#233;e l'argent ? Les banques centrales ? Non, ce sont les banques commerciales. Une cr&#233;ation mon&#233;taire sous condition de profits futurs dans une course sans fin qui, aujourd'hui, bute sur les limites de la plan&#232;te. Alors il faut innover. C'est tout l'objet de ce livre &#224; travers une approche p&#233;dagogique &#224; la fois historique, morale et &#233;conomique. &#187;&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/pierrelachaize/?originalSubdomain=fr&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Pierre Lachaize&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;est l'auteur principal du rapport sur &#171; &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2017/05/the_shift_project-rapport_final-les_usages_du_pib_0.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Les Usages du PIB&lt;/a&gt; &#187; pour &lt;em&gt;The Shift Project&lt;/em&gt;. &lt;a href=&#034;https://www.thebookedition.com/fr/revolution-monnaieterre-p-378417.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;A commander exclusivement en ligne&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a href=&#034;https://www.decitre.fr/livres/100-gestes-pour-reduire-notre-empreinte-carbone-9782364051959.html#resume&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20284&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='wp-image-20284 alignright' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L418xH600/100-geste-59291507-703a5.jpg?1706921268' alt=&#034;&#034; width='418' height='600' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L418xH600/100-geste-59291507-703a5.jpg?1706921268 418w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/100-geste-209x300.jpg 209w&#034; sizes=&#034;(max-width: 180px) 100vw, 180px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;100 gestes pour r&#233;duire notre empreinte carbone &#8211; Chez soi, au travail, sur le territoire (2021)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&#171; A chaque instant de notre vie, nous pouvons tous contribuer &#224; la protection de l'environnement et lutter contre le r&#233;chauffement climatique. Nous avons le pouvoir d'agir, plus que nous le croyons. Ce guide pratique r&#233;v&#232;le quelles actions concr&#232;tes, efficaces et r&#233;alistes peuvent r&#233;duire notre empreinte carbone au quotidien, chez soi, au travail et sur son territoire. Pour chacun de ces &#233;cogestes, vous d&#233;couvrirez : quel est son impact environnemental ; quel est le niveau d'effort pour sa mise en oeuvre ; comment faire ; quels effets il aura sur votre vie ; quelles en sont les retomb&#233;es financi&#232;res&#8230; En s'appuyant sur des connaissances scientifiques et pratiques, l'auteure livre une mine d'informations et des centaines de conseils qui vous aideront &#224; &#234;tre un v&#233;ritable acteur de la transition &#233;cologique. &#187;&lt;/em&gt; &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/lan-anh-vu-hong-3395aa18/?originalSubdomain=fr&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt;Lan Anh Vu Hong&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; est membre de l'association &lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;, animatrice de La Fresque du Climat. Disponible &lt;a href=&#034;https://www.decitre.fr/livres/100-gestes-pour-reduire-notre-empreinte-carbone-9782364051959.html#resume&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt; et en librairie.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a href=&#034;https://www.decitre.fr/livres/petrole-9782021480757.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20283&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class=&#034;alignleft wp-image-20283&#034; src=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/Entreprise-contributive.jpeg&#034; alt=&#034;&#034; width='276' height='180' srcset=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/Entreprise-contributive.jpeg 331w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/Entreprise-contributive-195x300.jpeg 195w&#034; sizes=&#034;(max-width: 180px) 100vw, 180px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;L'entreprise contributive (2021)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&#171; Environnement, climat, soci&#233;t&#233; : face &#224; l'urgence, un manifeste engag&#233;, des pistes concr&#232;tes et des exemples actuels et inspirants pour red&#233;finir une politique de contribution globale positive des entreprises &#224; la soci&#233;t&#233;. L'Entreprise contributive a l'ambition d'&#234;tre un r&#233;v&#233;lateur d'&#233;vidences pour agir. Il se veut &#234;tre le premier ouvrage qui donne les cl&#233;s de la r&#233;invention de l'entreprise afin qu'elle contribue &#224; la mat&#233;rialit&#233; du &#171; monde d'apr&#232;s &#187;. &#171; Fabrice et C&#233;line sont-ils parvenus &#224; d&#233;finir l'entreprise id&#233;ale, c'est-&#224;-dire contributive ? Le lecteur en jugera, mais une chose est certaine : il est urgent de trouver la recette ! &#187; dit Jean-Marc Jancovici, pr&#233;sident, The Shift Project. &#187; &lt;/em&gt;&lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/fabricebonnifet/?locale=fr_FR&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt;Fabrice Bonnifet&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; est Directeur D&#233;veloppement Durable &amp; Qualit&#233;, S&#233;curit&#233;, Environnement Groupe Bouygues du groupe Bouygues, pr&#233;sident du C3D et administrateur du &lt;em&gt;Shift Project&lt;/em&gt;. &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/celinepuffardichvili/?originalSubdomain=fr&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;C&#233;line Puff Ardichvili&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est la directrice g&#233;n&#233;rale et associ&#233;e de l'agence de relations presse et publiques Look Sharp. Disponible &lt;a href=&#034;https://www.dunod.com/entreprise-economie/entreprise-contributive-concilier-monde-affaires-et-limites-planetaires&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt; et en librairie.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a href=&#034;https://www.editions-larousse.fr/livre/ecologie-mieux-comprendre-pour-tout-changer-9782035993465&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20282&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='wp-image-20282 alignright' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L400xH642/Ecologie-mieux-c-304d4b98-9675d.jpg?1706921268' alt=&#034;&#034; width='400' height='642' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L400xH642/Ecologie-mieux-c-304d4b98-9675d.jpg?1706921268 400w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/Ecologie-mieux-comprendre-pour-tout-changer-187x300.jpg 187w&#034; sizes=&#034;(max-width: 180px) 100vw, 180px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&#201;cologie, mieux comprendre pour tout changer ! (2021)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&#171; Les questions environnementales sont les enjeux du monde d'aujourd'hui et encore plus ceux de demain. Mieux les comprendre, c'est d&#233;j&#224; commencer &#224; tout changer ! L'eau finira-t-elle par dispara&#238;tre ? Peut-on vivre sans plastique ? Comment faire baisser les &#233;missions de gaz &#224; effet de serre et ralentir le d&#233;r&#232;glement climatique ? Pourquoi les for&#234;ts nous sont-elles si essentielles ? Sur quelles bases refonder l'agriculture ? Un monde sans p&#233;trole est-il possible ? Comment b&#226;tir la ville de demain ? Faut-il radicalement changer de syst&#232;me &#233;conomique et politique pour sauver la plan&#232;te ? L'effondrement est-il r&#233;ellement in&#233;luctable ? &#201;nergies, pollution de l'air, pollution plastique ou pollution num&#233;rique, climat, villes vertes, pr&#233;servation de la biodiversit&#233; et des for&#234;ts, nouvelles politiques d'entreprise, &#8230; C'est &#224; ces questions essentielles que ce livre r&#233;pond avec, &#224; l'appui, chiffres cl&#233;s et infographies claires et pr&#233;cises. Parce qu'il est urgent de mieux les comprendre pour mieux envisager des solutions, parce que le monde de demain d&#233;pend de ce qu'on en fait aujourd'hui, parce qu'il est encore temps de changer nos modes de vie, nos habitudes, et la fa&#231;on dont nous habitons la Terre. &#187;&lt;/em&gt; &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/juliette-decq-9a86a035/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt;Juliette Decq&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; est consultante chez Carbone 4. &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/aurorebimont/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt;Aurore Bimont&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; est sp&#233;cialiste de l'innovation d&#233;mocratique et travaille sur la soutenabilit&#233; des b&#226;timents et territoires pour le cabinet Utopies. Disponible &lt;a href=&#034;https://www.editions-larousse.fr/livre/ecologie-mieux-comprendre-pour-tout-changer-9782035993465&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt; et en librairie.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a href=&#034;https://www.decitre.fr/livres/petrole-9782021480757.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20281&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignleft wp-image-20281' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L288xH499/Petrole-declin-e-26e6192c-a1154.jpg?1706921268' alt=&#034;&#034; width='288' height='499' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L288xH499/Petrole-declin-e-26e6192c-a1154.jpg?1706921268 288w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/Petrole-declin-est-proche-173x300.jpg 173w&#034; sizes=&#034;(max-width: 180px) 100vw, 180px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;P&#233;trole, le d&#233;clin est proche (2021)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&#171; Le &#171; pic p&#233;trolier &#187; est de retour. Dans les ann&#233;es 2000, l'id&#233;e que la production de p&#233;trole plafonnerait bient&#244;t avant de d&#233;cro&#238;tre agitait le monde de l'&#233;nergie. Le boum du p&#233;trole de schiste aux Etats- Unis a sembl&#233; invalider cette pr&#233;vision, offrant un sursis &#224; un monde toujours accro &#224; l'or noir. Mais ce boum r&#233;v&#232;le ses fragilit&#233;s, et le compte &#224; rebours continue. Faute de r&#233;serves suffisantes, la production mondiale risque d'entrer en d&#233;clin au cours des ann&#233;es qui viennent. En se basant sur des donn&#233;es g&#233;ologiques et industrielles jusqu'ici confidentielles, les auteurs lancent l'alerte sur une menace largement ignor&#233;e&#8230; sauf des p&#233;troliers eux-m&#234;mes ! L'&#232;re de l'abondance touche &#224; sa fin. Si l'&#233;conomie n'anticipe pas ce sevrage, les cons&#233;quences promettent d'&#234;tre s&#233;v&#232;res. De surcro&#238;t, pr&#233;vient cet ouvrage solidement document&#233;, le d&#233;clin de la manne p&#233;troli&#232;re risque de provoquer des bouleversements g&#233;opolitiques majeurs. Une solution existe : prendre au s&#233;rieux nos engagements climatiques, et sortir enfin de la d&#233;pendance au p&#233;trole. Ce livre sonne comme un r&#233;veil urgent. &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/matthieu-auzanneau-00512264/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt;Matthieu Auzanneau&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; est un des meilleurs sp&#233;cialistes fran&#231;ais du p&#233;trole, et son livre, Or noir, r&#233;&#233;dit&#233; en poche (La D&#233;couverte, 2021), est une r&#233;f&#233;rence du domaine. Il dirige The Shift Project. &lt;a href=&#034;https://twitter.com/hortensechauvin&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt;Hortense Chauvin&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; est journaliste &#224; Reporterre, le quotidien de l'&#233;cologie. &#187; &lt;/em&gt;Disponible &lt;a href=&#034;https://www.decitre.fr/livres/petrole-9782021480757.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt; et en librairie.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a href=&#034;https://editionsatelier.com/boutique/nouveautes/206-l-illusion-de-la-finance-verte-9782708253735.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20285&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignright wp-image-20285' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L400xH562/L-illusion-de-la-b33a50c1-3f00e.jpg?1706921268' alt=&#034;&#034; width='400' height='562' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L400xH562/L-illusion-de-la-b33a50c1-3f00e.jpg?1706921268 400w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/L-illusion-de-la-finance-verte-214x300.jpg 214w&#034; sizes=&#034;(max-width: 180px) 100vw, 180px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;L'illusion de la finance verte (2021)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&#034;font-size: revert; color: initial;&#034;&gt;&#171; &#171; Obligations vertes &#187;, &#171; fonds responsables &#187;&#8230; Une partie de la finance pr&#233;tend favoriser la transition &#233;cologique et &#233;nerg&#233;tique, voire sauver le monde. Mais cette finance verte peut-elle &#234;tre autre chose qu'un mirage ? &lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;font-size: revert; color: initial;&#034;&gt;&#192; l'image de ces entreprises qui se sont mises au &#171; vert &#187;, au &#171; durable &#187; ou &#224; l'&#171; &#233;coresponsable &#187; de mani&#232;re superficielle, ne fait-elle pas qu'exploiter un nouveau filon ? Une grande vari&#233;t&#233; d'acteurs et d'observateurs ont l'intuition que le r&#233;cit propos&#233; par la finance verte ne colle pas &#224; la r&#233;alit&#233;, mais le fonctionnement des march&#233;s financiers est opaque et mal connu. &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style=&#034;font-size: revert; color: initial;&#034;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/alain-grandjean-015a3559/?originalSubdomain=fr&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Alain Grandjean&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/julien-lefournier-63707294/?originalSubdomain=fr&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt;Julien Lefournier&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; interrogent la promesse et les m&#233;canismes de la finance verte en mettant en lumi&#232;re l'impasse derri&#232;re les illusions. Les march&#233;s financiers livr&#233;s &#224; eux-m&#234;mes ne peuvent pas nous sauver du d&#233;sastre &#233;cologique. &#171; Plus &#231;a change, plus c'est la m&#234;me chose &#187;, nous montrent finalement les auteurs en se situant d&#233;lib&#233;r&#233;ment &#224; l'int&#233;rieur du paradigme financier. &#187;&lt;/em&gt; Disponible &lt;a href=&#034;https://editionsatelier.com/boutique/nouveautes/206-l-illusion-de-la-finance-verte-9782708253735.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt; et en librairie.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;D&#233;carboner la culture (2021)&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a href=&#034;https://livre.fnac.com/a15969516/David-Irle-Decarboner-la-culture#&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20279&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='wp-image-20279 alignleft' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L400xH622/Decarboner-la-cu-f92de6c2-d2455.jpg?1706921268' alt=&#034;&#034; width='400' height='622' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L400xH622/Decarboner-la-cu-f92de6c2-d2455.jpg?1706921268 400w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/Decarboner-la-culture-193x300.jpg 193w&#034; sizes=&#034;(max-width: 180px) 100vw, 180px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&#171; &lt;span style=&#034;font-size: revert; color: initial;&#034;&gt;Pour la premi&#232;re fois dans son histoire culturelle, l'humanit&#233; se confronte &#224; l'ampleur de son propre impact sur la plan&#232;te. Le d&#233;r&#232;glement climatique bouleverse notre rapport culturel &#224; la nature. Au coeur de cette grande transformation, les m&#233;tiers de la culture traversent une triple temp&#234;te. Temp&#234;te dans les cr&#226;nes, &#224; la recherche de mod&#232;les de d&#233;veloppement plus en phase avec les nouveaux imp&#233;ratifs &#233;cologiques. Temp&#234;te &#233;conomique, lors d'une crise sanitaire servant d'aimable r&#233;p&#233;tition &#224; l'urgence climatique. Temp&#234;te aupr&#232;s des publics, dans un contexte de num&#233;risation acc&#233;l&#233;r&#233;e des pratiques culturelles, notamment des plus jeunes g&#233;n&#233;rations. Face &#224; cette situation, les auteurs posent les premi&#232;res briques de cette fili&#232;re culturelle &#171; d&#233;carbon&#233;e &#187;. &#187;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style=&#034;font-size: revert; color: initial;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/david-irle-59514434/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt; David Irle&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; est consultant ind&#233;pendant sur les enjeux culturels et environnementaux. &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/ana%C3%AFs-roesch-a27247179/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt;Ana&#239;s Roesch&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; est sp&#233;cialiste des arts visuels, doctorante et initiatrice des travaux du Shift sur la culture. &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/samuelvalensi/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt;Samuel Valensi&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; est auteur metteur en sc&#232;ne et chef de projet culture au Shift. A commander &lt;a href=&#034;https://livre.fnac.com/a15969516/David-Irle-Decarboner-la-culture#&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt; et disponible en librairie.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;[BD] Le Monde sans fin, miracle &#233;nerg&#233;tique et d&#233;rive climatique (2021)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-size: revert; color: initial;&#034;&gt;&lt;em&gt;&lt;a href=&#034;https://livre.fnac.com/a15969516/David-Irle-Decarboner-la-culture#&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20280&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='wp-image-20280 alignright' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH604/Un-Monde-sans-fi-bef99f8c-9cc5e.jpg?1706921268' alt=&#034;&#034; width='500' height='604' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH604/Un-Monde-sans-fi-bef99f8c-9cc5e.jpg?1706921268 600w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/Un-Monde-sans-fin-248x300.jpg 248w&#034; sizes=&#034;(max-width: 180px) 100vw, 180px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&#171; La rencontre entre un auteur majeur de la bande dessin&#233;e et un &#233;minent sp&#233;cialiste des questions &#233;nerg&#233;tiques et de l'impact sur le climat a abouti &#224; ce projet, comme une &#233;vidence, une n&#233;cessit&#233; de t&#233;moigner sur des sujets qui nous concernent tous. Intelligent, limpide, non d&#233;nu&#233; d'humour, cet ouvrage explique sous forme de chapitres les changements profonds que notre plan&#232;te vit actuellement et quelles cons&#233;quences, d&#233;j&#224; observ&#233;es, ces changements parfois radicaux signifient. &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/jean-marc-jancovici/?originalSubdomain=fr&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt;Jean-Marc Jancovici&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &#233;taye sa vision remarquablement argument&#233;e en pla&#231;ant la question de l'&#233;nergie et du changement climatique au coeur de sa r&#233;flexion tout en &#233;voquant les enjeux &#233;conomiques (la course &#224; la croissance &#224; tout prix est-elle un leurre ?), &#233;cologiques et soci&#233;taux. Ce t&#233;moignage &#233;clair&#233; s'av&#232;re pr&#233;cieux, passionnant et invite &#224; la r&#233;flexion sur des sujets parfois clivants, notamment celui de la transition &#233;nerg&#233;tique. &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Christophe_Blain&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;strong&gt;Christophe Blain&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; se place dans le r&#244;le du candide, &#224; la fa&#231;on de son livre &#171; En cuisine avec Alain Passard &#187; et de &#171; Quai d'Orsay &#187; sign&#233; avec l'expertise d'un coauteur : un pav&#233; de 120 pages indispensable pour mieux comprendre notre monde, tout simplement ! &#187;&lt;/em&gt; A pr&#233;commander &lt;a href=&#034;https://www.dargaud.com/bd/le-monde-sans-fin-le-monde-sans-fin-miracle-energetique-et-derive-climatique-bda5378080&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt; et disponible en librairies.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-energie-livres-2021/&#034;&gt;Entreprise, finance, monnaie et culture au prisme du climat et de l'&#233;nergie : quelques livres publi&#233;s en 2021&lt;/a&gt; est apparu en premier sur &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org&#034;&gt;The Shift Project&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quel climat pour demain ? Synth&#232;se vulgaris&#233;e du WG I du 6&#232;me rapport du GIEC</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article10604.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article10604.html</guid>
		<dc:date>2021-10-20T14:19:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-No&#235;l Geist</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un article repris du site du Shift project qui &#034;consent &#224; ce que le contenu de ses rapports et articles soit repris et/ou traduit &#224; des fins d'information et de d&#233;bat, &#224; la condition que cet usage ne d&#233;nature pas le contenu, et que The Shift Project soit mentionn&#233; express&#233;ment comme auteur de ce contenu.&#034; &lt;br class='autobr' /&gt;
Quel climat pour demain ? Les b&#233;n&#233;voles de l'association The Shifters vous proposent une synth&#232;se vulgaris&#233;e du r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs du rapport du groupe de travail I de l'AR6 du GIEC sur (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique35.html" rel="directory"&gt;ESResponsable&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.esresponsable.org/local/cache-vignettes/L150xH150/arton15914-3acae.jpg?1634715743' width='150' height='150' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='rss_texte'&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg1-shifte/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;article&lt;/a&gt; repris du site du &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/mentions-legales/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Shift project&lt;/a&gt; qui &#034;consent &#224; ce que le contenu de ses rapports et articles soit repris et/ou traduit &#224; des fins d'information et de d&#233;bat, &#224; la condition que cet usage ne d&#233;nature pas le contenu, et que The Shift Project soit mentionn&#233; express&#233;ment comme auteur de ce contenu.&#034; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quel climat pour demain ? Les b&#233;n&#233;voles de l'association &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; vous proposent une &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Climat-Synthese-vulgarisee-de-lAR6-WG-I-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;synth&#232;se vulgaris&#233;e&lt;/a&gt; du r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs du rapport du groupe de travail I de l'AR6 du GIEC sur les bases scientifiques du changement climatique, sorti le 9 Aout 2021. Le pr&#233;sent article revient sur les principales conclusions de ce rapport : &#233;tat actuel du climat, ses sc&#233;narios d'&#233;volutions possibles d'ici &#224; 2100, et budgets carbones &#224; respecter.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Climat-Synthese-vulgarisee-de-lAR6-WG-I-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20212&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignleft wp-image-20212' src='https://www.esresponsable.org/local/cache-vignettes/L175xH241/Couverture-S58a6-d6387.jpg?1634714307' alt=&#034;Synth&#232;se vulgaris&#233;e&#034; width='241' height='175' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L175xH241/Couverture-S54b8-e4ef1.jpg?1633527650 218w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Couverture-Synthese-vulgarisee.jpg 616w&#034; sizes=&#034;(max-width: 175px) 100vw, 175px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;Le GIEC (Groupe d'experts Intergouvernemental sur l'&#201;volution du Climat) est une organisation regroupant 195 &#201;tats membres de l'ONU dont l'objectif est de faire r&#233;guli&#232;rement un &#233;tat des lieux sans parti pris des connaissances scientifiques les plus avanc&#233;es sur le climat. Il r&#233;unit des milliers d'experts volontaires du monde entier pour &#233;valuer, analyser et synth&#233;tiser les nombreuses &#233;tudes scientifiques sur le sujet. Les rapports du GIEC sont au c&#339;ur des n&#233;gociations internationales sur le climat, tel que l'Accord de Paris (COP21) en 2015 et la COP26 qui aura lieu &#224; Glasgow en novembre. En 2007, le GIEC a partag&#233; le prix Nobel de la Paix avec Al Gore.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1/#SPM&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20213&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignright wp-image-20213' src='https://www.esresponsable.org/local/cache-vignettes/L175xH227/Couverture-Sfd9a-2197f.jpg?1634714307' alt=&#034;Summary for Policymakers - IPCC - AR6 - WG1&#034; width='227' height='175' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L175xH227/Couverture-Sbb10-0f073.jpg?1633527650 572w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Couverture-SPM-WG-I-AR6-231x300.jpg 231w&#034; sizes=&#034;(max-width: 175px) 100vw, 175px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;Le GIEC est organis&#233; en trois groupes de travail, appel&#233;s Working Groups (WG) en anglais. Le Groupe I &#233;tudie les aspects scientifiques du changement climatique et a produit le rapport ici synth&#233;tis&#233; et vulgaris&#233;. Le Groupe II &#233;value les cons&#233;quences, la vuln&#233;rabilit&#233; et l'adaptation au changement climatique, et le Groupe III &#233;tudie son att&#233;nuation ; ils publieront leur rapport en 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les plus anglophones, les 42 pages de le &lt;a href=&#034;https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1/downloads/report/IPCC_AR6_WGI_SPM.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;em&gt;Summary for Policymakers &lt;/em&gt;&lt;/a&gt;(38 en r&#233;alit&#233;) en valent la peine. Dans tous les cas, nous esp&#233;rons que cette synth&#232;se vulgaris&#233;e par nos soins vous donne envie de lire la future traduction fran&#231;aise de ce fameux r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;L'&#233;tat actuel du climat&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'influence des &#234;tres humains sur le r&#233;chauffement de l'atmosph&#232;re, des oc&#233;ans et des continents est sans &#233;quivoque. En &#233;mettant des gaz &#224; effet de serre (GES), l'humanit&#233; a provoqu&#233; des changements rapides et &#233;tendus au niveau de l'atmosph&#232;re, de la cryosph&#232;re (glaces terrestres et marines), de la biosph&#232;re (les &#234;tres vivants) et des oc&#233;ans.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg1-shifte/spm-1-ar6/#main&#034; rel=&#034;attachment wp-att-20206&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-20206' src='https://www.esresponsable.org/local/cache-vignettes/L500xH230/SPM-1-AR6jpg99ea-52f89.jpg?1634714308' alt=&#034;&#034; width='230' height='500' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH230/SPM-1-AR6jpg96ac-f1681.jpg?1633527650 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-1-AR6-300x138.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-1-AR6-768x352.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&#034;FigureTitre&#034; style=&#034;text-align: center;&#034; align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Figure 1 &#8211; Temp&#233;rature de surface par rapport &#224; la moyenne de la p&#233;riode 1850-1900.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les principaux GES &#233;mis par les &#234;tres humains sont le dioxyde de carbone (CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;), le m&#233;thane (CH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;), et le protoxyde d'azote (N&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;O). Une partie des &#233;missions humaines sont capt&#233;es par l'oc&#233;an et &#224; la surface des continents (56% pour le CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;). Le reste est stock&#233; dans l'atmosph&#232;re, augmentant leur concentration. Cette concentration s'exprime en partie par million (ppm) ou en partie par milliard (ppb pour billion qui est la traduction de milliard en anglais). Ces ppm et ppb sont les &#233;quivalents des pourcents, mais rapport&#233;s &#224; 1 million (ppm) ou &#224; 1 milliard (ppb). A titre d'exemple, 1 ppm, c'est 1 sur 1 million. De 1750 &#224; 2019, les concentrations atmosph&#233;riques sont pass&#233;es d'environ 280 &#224; 410 ppm pour le CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;, d'environ 800 &#224; 1866 ppb pour le CH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;, et d'environ 270 &#224; 332 ppb pour le N&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;O. Bien que la concentration atmosph&#233;rique en CH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; soit environ 220 fois plus faible que celle du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;, le CH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; est responsable de plus d'un quart du r&#233;chauffement en raison de son pouvoir r&#233;chauffant plus fort. L'amplitude de ces variations pour le CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; et le CH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; d&#233;passe de loin celle des variations naturelles entre p&#233;riodes glaciaires et p&#233;riodes interglaciaires au cours des 800 000 derni&#232;res ann&#233;es. La concentration actuelle en CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; est la plus haute depuis au moins 2 millions d'ann&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette augmentation de la concentration en GES est &#224; l'origine d'une accumulation importante d'&#233;nergie sous forme de chaleur &#224; la surface du globe. Cette &#233;nergie se retrouve &#224; 91% dans les oc&#233;ans, 5% sur les surfaces continentales, 3% dans les glaces (causant leur fonte), et 1% seulement dans l'atmosph&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourtant, cette infime proportion (1%) de chaleur pi&#233;g&#233;e dans l'atmosph&#232;re est la principale cause du r&#233;chauffement observ&#233; depuis 1850 : la temp&#233;rature mondiale de surface sur la p&#233;riode 2011-2020 &#233;tait 1.09&#176;C plus chaude que celle sur la p&#233;riode 1850-1900, avec un r&#233;chauffement plus important sur les continents (+1.59&#176;C) qu'au-dessus des oc&#233;ans (+0.88&#176;C). Le r&#233;chauffement de la temp&#233;rature de surface mondiale directement imputable aux humains est estim&#233; &#224; 1.07&#176;C, soit la quasi int&#233;gralit&#233; du r&#233;chauffement observ&#233;. Le r&#233;chauffement s'est &#233;galement acc&#233;l&#233;r&#233;, avec +0.19&#176;C entre la p&#233;riode 2003-2012 et la p&#233;riode 2011-2020. Le rythme du r&#233;chauffement sur les 50 derni&#232;res ann&#233;es est sans pr&#233;c&#233;dent depuis au moins 2000 ans. Les temp&#233;ratures actuelles d&#233;passent le maximum de la derni&#232;re p&#233;riode chaude datant d'il y a 6500 ans, et il est probable qu'elles d&#233;passent &#233;galement le pr&#233;c&#233;dent maximum datant d'il y a 125 000 ans (FIGURE 1).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'accumulation de chaleur dans les glaces, quant &#224; elle, a provoqu&#233; un retrait des glaciers et de la banquise arctique. Entre les p&#233;riodes 1979-1988 et 2010-2019, la surface de la banquise arctique a diminu&#233; de 40% en fin d'&#233;t&#233;, sa valeur la plus faible depuis au moins 1850. Le retrait quasi-simultan&#233; de la plupart des glaciers de la plan&#232;te est &#233;galement sans pr&#233;c&#233;dent depuis au moins 1000 ans. De m&#234;me, l'influence des humains sur le climat est tr&#232;s probablement responsable de la fonte de la calotte groenlandaise durant les deux derni&#232;res d&#233;cennies, qui a &#233;t&#233; 4 fois plus rapide sur la d&#233;cennie 2010-2019 que sur la p&#233;riode 1992-1999. En revanche, aucune tendance n'est confirm&#233;e pour la calotte antarctique depuis 1979.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La fonte des glaces continentales (glaciers de montagnes, calotte groenlandaise) est &#233;galement responsable de 42% de la mont&#233;e du niveau de la mer sur la p&#233;riode 1971-2018. A cela, s'ajoute l'effet de dilatation thermique : le volume d'une masse donn&#233;e d'eau augmente lorsque sa temp&#233;rature augmente. Cet effet est responsable de la moiti&#233; de la hausse du niveau de la mer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le niveau de la mer s'est &#233;lev&#233; de 20 cm entre 1901 et 2018. D'un rythme de 1.3 mm/an entre 1901 et 1971, l'augmentation s'est acc&#233;l&#233;r&#233;e pour atteindre +3.7 mm/an sur la p&#233;riode 2006-2018. Par cons&#233;quent, ce niveau a augment&#233; plus rapidement depuis 1900 que pendant n'importe quel si&#232;cle depuis 3000 ans. Sur la m&#234;me p&#233;riode, l'oc&#233;an s'est &#233;galement r&#233;chauff&#233; plus rapidement que depuis la fin de la derni&#232;re d&#233;glaciation, il y a environ 11 000 ans. En plus d'avoir un effet sur la temp&#233;rature et le niveau des oc&#233;ans, la dissolution dans les eaux de surface d'une partie du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; d'origine humaine augmente l'acidit&#233; des oc&#233;ans. Celle-ci a atteint, ces derni&#232;res d&#233;cennies, un niveau inhabituel sur les 2 derniers millions d'ann&#233;es, ce qui repr&#233;sente un risque majeur pour la biodiversit&#233; marine en entra&#238;nant le d&#233;clin de nombreux &#233;cosyst&#232;mes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En perturbant le climat, l'humanit&#233; a &#233;galement provoqu&#233; des changements dans la fr&#233;quence des &#233;v&#233;nements m&#233;t&#233;orologiques et climatiques extr&#234;mes, globalement plus fr&#233;quents et plus intenses depuis 1950. C'est le cas des chaleurs extr&#234;mes dont la fr&#233;quence a doubl&#233; depuis les ann&#233;es 1980, des fortes pr&#233;cipitations (en particulier pour le nord de l'Europe), des feux de for&#234;t, des inondations ainsi que des ouragans. &#192; cela s'ajoutent les s&#233;cheresses des sols dans certaines r&#233;gions, en particulier le pourtour du bassin m&#233;diterran&#233;en, le sud et l'ouest de l'Afrique, et l'ouest de l'Am&#233;rique du Nord.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Les possibles climats futurs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Sous l'effet des &#233;missions de GES pass&#233;es et futures, les changements du syst&#232;me climatique observ&#233;s au cours des r&#233;centes d&#233;cennies se poursuivront durant tout le XXI&#232;me si&#232;cle et au-del&#224;. Cela augmentera la probabilit&#233; d'impacts s&#233;v&#232;res, g&#233;n&#233;ralis&#233;s et irr&#233;versibles sur les &#233;cosyst&#232;mes et les &#234;tres humains.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les temp&#233;ratures continueront d'augmenter sur l'ensemble de la plan&#232;te &#8211; en moyenne 1,4 &#224; 1,7 fois plus sur terre que sur mer, et au moins deux fois plus au P&#244;le Nord qu'ailleurs (FIGURE 2). La hausse du niveau de la mer et l'acidification des oc&#233;ans se poursuivront. Les vagues de chaleur, les pluies extr&#234;mes et les ouragans violents seront encore plus fr&#233;quents et plus intenses, tandis que les vagues de froid se rar&#233;fieront. Des &#233;v&#232;nements extr&#234;mes d'amplitude in&#233;dite se produiront &#224; coup s&#251;r. Les glaces terrestres et le permafrost continueront de fondre et la banquise arctique reculera, particuli&#232;rement en &#233;t&#233;. Un &#233;t&#233; presque sans banquise dans l'Arctique est probable avant 2050, quoi que nous fassions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le changement climatique conduira &#224; une intensification du cycle hydrologique (FIGURE 2). Les pr&#233;cipitations seront globalement plus abondantes, surtout dans les hautes latitudes, les tropiques et la plupart des r&#233;gions de mousson, mais plus variables, au cours d'une saison et d'une ann&#233;e &#224; l'autre. Certaines r&#233;gions recevront cependant moins de pluie dans le futur, comme la M&#233;diterran&#233;e et plusieurs r&#233;gions subtropicales. En moyenne, les &#233;pisodes pluvieux &#8211; notamment ceux associ&#233;s aux moussons &#8211; ainsi que les s&#233;cheresses seront plus intenses, bien que l&#224; encore des variations r&#233;gionales importantes sont pr&#233;vues. Le GIEC a d'ailleurs mis en ligne un &lt;a href=&#034;https://interactive-atlas.ipcc.ch/&#034;&gt;atlas interactif&lt;/a&gt; permettant de visualiser les changements climatiques attendus &#224; l'&#233;chelle r&#233;gionale pour diff&#233;rentes valeurs de r&#233;chauffement plan&#233;taire.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg1-shifte/spm-5-6-ar6/#main&#034; rel=&#034;attachment wp-att-20209&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-20209' src='https://www.esresponsable.org/local/cache-vignettes/L500xH332/SPM-5-6-AR6j109c-982a1.jpg?1634714308' alt=&#034;&#034; width='332' height='500' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH332/SPM-5-6-AR6j269a-c4850.jpg?1633527650 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-5-6-AR6-300x199.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-5-6-AR6-768x509.jpg 768w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-5-6-AR6-285x190.jpg 285w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&#034;FigureTitre&#034; style=&#034;text-align: center;&#034; align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Figure 2 &#8211; Changement simul&#233; de temp&#233;rature (&#176;C) et pr&#233;cipitation (%) (en moyenne annuelle) par rapport &#224; la p&#233;riode 1850-1900 pour diff&#233;rents niveaux de r&#233;chauffement plan&#233;taire&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'importance de ces changements d&#233;pend surtout des &#233;missions de GES &#224; venir. Pour &#233;tudier les impacts futurs possibles, le GIEC s'est donc appuy&#233; sur cinq sc&#233;narios appel&#233;s SSP (&lt;em&gt;Shared Socio-economic Pathways&lt;/em&gt;, ou &#171; Trajectoires socio-&#233;conomiques partag&#233;es &#187;). Ces sc&#233;narios refl&#232;tent diverses possibilit&#233;s d'&#233;volutions futures en termes de population, de d&#233;veloppement &#233;conomique et technologique et de politiques environnementales (FIGURE 3). Ils vont de sc&#233;narios assez optimistes reposant sur de fortes r&#233;ductions imm&#233;diates des &#233;missions de GES (SSP1-1.9 et SSP1-2.6), &#224; un sc&#233;nario &#171; catastrophe &#187; dans lequel les &#233;missions annuelles de GES tripleraient d'ici 2100 (SSP5-8.5), en passant par des sc&#233;narios &#171; interm&#233;diaires &#187; (SSP2-4.5, SSP3-7.0). Ces sc&#233;narios sont ensuite utilis&#233;s pour faire tourner des mod&#232;les climatiques globaux : des algorithmes qui simulent l'&#233;volution du climat plan&#233;taire durant des d&#233;cennies. Les mod&#232;les climatiques utilis&#233;s pour ce 6&lt;sup&gt;&#232;me&lt;/sup&gt; rapport du GIEC pr&#233;sentent des am&#233;liorations consid&#233;rables par rapport &#224; la g&#233;n&#233;ration pr&#233;c&#233;dente.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg1-shifte/spm-4-ar6-co2-only-2/#main&#034; rel=&#034;attachment wp-att-20211&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-20211' src='https://www.esresponsable.org/local/cache-vignettes/L500xH434/SPM-4-AR6-COe4a3-37345.jpg?1634714308' alt=&#034;&#034; width='434' height='500' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH434/SPM-4-AR6-CO7471-00918.jpg?1633527650 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-4-AR6-CO2-only-1-300x260.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-4-AR6-CO2-only-1-768x665.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Figure 3 &#8211; Sc&#233;narios d'&#233;missions de GES futures (en milliards de tonnes de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; par an) analys&#233;s par le GIEC.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La dur&#233;e m&#233;diane de r&#233;sidence d'un surplus de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; dans l'atmosph&#232;re &#233;tant d'un si&#232;cle, la temp&#233;rature plan&#233;taire continuera d'augmenter au moins jusqu'en 2050 quoi que nous fassions au cours des prochaines d&#233;cennies. M&#234;me en cas de r&#233;duction imm&#233;diate des &#233;missions de GES, la barre des +1,5&#176;C sera atteinte, et a une chance sur deux d'&#234;tre d&#233;pass&#233;e d'ici 2040 &#8211; dans moins de 20 ans ! Notons que ces chiffres repr&#233;sentent des moyennes sur 20 ans &#8211; il est donc probable que les +1,5&#176;C soient atteints ponctuellement bien avant 2040, peut-&#234;tre m&#234;me d'ici 2025. Une baisse rapide des &#233;missions permettrait n&#233;anmoins de fortement limiter le r&#233;chauffement plan&#233;taire d'ici 2100, entre 1,4 et 1,8&#176;C, tandis qu'il atteindrait 2,7 &#224; 3,6&#176;C dans les sc&#233;narios interm&#233;diaires et 4,4&#176;C dans le pire des sc&#233;narios. La barre des +2&#176;C serait ainsi largement franchie avant 2060, sauf dans les sc&#233;narios optimistes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien qu'elle puisse sembler anodine, une diff&#233;rence de 0,5&#176;C de r&#233;chauffement plan&#233;taire a des cons&#233;quences majeures, surtout sur les &#233;v&#232;nements extr&#234;mes. Un pic de chaleur qui se produisait une fois tous les 50 ans il y a un si&#232;cle est d&#233;j&#224; 5 fois plus fr&#233;quent actuellement, alors que la temp&#233;rature plan&#233;taire n'a augment&#233; &#171; que &#187; d'1&#176;C. Avec 1,5&#176;C de r&#233;chauffement, il serait presque 9 fois plus fr&#233;quent, et pr&#232;s de 14 fois plus fr&#233;quent &#224; +2&#176;C, tandis qu'&#224; +4&#176;C, il arriverait presque tous les ans. Toute augmentation du r&#233;chauffement diminue &#233;galement l'efficacit&#233; des puits de carbone naturels (oc&#233;ans, sols, v&#233;g&#233;tation).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#234;me si nous arrivons &#224; limiter l'augmentation de temp&#233;rature &#224; 1,5&#176;C d'ici 2100, trois changements majeurs sont irr&#233;versibles &#224; l'&#233;chelle d'une vie humaine : le r&#233;chauffement et l'acidification des oc&#233;ans, la fonte des glaciers et calottes polaires et la mont&#233;e du niveau de la mer. Une r&#233;duction future des &#233;missions de GES ne pourra que ralentir sans arr&#234;ter ces ph&#233;nom&#232;nes, m&#234;me si les temp&#233;ratures de surface n'augmentent plus. La raison en est que l'inertie des oc&#233;ans et des glaces terrestres est beaucoup plus grande que celle de l'atmosph&#232;re. Quoi que nous fassions, le r&#233;chauffement pass&#233; se fera donc sentir sur des si&#232;cles, voire des mill&#233;naires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s 2050, le niveau de la mer devrait augmenter d'au moins 18 cm par rapport &#224; la moyenne 1995-2014 quelles que soient les &#233;missions de GES. D'ici 2100, on pr&#233;voit une augmentation de 38 cm dans les sc&#233;narios les plus optimistes et de 77 cm pour SSP5-8.5. Au-del&#224;, ce niveau continuera &#224; augmenter au fur et &#224; mesure que l'oc&#233;an profond se r&#233;chauffe et que les glaces terrestres fondent &#8211; de +0,6 &#224; 1,4 m d&#232;s 2150 et +2-3 m durant les 2000 prochaines ann&#233;es, et ce pour un monde plus chaud de 1,5&#176;C seulement. Ces chiffres sont coh&#233;rents avec ce que nous savons des climats plus chauds du pass&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des augmentations encore plus brusques dans les prochaines d&#233;cennies ne peuvent &#234;tre exclues. Dans le pire cas, une &#233;l&#233;vation de 2 m pourrait &#234;tre atteinte d&#232;s 2100, &#224; la suite d'un effondrement partiel des calottes polaires &#8211; un &#233;v&#232;nement certes tr&#232;s improbable mais pas impossible au vu de nos connaissances tr&#232;s imparfaites du comportement des calottes glaciaires dans un monde plus chaud. Un r&#233;chauffement sup&#233;rieur &#224; +3&#176;C pourrait aussi faire compl&#232;tement dispara&#238;tre les glaces du Groenland d'ici quelques milliers d'ann&#233;es. D'autres changements climatiques brusques (&lt;em&gt;tipping points&lt;/em&gt;, ou &#171; points de bascule &#187; sont &#233;galement possibles au cours du XXI&lt;sup&gt;&#232;me&lt;/sup&gt; si&#232;cle si nous ne parvenons pas &#224; rester sous les +1,5&#176;C, comme la disparition de la for&#234;t amazonienne sous l'effet conjugu&#233; du r&#233;chauffement et de la d&#233;forestation.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Risques climatiques et adaptations r&#233;gionales&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Plus le r&#233;chauffement climatique sera important, plus les impacts r&#233;gionaux sur les soci&#233;t&#233;s humaines et les &#233;cosyst&#232;mes seront multiples.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les pr&#233;cipitations extr&#234;mes et les inondations associ&#233;es seront plus fr&#233;quentes et plus violentes dans de nombreuses r&#233;gions, d&#232;s 1.5&#176;C de r&#233;chauffement. Il en va de m&#234;me des s&#233;cheresses. &#192; +2&#176;C, les pr&#233;cipitations moyennes devraient augmenter dans plusieurs r&#233;gions du monde, notamment en Europe du Nord.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'urbanisation peut augmenter l'impact des pr&#233;cipitations en exacerbant la pluviom&#233;trie et le ruissellement local. La s&#233;v&#233;rit&#233; des canicules sera &#233;galement amplifi&#233;e dans les villes. Pour les villes c&#244;ti&#232;res, les inondations seront plus probables &#224; cause du double ph&#233;nom&#232;ne de ruissellement et de submersion marine. Ce dernier ph&#233;nom&#232;ne sera aggrav&#233; par la poursuite de l'&#233;l&#233;vation du niveau de la mer et l'&#233;rosion des c&#244;tes. Les hauteurs extr&#234;mes de la mer atteintes tous les cent ans par le pass&#233; pourraient se produire tous les ans d'ici 2100 dans plus de la moiti&#233; des sites &#233;valu&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien que peu probables, certains &#233;v&#232;nements comme l'effondrement de la calotte polaire antarctique ou de la circulation oc&#233;anique atlantique, et le d&#233;p&#233;rissement des for&#234;ts peuvent avoir de graves cons&#233;quences sur les humains et les &#233;cosyst&#232;mes. Ces potentiels points de bascule doivent &#234;tre consid&#233;r&#233;s dans l'&#233;valuation des risques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quant &#224; la circulation oc&#233;anique atlantique (dont fait partie le Gulf Stream), elle s'affaiblira tr&#232;s certainement au XXI&lt;sup&gt;&#232;me&lt;/sup&gt; si&#232;cle quel que soit le sc&#233;nario. M&#234;me si une modification brutale de cette circulation est assez peu probable avant 2100, son &#233;ventuel effondrement provoquerait un changement abrupt des conditions m&#233;t&#233;orologiques et du cycle de l'eau au niveau plan&#233;taire : glissement vers le sud de la zone de pluies tropicales, affaiblissement des moussons africaines et asiatiques, augmentation des moussons dans l'h&#233;misph&#232;re Sud et ass&#232;chement en Europe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tous ces changements peuvent &#234;tre amplifi&#233;s ou att&#233;nu&#233;s temporairement par d'autres ph&#233;nom&#232;nes naturels comme les cycles solaires ou les &#233;ruptions volcaniques. Toutefois, il est certain que plus les &#233;missions de GES augmentent, plus la probabilit&#233; que ces changements se produisent augmente. De la m&#234;me fa&#231;on, des ph&#233;nom&#232;nes extr&#234;mes d'intensit&#233; sans pr&#233;c&#233;dent apparaitront en des lieux &#233;pargn&#233;s jusqu'&#224; pr&#233;sent.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Limiter le changement climatique&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un des r&#233;sultats majeurs de ce rapport est que la limitation du r&#233;chauffement &#224; +1,5&#176;C &#224; horizon 2100 &#8211; le but affich&#233; de l&#8216;Accord de Paris &#8211; est impossible sans une r&#233;duction majeure et imm&#233;diate des &#233;missions de GES, suivie par l'&#233;limination nette de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; atmosph&#233;rique. &lt;/strong&gt;En particulier, cela implique d'arriver &#224; la neutralit&#233; carbone (les &#233;missions doivent &#234;tre compens&#233;es par des captures de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) peu apr&#232;s 2050. En effet, il y a une relation quasi-lin&#233;aire entre la quantit&#233; cumul&#233;e de GES dans l'atmosph&#232;re et le r&#233;chauffement climatique. Chaque 1000 Gt (Gigatonne = milliard de tonnes) de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; suppl&#233;mentaire augmente la temp&#233;rature de surface mondiale moyenne d'environ 0.45&#176;C. Limiter la hausse des temp&#233;ratures implique donc de respecter un budget carbone strict.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg1-shifte/spm10-ar6/#main&#034; rel=&#034;attachment wp-att-20210&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-20210' src='https://www.esresponsable.org/local/cache-vignettes/L500xH375/SPM10-AR6jpg5e3a-9af58.jpg?1634714308' alt=&#034;&#034; width='375' height='500' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH375/SPM10-AR6jpg802c-16e5d.jpg?1633527650 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM10-AR6-300x225.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM10-AR6-768x576.jpg 768w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM10-AR6-570x428.jpg 570w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM10-AR6-380x285.jpg 380w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM10-AR6-285x214.jpg 285w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Figure 4 &#8211; Augmentation de temp&#233;rature mondiale depuis 1850-1900 (&#176;C) en fonction des &#233;missions cumul&#233;es de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (Gt CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;/an).&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entre 1850 et 2019, l'humanit&#233; a &#233;mis environ 2390 Gt de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;, dont 64% issus des combustibles fossiles (une fraction montant &#224; 86% pour ces 10 derni&#232;res ann&#233;es). Des budgets de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; restant &#224; &#233;mettre ont donc &#233;t&#233; estim&#233;s &#224; partir de 2020 jusqu'&#224; atteindre la neutralit&#233; carbone pour chaque sc&#233;nario. Par exemple, pour avoir une chance sur deux de limiter le r&#233;chauffement &#224; +1.5&#176;C, il resterait environ 500 Gt de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; &#224; &#233;mettre. Au rythme actuel, ce budget serait d&#233;pass&#233; en 2032. Pour rester sous +2&#176;C, le budget serait de 1350Gt de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. Il est aussi notable que malgr&#233; la r&#233;duction des &#233;missions en 2020 (due au COVID-19), la courbe du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; a continu&#233; de grimper.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Atteindre la neutralit&#233; carbone repose sur l'&#233;limination du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; de l'atmosph&#232;re, en utilisant des syst&#232;mes naturels (v&#233;g&#233;tation, sols, etc.) ou des proc&#233;d&#233;s industriels pour le stocker. D&#233;ploy&#233;es &#224; une &#233;chelle suffisante, ces m&#233;thodes pourraient permettre de diminuer la concentration des GES dans l'atmosph&#232;re. Ceci r&#233;duirait le r&#233;chauffement et l'acidification des oc&#233;ans et am&#233;liorerait la qualit&#233; de l'eau. Pour autant, certains impacts dureront des si&#232;cles, voire des mill&#233;naires, comme la mont&#233;e du niveau de la mer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;duire les &#233;missions de GES aura &#233;galement un effet positif sur la qualit&#233; de l'air. En effet, des a&#233;rosols (dont font partie les particules fines) sont souvent &#233;mis lors de la combustion de ressources fossiles. Bien que les a&#233;rosols renvoient une partie du rayonnement solaire vers l'espace et contribuent &#224; refroidir l'atmosph&#232;re, ce refroidissement temporaire est plus faible que le r&#233;chauffement provoqu&#233; par les GES. R&#233;duire les a&#233;rosols ainsi que les GES permet donc de limiter le r&#233;chauffement climatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Le climat que les g&#233;n&#233;rations actuelles et futures vont conna&#238;tre d&#233;pendra des &#233;missions &#224; venir. Leur r&#233;duction rapide limitera les changements. A l'inverse, continuer sur notre lanc&#233;e conduira &#224; des bouleversements plus importants, plus rapides, qui affecteront progressivement toutes les r&#233;gions du monde, et auxquels nos soci&#233;t&#233;s ne sont pas pr&#233;par&#233;es. Certains changements dureront des si&#232;cles ou des mill&#233;naires : nos choix d'aujourd'hui auront des cons&#233;quences pendant tr&#232;s longtemps.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;h3&gt;Les auteurs, membres de l'association &lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Fran&#231;ois BENY&lt;/strong&gt; (post doctorant CNRS, CEREGE, Universit&#233; Aix-Marseille ; beny.francois@gmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;St&#233;phanie CANAS&lt;/strong&gt; (consultante &#233;nergie et climat, Clima &amp; Tera consulting ; canas_s@yahoo.fr)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Manoel CHAVANNE &lt;/strong&gt;(professeur d'anglais ind&#233;pendant ; mchavanne@hotmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Denis DEUTSCH&lt;/strong&gt; (retrait&#233;, ex-TotalEnergies ; denisdeutsch@outlook.fr)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;L&#233;a PERSOZ &lt;/strong&gt;(charg&#233;e d'&#233;tudes environnement, Conseil d&#233;partemental de l'Essonne ; persoz.lea1@gmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Alexandre TUEL&lt;/strong&gt; (post doctorant, Universit&#233; de Berne, Suisse ; alexandre.tuel@yahoo.fr)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;Les relecteurs, membres de l'association &lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Isabelle LOUIS&lt;/strong&gt; (Juriste, Shifter)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Idenn BOUROKBA&lt;/strong&gt; (Economiste, Shifter)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Philippe GILLET&lt;/strong&gt; (Ing&#233;nieur, Shifter)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;Liste des abr&#233;viations&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;GES&lt;/strong&gt; &#8211; Gaz &#224; Effet de Serre&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;GIEC&lt;/strong&gt; &#8211; Groupe d'experts Intergouvernemental sur l'&#201;volution du Climat&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ONU&lt;/strong&gt; &#8211; Organisation des Nations Unis&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;SSP&lt;/strong&gt; &#8211; Shared Socio-economic Pathways&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;&lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20126&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignright wp-image-20126' src='https://www.esresponsable.org/local/cache-vignettes/L148xH75/Fichier-12xpf26e-59aee.png?1634714308' alt=&#034;&#034; width='75' height='148' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L148xH75/Fichier-12xp6665-b93ed.png?1633527650 437w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-300x152.png 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-380x190.png 380w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-285x143.png 285w&#034; sizes=&#034;(max-width: 148px) 100vw, 148px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;The Shifters&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; est une association cr&#233;&#233;e en 2014 pour diffuser des id&#233;es et solutions visant &#224; r&#233;duire les &#233;missions carbones de nos soci&#233;t&#233;s et notre d&#233;pendance aux &#233;nergies fossiles (p&#233;trole, gaz, charbon). L'association partage la vision du think tank &lt;em&gt;&lt;strong&gt;The Shift Project&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; sur la r&#233;alit&#233; du changement climatique et la n&#233;cessaire transition bas-carbone.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg1-shifte/&#034;&gt;Quel climat pour demain ? Synth&#232;se vulgaris&#233;e du WG I du 6&#232;me rapport du GIEC&lt;/a&gt; est apparu en premier sur &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org&#034;&gt;The Shift Project&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quel climat pour demain ? Synth&#232;se vulgaris&#233;e du WG I du 6&#232;me rapport du GIEC</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article10501.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article10501.html</guid>
		<dc:date>2021-10-06T13:39:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-No&#235;l Geist</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un article repris du site du Shift project qui &#034;consent &#224; ce que le contenu de ses rapports et articles soit repris et/ou traduit &#224; des fins d'information et de d&#233;bat, &#224; la condition que cet usage ne d&#233;nature pas le contenu, et que The Shift Project soit mentionn&#233; express&#233;ment comme auteur de ce contenu.&#034; &lt;br class='autobr' /&gt;
Quel climat pour demain ? Les b&#233;n&#233;voles de l'association The Shifters vous proposent une synth&#232;se vulgaris&#233;e du r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs du rapport du groupe de travail I de l'AR6 du GIEC sur (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique38.html" rel="directory"&gt;Enseigner la transition &#233;cologique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg1-shifte/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article&lt;/a&gt; repris du site du &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/mentions-legales/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Shift project&lt;/a&gt; qui &#034;consent &#224; ce que le contenu de ses rapports et articles soit repris et/ou traduit &#224; des fins d'information et de d&#233;bat, &#224; la condition que cet usage ne d&#233;nature pas le contenu, et que The Shift Project soit mentionn&#233; express&#233;ment comme auteur de ce contenu.&#034; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quel climat pour demain ? Les b&#233;n&#233;voles de l'association &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; vous proposent une &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Climat-Synthese-vulgarisee-de-lAR6-WG-I-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;synth&#232;se vulgaris&#233;e&lt;/a&gt; du r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs du rapport du groupe de travail I de l'AR6 du GIEC sur les bases scientifiques du changement climatique, sorti le 9 Aout 2021. Le pr&#233;sent article revient sur les principales conclusions de ce rapport : &#233;tat actuel du climat, ses sc&#233;narios d'&#233;volutions possibles d'ici &#224; 2100, et budgets carbones &#224; respecter.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Climat-Synthese-vulgarisee-de-lAR6-WG-I-The-Shifters.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20212&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignleft wp-image-20212' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L218xH300/Couverture-Synth-54b8bf79-51933.jpg?1707030765' alt=&#034;Synth&#232;se vulgaris&#233;e&#034; width='218' height='300' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L218xH300/Couverture-Synth-54b8bf79-51933.jpg?1707030765 218w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Couverture-Synthese-vulgarisee.jpg 616w&#034; sizes=&#034;(max-width: 175px) 100vw, 175px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;Le GIEC (Groupe d'experts Intergouvernemental sur l'&#201;volution du Climat) est une organisation regroupant 195 &#201;tats membres de l'ONU dont l'objectif est de faire r&#233;guli&#232;rement un &#233;tat des lieux sans parti pris des connaissances scientifiques les plus avanc&#233;es sur le climat. Il r&#233;unit des milliers d'experts volontaires du monde entier pour &#233;valuer, analyser et synth&#233;tiser les nombreuses &#233;tudes scientifiques sur le sujet. Les rapports du GIEC sont au c&#339;ur des n&#233;gociations internationales sur le climat, tel que l'Accord de Paris (COP21) en 2015 et la COP26 qui aura lieu &#224; Glasgow en novembre. En 2007, le GIEC a partag&#233; le prix Nobel de la Paix avec Al Gore.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1/#SPM&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20213&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignright wp-image-20213' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH649/Couverture-SPM-W-bb106d5c-ee375.jpg?1707030765' alt=&#034;Summary for Policymakers - IPCC - AR6 - WG1&#034; width='500' height='649' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH649/Couverture-SPM-W-bb106d5c-ee375.jpg?1707030765 572w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Couverture-SPM-WG-I-AR6-231x300.jpg 231w&#034; sizes=&#034;(max-width: 175px) 100vw, 175px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;Le GIEC est organis&#233; en trois groupes de travail, appel&#233;s Working Groups (WG) en anglais. Le Groupe I &#233;tudie les aspects scientifiques du changement climatique et a produit le rapport ici synth&#233;tis&#233; et vulgaris&#233;. Le Groupe II &#233;value les cons&#233;quences, la vuln&#233;rabilit&#233; et l'adaptation au changement climatique, et le Groupe III &#233;tudie son att&#233;nuation ; ils publieront leur rapport en 2022.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les plus anglophones, les 42 pages de le &lt;a href=&#034;https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1/downloads/report/IPCC_AR6_WGI_SPM.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;&lt;em&gt;Summary for Policymakers &lt;/em&gt;&lt;/a&gt;(38 en r&#233;alit&#233;) en valent la peine. Dans tous les cas, nous esp&#233;rons que cette synth&#232;se vulgaris&#233;e par nos soins vous donne envie de lire la future traduction fran&#231;aise de ce fameux r&#233;sum&#233; aux d&#233;cideurs.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;L'&#233;tat actuel du climat&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'influence des &#234;tres humains sur le r&#233;chauffement de l'atmosph&#232;re, des oc&#233;ans et des continents est sans &#233;quivoque. En &#233;mettant des gaz &#224; effet de serre (GES), l'humanit&#233; a provoqu&#233; des changements rapides et &#233;tendus au niveau de l'atmosph&#232;re, de la cryosph&#232;re (glaces terrestres et marines), de la biosph&#232;re (les &#234;tres vivants) et des oc&#233;ans.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg1-shifte/spm-1-ar6/#main&#034; rel=&#034;attachment wp-att-20206&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-20206' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH229/SPM-1-AR6-96ac75c1-b92e8.jpg?1707030765' alt=&#034;&#034; width='500' height='229' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH229/SPM-1-AR6-96ac75c1-b92e8.jpg?1707030765 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-1-AR6-300x138.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-1-AR6-768x352.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&#034;FigureTitre&#034; style=&#034;text-align: center;&#034; align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Figure 1 &#8211; Temp&#233;rature de surface par rapport &#224; la moyenne de la p&#233;riode 1850-1900.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les principaux GES &#233;mis par les &#234;tres humains sont le dioxyde de carbone (CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;), le m&#233;thane (CH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;), et le protoxyde d'azote (N&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;O). Une partie des &#233;missions humaines sont capt&#233;es par l'oc&#233;an et &#224; la surface des continents (56% pour le CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;). Le reste est stock&#233; dans l'atmosph&#232;re, augmentant leur concentration. Cette concentration s'exprime en partie par million (ppm) ou en partie par milliard (ppb pour billion qui est la traduction de milliard en anglais). Ces ppm et ppb sont les &#233;quivalents des pourcents, mais rapport&#233;s &#224; 1 million (ppm) ou &#224; 1 milliard (ppb). A titre d'exemple, 1 ppm, c'est 1 sur 1 million. De 1750 &#224; 2019, les concentrations atmosph&#233;riques sont pass&#233;es d'environ 280 &#224; 410 ppm pour le CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;, d'environ 800 &#224; 1866 ppb pour le CH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;, et d'environ 270 &#224; 332 ppb pour le N&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;O. Bien que la concentration atmosph&#233;rique en CH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; soit environ 220 fois plus faible que celle du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;, le CH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; est responsable de plus d'un quart du r&#233;chauffement en raison de son pouvoir r&#233;chauffant plus fort. L'amplitude de ces variations pour le CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; et le CH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; d&#233;passe de loin celle des variations naturelles entre p&#233;riodes glaciaires et p&#233;riodes interglaciaires au cours des 800 000 derni&#232;res ann&#233;es. La concentration actuelle en CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; est la plus haute depuis au moins 2 millions d'ann&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette augmentation de la concentration en GES est &#224; l'origine d'une accumulation importante d'&#233;nergie sous forme de chaleur &#224; la surface du globe. Cette &#233;nergie se retrouve &#224; 91% dans les oc&#233;ans, 5% sur les surfaces continentales, 3% dans les glaces (causant leur fonte), et 1% seulement dans l'atmosph&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourtant, cette infime proportion (1%) de chaleur pi&#233;g&#233;e dans l'atmosph&#232;re est la principale cause du r&#233;chauffement observ&#233; depuis 1850 : la temp&#233;rature mondiale de surface sur la p&#233;riode 2011-2020 &#233;tait 1.09&#176;C plus chaude que celle sur la p&#233;riode 1850-1900, avec un r&#233;chauffement plus important sur les continents (+1.59&#176;C) qu'au-dessus des oc&#233;ans (+0.88&#176;C). Le r&#233;chauffement de la temp&#233;rature de surface mondiale directement imputable aux humains est estim&#233; &#224; 1.07&#176;C, soit la quasi int&#233;gralit&#233; du r&#233;chauffement observ&#233;. Le r&#233;chauffement s'est &#233;galement acc&#233;l&#233;r&#233;, avec +0.19&#176;C entre la p&#233;riode 2003-2012 et la p&#233;riode 2011-2020. Le rythme du r&#233;chauffement sur les 50 derni&#232;res ann&#233;es est sans pr&#233;c&#233;dent depuis au moins 2000 ans. Les temp&#233;ratures actuelles d&#233;passent le maximum de la derni&#232;re p&#233;riode chaude datant d'il y a 6500 ans, et il est probable qu'elles d&#233;passent &#233;galement le pr&#233;c&#233;dent maximum datant d'il y a 125 000 ans (FIGURE 1).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'accumulation de chaleur dans les glaces, quant &#224; elle, a provoqu&#233; un retrait des glaciers et de la banquise arctique. Entre les p&#233;riodes 1979-1988 et 2010-2019, la surface de la banquise arctique a diminu&#233; de 40% en fin d'&#233;t&#233;, sa valeur la plus faible depuis au moins 1850. Le retrait quasi-simultan&#233; de la plupart des glaciers de la plan&#232;te est &#233;galement sans pr&#233;c&#233;dent depuis au moins 1000 ans. De m&#234;me, l'influence des humains sur le climat est tr&#232;s probablement responsable de la fonte de la calotte groenlandaise durant les deux derni&#232;res d&#233;cennies, qui a &#233;t&#233; 4 fois plus rapide sur la d&#233;cennie 2010-2019 que sur la p&#233;riode 1992-1999. En revanche, aucune tendance n'est confirm&#233;e pour la calotte antarctique depuis 1979.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La fonte des glaces continentales (glaciers de montagnes, calotte groenlandaise) est &#233;galement responsable de 42% de la mont&#233;e du niveau de la mer sur la p&#233;riode 1971-2018. A cela, s'ajoute l'effet de dilatation thermique : le volume d'une masse donn&#233;e d'eau augmente lorsque sa temp&#233;rature augmente. Cet effet est responsable de la moiti&#233; de la hausse du niveau de la mer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le niveau de la mer s'est &#233;lev&#233; de 20 cm entre 1901 et 2018. D'un rythme de 1.3 mm/an entre 1901 et 1971, l'augmentation s'est acc&#233;l&#233;r&#233;e pour atteindre +3.7 mm/an sur la p&#233;riode 2006-2018. Par cons&#233;quent, ce niveau a augment&#233; plus rapidement depuis 1900 que pendant n'importe quel si&#232;cle depuis 3000 ans. Sur la m&#234;me p&#233;riode, l'oc&#233;an s'est &#233;galement r&#233;chauff&#233; plus rapidement que depuis la fin de la derni&#232;re d&#233;glaciation, il y a environ 11 000 ans. En plus d'avoir un effet sur la temp&#233;rature et le niveau des oc&#233;ans, la dissolution dans les eaux de surface d'une partie du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; d'origine humaine augmente l'acidit&#233; des oc&#233;ans. Celle-ci a atteint, ces derni&#232;res d&#233;cennies, un niveau inhabituel sur les 2 derniers millions d'ann&#233;es, ce qui repr&#233;sente un risque majeur pour la biodiversit&#233; marine en entra&#238;nant le d&#233;clin de nombreux &#233;cosyst&#232;mes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En perturbant le climat, l'humanit&#233; a &#233;galement provoqu&#233; des changements dans la fr&#233;quence des &#233;v&#233;nements m&#233;t&#233;orologiques et climatiques extr&#234;mes, globalement plus fr&#233;quents et plus intenses depuis 1950. C'est le cas des chaleurs extr&#234;mes dont la fr&#233;quence a doubl&#233; depuis les ann&#233;es 1980, des fortes pr&#233;cipitations (en particulier pour le nord de l'Europe), des feux de for&#234;t, des inondations ainsi que des ouragans. &#192; cela s'ajoutent les s&#233;cheresses des sols dans certaines r&#233;gions, en particulier le pourtour du bassin m&#233;diterran&#233;en, le sud et l'ouest de l'Afrique, et l'ouest de l'Am&#233;rique du Nord.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Les possibles climats futurs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Sous l'effet des &#233;missions de GES pass&#233;es et futures, les changements du syst&#232;me climatique observ&#233;s au cours des r&#233;centes d&#233;cennies se poursuivront durant tout le XXI&#232;me si&#232;cle et au-del&#224;. Cela augmentera la probabilit&#233; d'impacts s&#233;v&#232;res, g&#233;n&#233;ralis&#233;s et irr&#233;versibles sur les &#233;cosyst&#232;mes et les &#234;tres humains.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les temp&#233;ratures continueront d'augmenter sur l'ensemble de la plan&#232;te &#8211; en moyenne 1,4 &#224; 1,7 fois plus sur terre que sur mer, et au moins deux fois plus au P&#244;le Nord qu'ailleurs (FIGURE 2). La hausse du niveau de la mer et l'acidification des oc&#233;ans se poursuivront. Les vagues de chaleur, les pluies extr&#234;mes et les ouragans violents seront encore plus fr&#233;quents et plus intenses, tandis que les vagues de froid se rar&#233;fieront. Des &#233;v&#232;nements extr&#234;mes d'amplitude in&#233;dite se produiront &#224; coup s&#251;r. Les glaces terrestres et le permafrost continueront de fondre et la banquise arctique reculera, particuli&#232;rement en &#233;t&#233;. Un &#233;t&#233; presque sans banquise dans l'Arctique est probable avant 2050, quoi que nous fassions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le changement climatique conduira &#224; une intensification du cycle hydrologique (FIGURE 2). Les pr&#233;cipitations seront globalement plus abondantes, surtout dans les hautes latitudes, les tropiques et la plupart des r&#233;gions de mousson, mais plus variables, au cours d'une saison et d'une ann&#233;e &#224; l'autre. Certaines r&#233;gions recevront cependant moins de pluie dans le futur, comme la M&#233;diterran&#233;e et plusieurs r&#233;gions subtropicales. En moyenne, les &#233;pisodes pluvieux &#8211; notamment ceux associ&#233;s aux moussons &#8211; ainsi que les s&#233;cheresses seront plus intenses, bien que l&#224; encore des variations r&#233;gionales importantes sont pr&#233;vues. Le GIEC a d'ailleurs mis en ligne un &lt;a href=&#034;https://interactive-atlas.ipcc.ch/&#034;&gt;atlas interactif&lt;/a&gt; permettant de visualiser les changements climatiques attendus &#224; l'&#233;chelle r&#233;gionale pour diff&#233;rentes valeurs de r&#233;chauffement plan&#233;taire.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg1-shifte/spm-5-6-ar6/#main&#034; rel=&#034;attachment wp-att-20209&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-20209' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH331/SPM-5-6-AR6-269a6974-c0aa9.jpg?1707030765' alt=&#034;&#034; width='500' height='331' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH331/SPM-5-6-AR6-269a6974-c0aa9.jpg?1707030765 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-5-6-AR6-300x199.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-5-6-AR6-768x509.jpg 768w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-5-6-AR6-285x190.jpg 285w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&#034;FigureTitre&#034; style=&#034;text-align: center;&#034; align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Figure 2 &#8211; Changement simul&#233; de temp&#233;rature (&#176;C) et pr&#233;cipitation (%) (en moyenne annuelle) par rapport &#224; la p&#233;riode 1850-1900 pour diff&#233;rents niveaux de r&#233;chauffement plan&#233;taire&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'importance de ces changements d&#233;pend surtout des &#233;missions de GES &#224; venir. Pour &#233;tudier les impacts futurs possibles, le GIEC s'est donc appuy&#233; sur cinq sc&#233;narios appel&#233;s SSP (&lt;em&gt;Shared Socio-economic Pathways&lt;/em&gt;, ou &#171; Trajectoires socio-&#233;conomiques partag&#233;es &#187;). Ces sc&#233;narios refl&#232;tent diverses possibilit&#233;s d'&#233;volutions futures en termes de population, de d&#233;veloppement &#233;conomique et technologique et de politiques environnementales (FIGURE 3). Ils vont de sc&#233;narios assez optimistes reposant sur de fortes r&#233;ductions imm&#233;diates des &#233;missions de GES (SSP1-1.9 et SSP1-2.6), &#224; un sc&#233;nario &#171; catastrophe &#187; dans lequel les &#233;missions annuelles de GES tripleraient d'ici 2100 (SSP5-8.5), en passant par des sc&#233;narios &#171; interm&#233;diaires &#187; (SSP2-4.5, SSP3-7.0). Ces sc&#233;narios sont ensuite utilis&#233;s pour faire tourner des mod&#232;les climatiques globaux : des algorithmes qui simulent l'&#233;volution du climat plan&#233;taire durant des d&#233;cennies. Les mod&#232;les climatiques utilis&#233;s pour ce 6&lt;sup&gt;&#232;me&lt;/sup&gt; rapport du GIEC pr&#233;sentent des am&#233;liorations consid&#233;rables par rapport &#224; la g&#233;n&#233;ration pr&#233;c&#233;dente.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg1-shifte/spm-4-ar6-co2-only-2/#main&#034; rel=&#034;attachment wp-att-20211&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-20211' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH433/SPM-4-AR6-CO2-on-74714274-e3530.jpg?1707030766' alt=&#034;&#034; width='500' height='433' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH433/SPM-4-AR6-CO2-on-74714274-e3530.jpg?1707030766 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-4-AR6-CO2-only-1-300x260.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM-4-AR6-CO2-only-1-768x665.jpg 768w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Figure 3 &#8211; Sc&#233;narios d'&#233;missions de GES futures (en milliards de tonnes de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; par an) analys&#233;s par le GIEC.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La dur&#233;e m&#233;diane de r&#233;sidence d'un surplus de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; dans l'atmosph&#232;re &#233;tant d'un si&#232;cle, la temp&#233;rature plan&#233;taire continuera d'augmenter au moins jusqu'en 2050 quoi que nous fassions au cours des prochaines d&#233;cennies. M&#234;me en cas de r&#233;duction imm&#233;diate des &#233;missions de GES, la barre des +1,5&#176;C sera atteinte, et a une chance sur deux d'&#234;tre d&#233;pass&#233;e d'ici 2040 &#8211; dans moins de 20 ans ! Notons que ces chiffres repr&#233;sentent des moyennes sur 20 ans &#8211; il est donc probable que les +1,5&#176;C soient atteints ponctuellement bien avant 2040, peut-&#234;tre m&#234;me d'ici 2025. Une baisse rapide des &#233;missions permettrait n&#233;anmoins de fortement limiter le r&#233;chauffement plan&#233;taire d'ici 2100, entre 1,4 et 1,8&#176;C, tandis qu'il atteindrait 2,7 &#224; 3,6&#176;C dans les sc&#233;narios interm&#233;diaires et 4,4&#176;C dans le pire des sc&#233;narios. La barre des +2&#176;C serait ainsi largement franchie avant 2060, sauf dans les sc&#233;narios optimistes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien qu'elle puisse sembler anodine, une diff&#233;rence de 0,5&#176;C de r&#233;chauffement plan&#233;taire a des cons&#233;quences majeures, surtout sur les &#233;v&#232;nements extr&#234;mes. Un pic de chaleur qui se produisait une fois tous les 50 ans il y a un si&#232;cle est d&#233;j&#224; 5 fois plus fr&#233;quent actuellement, alors que la temp&#233;rature plan&#233;taire n'a augment&#233; &#171; que &#187; d'1&#176;C. Avec 1,5&#176;C de r&#233;chauffement, il serait presque 9 fois plus fr&#233;quent, et pr&#232;s de 14 fois plus fr&#233;quent &#224; +2&#176;C, tandis qu'&#224; +4&#176;C, il arriverait presque tous les ans. Toute augmentation du r&#233;chauffement diminue &#233;galement l'efficacit&#233; des puits de carbone naturels (oc&#233;ans, sols, v&#233;g&#233;tation).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#234;me si nous arrivons &#224; limiter l'augmentation de temp&#233;rature &#224; 1,5&#176;C d'ici 2100, trois changements majeurs sont irr&#233;versibles &#224; l'&#233;chelle d'une vie humaine : le r&#233;chauffement et l'acidification des oc&#233;ans, la fonte des glaciers et calottes polaires et la mont&#233;e du niveau de la mer. Une r&#233;duction future des &#233;missions de GES ne pourra que ralentir sans arr&#234;ter ces ph&#233;nom&#232;nes, m&#234;me si les temp&#233;ratures de surface n'augmentent plus. La raison en est que l'inertie des oc&#233;ans et des glaces terrestres est beaucoup plus grande que celle de l'atmosph&#232;re. Quoi que nous fassions, le r&#233;chauffement pass&#233; se fera donc sentir sur des si&#232;cles, voire des mill&#233;naires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s 2050, le niveau de la mer devrait augmenter d'au moins 18 cm par rapport &#224; la moyenne 1995-2014 quelles que soient les &#233;missions de GES. D'ici 2100, on pr&#233;voit une augmentation de 38 cm dans les sc&#233;narios les plus optimistes et de 77 cm pour SSP5-8.5. Au-del&#224;, ce niveau continuera &#224; augmenter au fur et &#224; mesure que l'oc&#233;an profond se r&#233;chauffe et que les glaces terrestres fondent &#8211; de +0,6 &#224; 1,4 m d&#232;s 2150 et +2-3 m durant les 2000 prochaines ann&#233;es, et ce pour un monde plus chaud de 1,5&#176;C seulement. Ces chiffres sont coh&#233;rents avec ce que nous savons des climats plus chauds du pass&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des augmentations encore plus brusques dans les prochaines d&#233;cennies ne peuvent &#234;tre exclues. Dans le pire cas, une &#233;l&#233;vation de 2 m pourrait &#234;tre atteinte d&#232;s 2100, &#224; la suite d'un effondrement partiel des calottes polaires &#8211; un &#233;v&#232;nement certes tr&#232;s improbable mais pas impossible au vu de nos connaissances tr&#232;s imparfaites du comportement des calottes glaciaires dans un monde plus chaud. Un r&#233;chauffement sup&#233;rieur &#224; +3&#176;C pourrait aussi faire compl&#232;tement dispara&#238;tre les glaces du Groenland d'ici quelques milliers d'ann&#233;es. D'autres changements climatiques brusques (&lt;em&gt;tipping points&lt;/em&gt;, ou &#171; points de bascule &#187; sont &#233;galement possibles au cours du XXI&lt;sup&gt;&#232;me&lt;/sup&gt; si&#232;cle si nous ne parvenons pas &#224; rester sous les +1,5&#176;C, comme la disparition de la for&#234;t amazonienne sous l'effet conjugu&#233; du r&#233;chauffement et de la d&#233;forestation.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Risques climatiques et adaptations r&#233;gionales&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Plus le r&#233;chauffement climatique sera important, plus les impacts r&#233;gionaux sur les soci&#233;t&#233;s humaines et les &#233;cosyst&#232;mes seront multiples.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les pr&#233;cipitations extr&#234;mes et les inondations associ&#233;es seront plus fr&#233;quentes et plus violentes dans de nombreuses r&#233;gions, d&#232;s 1.5&#176;C de r&#233;chauffement. Il en va de m&#234;me des s&#233;cheresses. &#192; +2&#176;C, les pr&#233;cipitations moyennes devraient augmenter dans plusieurs r&#233;gions du monde, notamment en Europe du Nord.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'urbanisation peut augmenter l'impact des pr&#233;cipitations en exacerbant la pluviom&#233;trie et le ruissellement local. La s&#233;v&#233;rit&#233; des canicules sera &#233;galement amplifi&#233;e dans les villes. Pour les villes c&#244;ti&#232;res, les inondations seront plus probables &#224; cause du double ph&#233;nom&#232;ne de ruissellement et de submersion marine. Ce dernier ph&#233;nom&#232;ne sera aggrav&#233; par la poursuite de l'&#233;l&#233;vation du niveau de la mer et l'&#233;rosion des c&#244;tes. Les hauteurs extr&#234;mes de la mer atteintes tous les cent ans par le pass&#233; pourraient se produire tous les ans d'ici 2100 dans plus de la moiti&#233; des sites &#233;valu&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien que peu probables, certains &#233;v&#232;nements comme l'effondrement de la calotte polaire antarctique ou de la circulation oc&#233;anique atlantique, et le d&#233;p&#233;rissement des for&#234;ts peuvent avoir de graves cons&#233;quences sur les humains et les &#233;cosyst&#232;mes. Ces potentiels points de bascule doivent &#234;tre consid&#233;r&#233;s dans l'&#233;valuation des risques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quant &#224; la circulation oc&#233;anique atlantique (dont fait partie le Gulf Stream), elle s'affaiblira tr&#232;s certainement au XXI&lt;sup&gt;&#232;me&lt;/sup&gt; si&#232;cle quel que soit le sc&#233;nario. M&#234;me si une modification brutale de cette circulation est assez peu probable avant 2100, son &#233;ventuel effondrement provoquerait un changement abrupt des conditions m&#233;t&#233;orologiques et du cycle de l'eau au niveau plan&#233;taire : glissement vers le sud de la zone de pluies tropicales, affaiblissement des moussons africaines et asiatiques, augmentation des moussons dans l'h&#233;misph&#232;re Sud et ass&#232;chement en Europe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tous ces changements peuvent &#234;tre amplifi&#233;s ou att&#233;nu&#233;s temporairement par d'autres ph&#233;nom&#232;nes naturels comme les cycles solaires ou les &#233;ruptions volcaniques. Toutefois, il est certain que plus les &#233;missions de GES augmentent, plus la probabilit&#233; que ces changements se produisent augmente. De la m&#234;me fa&#231;on, des ph&#233;nom&#232;nes extr&#234;mes d'intensit&#233; sans pr&#233;c&#233;dent apparaitront en des lieux &#233;pargn&#233;s jusqu'&#224; pr&#233;sent.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Limiter le changement climatique&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un des r&#233;sultats majeurs de ce rapport est que la limitation du r&#233;chauffement &#224; +1,5&#176;C &#224; horizon 2100 &#8211; le but affich&#233; de l&#8216;Accord de Paris &#8211; est impossible sans une r&#233;duction majeure et imm&#233;diate des &#233;missions de GES, suivie par l'&#233;limination nette de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; atmosph&#233;rique. &lt;/strong&gt;En particulier, cela implique d'arriver &#224; la neutralit&#233; carbone (les &#233;missions doivent &#234;tre compens&#233;es par des captures de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) peu apr&#232;s 2050. En effet, il y a une relation quasi-lin&#233;aire entre la quantit&#233; cumul&#233;e de GES dans l'atmosph&#232;re et le r&#233;chauffement climatique. Chaque 1000 Gt (Gigatonne = milliard de tonnes) de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; suppl&#233;mentaire augmente la temp&#233;rature de surface mondiale moyenne d'environ 0.45&#176;C. Limiter la hausse des temp&#233;ratures implique donc de respecter un budget carbone strict.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg1-shifte/spm10-ar6/#main&#034; rel=&#034;attachment wp-att-20210&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignnone size-full wp-image-20210' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/SPM10-AR6-802c117d-7370f.jpg?1707030766' alt=&#034;&#034; width='500' height='375' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L500xH375/SPM10-AR6-802c117d-7370f.jpg?1707030766 815w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM10-AR6-300x225.jpg 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM10-AR6-768x576.jpg 768w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM10-AR6-570x428.jpg 570w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM10-AR6-380x285.jpg 380w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/SPM10-AR6-285x214.jpg 285w&#034; sizes=&#034;(max-width: 815px) 100vw, 815px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Figure 4 &#8211; Augmentation de temp&#233;rature mondiale depuis 1850-1900 (&#176;C) en fonction des &#233;missions cumul&#233;es de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (Gt CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;/an).&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entre 1850 et 2019, l'humanit&#233; a &#233;mis environ 2390 Gt de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;, dont 64% issus des combustibles fossiles (une fraction montant &#224; 86% pour ces 10 derni&#232;res ann&#233;es). Des budgets de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; restant &#224; &#233;mettre ont donc &#233;t&#233; estim&#233;s &#224; partir de 2020 jusqu'&#224; atteindre la neutralit&#233; carbone pour chaque sc&#233;nario. Par exemple, pour avoir une chance sur deux de limiter le r&#233;chauffement &#224; +1.5&#176;C, il resterait environ 500 Gt de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; &#224; &#233;mettre. Au rythme actuel, ce budget serait d&#233;pass&#233; en 2032. Pour rester sous +2&#176;C, le budget serait de 1350Gt de CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. Il est aussi notable que malgr&#233; la r&#233;duction des &#233;missions en 2020 (due au COVID-19), la courbe du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; a continu&#233; de grimper.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Atteindre la neutralit&#233; carbone repose sur l'&#233;limination du CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; de l'atmosph&#232;re, en utilisant des syst&#232;mes naturels (v&#233;g&#233;tation, sols, etc.) ou des proc&#233;d&#233;s industriels pour le stocker. D&#233;ploy&#233;es &#224; une &#233;chelle suffisante, ces m&#233;thodes pourraient permettre de diminuer la concentration des GES dans l'atmosph&#232;re. Ceci r&#233;duirait le r&#233;chauffement et l'acidification des oc&#233;ans et am&#233;liorerait la qualit&#233; de l'eau. Pour autant, certains impacts dureront des si&#232;cles, voire des mill&#233;naires, comme la mont&#233;e du niveau de la mer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;duire les &#233;missions de GES aura &#233;galement un effet positif sur la qualit&#233; de l'air. En effet, des a&#233;rosols (dont font partie les particules fines) sont souvent &#233;mis lors de la combustion de ressources fossiles. Bien que les a&#233;rosols renvoient une partie du rayonnement solaire vers l'espace et contribuent &#224; refroidir l'atmosph&#232;re, ce refroidissement temporaire est plus faible que le r&#233;chauffement provoqu&#233; par les GES. R&#233;duire les a&#233;rosols ainsi que les GES permet donc de limiter le r&#233;chauffement climatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Le climat que les g&#233;n&#233;rations actuelles et futures vont conna&#238;tre d&#233;pendra des &#233;missions &#224; venir. Leur r&#233;duction rapide limitera les changements. A l'inverse, continuer sur notre lanc&#233;e conduira &#224; des bouleversements plus importants, plus rapides, qui affecteront progressivement toutes les r&#233;gions du monde, et auxquels nos soci&#233;t&#233;s ne sont pas pr&#233;par&#233;es. Certains changements dureront des si&#232;cles ou des mill&#233;naires : nos choix d'aujourd'hui auront des cons&#233;quences pendant tr&#232;s longtemps.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;h3&gt;Les auteurs, membres de l'association &lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Fran&#231;ois BENY&lt;/strong&gt; (post doctorant CNRS, CEREGE, Universit&#233; Aix-Marseille ; beny.francois@gmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;St&#233;phanie CANAS&lt;/strong&gt; (consultante &#233;nergie et climat, Clima &amp; Tera consulting ; canas_s@yahoo.fr)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Manoel CHAVANNE &lt;/strong&gt;(professeur d'anglais ind&#233;pendant ; mchavanne@hotmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Denis DEUTSCH&lt;/strong&gt; (retrait&#233;, ex-TotalEnergies ; denisdeutsch@outlook.fr)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;L&#233;a PERSOZ &lt;/strong&gt;(charg&#233;e d'&#233;tudes environnement, Conseil d&#233;partemental de l'Essonne ; persoz.lea1@gmail.com)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Alexandre TUEL&lt;/strong&gt; (post doctorant, Universit&#233; de Berne, Suisse ; alexandre.tuel@yahoo.fr)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;Les relecteurs, membres de l'association &lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Isabelle LOUIS&lt;/strong&gt; (Juriste, Shifter)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Idenn BOUROKBA&lt;/strong&gt; (Economiste, Shifter)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Philippe GILLET&lt;/strong&gt; (Ing&#233;nieur, Shifter)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;Liste des abr&#233;viations&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;GES&lt;/strong&gt; &#8211; Gaz &#224; Effet de Serre&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;GIEC&lt;/strong&gt; &#8211; Groupe d'experts Intergouvernemental sur l'&#201;volution du Climat&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ONU&lt;/strong&gt; &#8211; Organisation des Nations Unis&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;SSP&lt;/strong&gt; &#8211; Shared Socio-economic Pathways&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3&gt;&lt;em&gt;The Shifters&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;attachment noopener wp-att-20126&#034;&gt;&lt;img loading=&#034;lazy&#034; class='alignright wp-image-20126' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L437xH221/Fichier-12x-666550c6-34de8.png?1706882311' alt=&#034;&#034; width='437' height='221' srcset=&#034;local/cache-vignettes/L437xH221/Fichier-12x-666550c6-34de8.png?1706882311 437w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-300x152.png 300w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-380x190.png 380w, https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/09/Fichier-1@2x-285x143.png 285w&#034; sizes=&#034;(max-width: 148px) 100vw, 148px&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/equipe/#benevoles&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;The Shifters&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; est une association cr&#233;&#233;e en 2014 pour diffuser des id&#233;es et solutions visant &#224; r&#233;duire les &#233;missions carbones de nos soci&#233;t&#233;s et notre d&#233;pendance aux &#233;nergies fossiles (p&#233;trole, gaz, charbon). L'association partage la vision du think tank &lt;em&gt;&lt;strong&gt;The Shift Project&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; sur la r&#233;alit&#233; du changement climatique et la n&#233;cessaire transition bas-carbone.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-synthese-vulgarisee-giec-wg1-shifte/&#034;&gt;Quel climat pour demain ? Synth&#232;se vulgaris&#233;e du WG I du 6&#232;me rapport du GIEC&lt;/a&gt; est apparu en premier sur &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org&#034;&gt;The Shift Project&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>[Invitation] Convention Citoyenne pour le Climat : quelles cl&#233;s pour l'action ? (Lundi 13 septembre &#224; 18h)</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article10238.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article10238.html</guid>
		<dc:date>2021-09-07T05:34:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-No&#235;l Geist</dc:creator>


		<dc:subject>Initiatives en transition</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un articlerepris du site du Shift project qui &#034;consent &#224; ce que le contenu de ses rapports et articles soit repris et/ou traduit &#224; des fins d'information et de d&#233;bat, &#224; la condition que cet usage ne d&#233;nature pas le contenu, et que The Shift Project soit mentionn&#233; express&#233;ment comme auteur de ce contenu.&#034; &lt;br class='autobr' /&gt;
Entre l'information sur le climat et l'action individuelle ou politique, il y a un gouffre. Pourtant il est franchi par de plus en plus de monde, et certaines exp&#233;riences comme la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique38.html" rel="directory"&gt;Enseigner la transition &#233;cologique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot47.html" rel="tag"&gt;Initiatives en transition&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-action-dion-jancovici/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article&lt;/a&gt;repris du site du &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/mentions-legales/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Shift project&lt;/a&gt; qui &#034;consent &#224; ce que le contenu de ses rapports et articles soit repris et/ou traduit &#224; des fins d'information et de d&#233;bat, &#224; la condition que cet usage ne d&#233;nature pas le contenu, et que The Shift Project soit mentionn&#233; express&#233;ment comme auteur de ce contenu.&#034; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&#034;kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql&#034;&gt;&lt;strong&gt;Entre l'information sur le climat et l'action individuelle ou politique, il y a un gouffre. Pourtant il est franchi par de plus en plus de monde, et certaines exp&#233;riences comme la Convention Citoyenne sur le Climat semblent indiquer que sous certaines conditions l'information constitue un moteur puissant de l'action.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Comment assister ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Date&lt;/u&gt; : Lundi 13 septembre, de 18h &#224; 19h (rdv peu avant 18h)&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Connexion&lt;/u&gt; : rdv sur ce &lt;a href=&#034;https://us02web.zoom.us/j/89949001375&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;lien Zoom&lt;/a&gt;, ou en direct sur &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/TheShiftProjectThinkTank&#034; data-cke-saved-href=&#034;https://www.facebook.com/TheShiftProjectThinkTank&#034;&gt;notre page Facebook&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Inscription&lt;/u&gt; : gratuite et facultative, elle se fait via le &lt;a href=&#034;https://forms.gle/dRv9to84KchNJfKx8&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;formulaire en ligne&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Rediffusion&lt;/u&gt; : dans le cas o&#249; vous ne pourriez y assister, sachez qu'une vid&#233;o de cette visio-conf&#233;rence sera disponible sur &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/TheShiftProjectThinkTank&#034; data-cke-saved-href=&#034;https://www.facebook.com/TheShiftProjectThinkTank&#034;&gt;notre page Facebook&lt;/a&gt;&lt;/u&gt; (directement apr&#232;s l'&#233;v&#233;nement) et sur &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/c/TheShiftProjectThinkTank/featured&#034; data-cke-saved-href=&#034;https://www.youtube.com/c/TheShiftProjectThinkTank/featured&#034;&gt;notre cha&#238;ne Youtube&lt;/a&gt;&lt;/u&gt; (quelques jours apr&#232;s l'&#233;v&#233;nement)&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Au programme&lt;/h2&gt;
&lt;p class=&#034;o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql&#034;&gt;Le pr&#233;sident du Shift Project &lt;strong&gt;Jean-Marc Jancovici&lt;/strong&gt; proposera au r&#233;alisateur-militant et garant de la Convention Citoyenne pour le Climat &lt;strong&gt;Cyril Dion&lt;/strong&gt; de r&#233;pondre &#224; quelques questions :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&#034;o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql&#034;&gt;sur l'action en faveur du climat&lt;/li&gt;
&lt;li class=&#034;o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql&#034;&gt;sur les rouages de notre d&#233;mocratie&lt;/li&gt;
&lt;li class=&#034;o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql&#034;&gt;sur ce qui peut faire de la d&#233;carbonation une aspiration partag&#233;e par le plus grand nombre&lt;/li&gt;
&lt;li class=&#034;o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql&#034;&gt;et des questions inspir&#233;es de vos propositions via le formulaire d'inscription : &lt;a class=&#034;oajrlxb2 g5ia77u1 qu0x051f esr5mh6w e9989ue4 r7d6kgcz rq0escxv nhd2j8a9 nc684nl6 p7hjln8o kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x jb3vyjys rz4wbd8a qt6c0cv9 a8nywdso i1ao9s8h esuyzwwr f1sip0of lzcic4wl py34i1dx gpro0wi8&#034; tabindex=&#034;0&#034; role=&#034;link&#034; href=&#034;https://forms.gle/dRv9to84KchNJfKx8?fbclid=IwAR0Q9_m-hz5OlAugmtlC_oOyYXrY_Zf_MSRvP1dw33_9bWXKpP8U6vbG8oE&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;nofollow noopener&#034;&gt;https://forms.gle/dRv9to84KchNJfKx8&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'article &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org/article/climat-action-dion-jancovici/&#034;&gt;[Invitation] Convention Citoyenne pour le Climat : quelles cl&#233;s pour l'action ? (Lundi 13 septembre &#224; 18h)&lt;/a&gt; est apparu en premier sur &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org&#034;&gt;The Shift Project&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>[Invitation] &#171; D&#233;carbonons la Sant&#233; pour soigner durablement ! &#187; : Conf&#233;rence &#038; Ateliers collaboratifs (Mardi 15 juin &#224; 14h)</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article9694.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article9694.html</guid>
		<dc:date>2021-05-27T10:21:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-No&#235;l Geist</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Nous avons le plaisir de vous inviter &#224; la pr&#233;sentation du rapport interm&#233;diaire &#171; D&#233;carbonons la Sant&#233; pour soigner durablement ! &#187; qui aura lieu en ligne le mardi 15 juin de 14h &#224; 18h30. Les inscriptions sont ouvertes sur le formulaire en ligne ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit du troisi&#232;me rapport sectoriel publi&#233; dans le cadre de l'&#233;laboration de notre Plan de transformation de l'&#233;conomie fran&#231;aise (PTEF), un vaste programme de recherche visant &#224; identifier les leviers les plus efficaces pour d&#233;carboner (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique38.html" rel="directory"&gt;Enseigner la transition &#233;cologique&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div dir=&#034;ltr&#034;&gt;
&lt;p&gt;Nous avons le plaisir de vous inviter &#224; la pr&#233;sentation du rapport interm&#233;diaire &#171; &lt;strong&gt;D&#233;carbonons la Sant&#233; pour soigner durablement !&lt;/strong&gt; &#187; qui aura lieu en ligne le mardi 15 juin de 14h &#224; 18h30. Les inscriptions sont ouvertes sur le &lt;a href=&#034;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKYlnH0u4w73b4UNYgreQ0em2GBHgMM5w1vRhEGO2xnNFj9w/viewform&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;formulaire en ligne&lt;/a&gt; !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit du troisi&#232;me rapport sectoriel publi&#233; dans le cadre de l'&#233;laboration de notre &lt;a href=&#034;https://theshiftproject.org/crises-climat%e2%80%89-plan-de-transformation-de-leconomie-francaise/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Plan de transformation de l'&#233;conomie fran&#231;aise&lt;/a&gt; (PTEF), un vaste programme de recherche visant &#224; identifier les leviers les plus efficaces pour d&#233;carboner chaque secteur de l'&#233;conomie en favorisant la r&#233;silience et l'emploi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par sa forte d&#233;pendance &#224; un approvisionnement en &#233;nergie et en mati&#232;res premi&#232;res de plus en plus contraint, le secteur de la sant&#233; r&#233;v&#232;le une forte vuln&#233;rabilit&#233; et participe comme d'autres secteurs aux &#233;missions de gaz &#224; effet de serre (probablement entre 4 et 7%). Pour autant, il n'est que tr&#232;s partiellement sensibilis&#233; aux enjeux climatiques, peu conscient de la double n&#233;cessit&#233; de se d&#233;carboner et de devenir r&#233;silient aux chocs &#233;nerg&#233;tiques. Est-il arm&#233; pour le faire ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Alors, que faire et comment ? Quels sont aujourd'hui les chemins envisag&#233;s pour r&#233;duire la d&#233;pendance du secteur de la sant&#233; aux &#233;nergies fossiles ? Comment assurer l'acc&#232;s aux soins dans une soci&#233;t&#233; sous contrainte ? Quelles opportunit&#233;s la d&#233;carbonation repr&#233;sente-t-elle pour le secteur, ses professionnels et ses patients ?&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&#034;ltr&#034;&gt;
&lt;h1&gt;Comment assister ?&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Date&lt;/u&gt; : Mardi 15 juin, en format webinaire, de 14h &#224; 18h30&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Connexion&lt;/u&gt; : rdv sur &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://us02web.zoom.us/j/83502950446&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034; data-cke-saved-href=&#034;https://us02web.zoom.us/j/83502950446&#034;&gt;Zoom&lt;/a&gt;&lt;/u&gt; et en direct sur &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/TheShiftProjectThinkTank&#034; data-cke-saved-href=&#034;https://www.facebook.com/TheShiftProjectThinkTank&#034;&gt;notre page Facebook&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Inscription&lt;/u&gt; : gratuite et facultative, elle se fait via &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKYlnH0u4w73b4UNYgreQ0em2GBHgMM5w1vRhEGO2xnNFj9w/viewform&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034; data-cke-saved-href=&#034;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKYlnH0u4w73b4UNYgreQ0em2GBHgMM5w1vRhEGO2xnNFj9w/viewform&#034;&gt;le formulaire en ligne&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Rediffusion&lt;/u&gt; : dans le cas o&#249; vous ne pourriez y assister, sachez qu'une vid&#233;o de cette visio-conf&#233;rence sera disponible sur &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/TheShiftProjectThinkTank&#034; data-cke-saved-href=&#034;https://www.facebook.com/TheShiftProjectThinkTank&#034;&gt;notre page Facebook&lt;/a&gt;&lt;/u&gt; (directement apr&#232;s l'&#233;v&#233;nement) et sur &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/c/TheShiftProjectThinkTank/featured&#034; data-cke-saved-href=&#034;https://www.youtube.com/c/TheShiftProjectThinkTank/featured&#034;&gt;notre cha&#238;ne Youtube&lt;/a&gt;&lt;/u&gt; (quelques jours apr&#232;s l'&#233;v&#233;nement)&lt;/p&gt;
&lt;h1&gt;Programme&lt;/h1&gt;
&lt;p dir=&#034;ltr&#034;&gt;&lt;em&gt;13h45 &#8211; Ouverture de la salle d'attente &lt;a href=&#034;https://us02web.zoom.us/j/83502950446&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034; data-cke-saved-href=&#034;https://us02web.zoom.us/j/83502950446&#034;&gt;Zoom&lt;/a&gt; et du &lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/TheShiftProjectThinkTank&#034; data-cke-saved-href=&#034;https://www.facebook.com/TheShiftProjectThinkTank&#034;&gt;Live Facebook&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;14h00 &lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;14h05 &lt;strong&gt;Pr&#233;sentation du rapport interm&#233;diaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Laurie Marrauld&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;, Cheffe de projet &#171; sant&#233; &#187; au Shift Project&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Thomas Rambaud,&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; Chef de projet adjoint &#171; sant&#233; &#187; au Shift Project&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Mathis Egnell&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;, Charg&#233; de projet &#171; sant&#233; &#187; au Shift Project&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Marine Sarfati&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;, Rhumatologue et Cheffe de projet &#171; Enseignement Sant&#233;-Climat &#187;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Jean-No&#235;l Geist&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;, Responsable des Affaires Publiques au Shift Project et Coordinateur du projet &#171; sant&#233; &#187;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;14h50 &lt;strong&gt;T&#233;moignages&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Bleuenn Laot&lt;/strong&gt;, pr&#233;sidente de la FNESI (F&#233;d&#233;ration nationale des &#233;tudiants en soins infirmiers)&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Paul-Simon Pugliesi&lt;/strong&gt;, n&#233;phrologue et m&#233;decin r&#233;animateur, membre du collectif Sant&#233; en Danger&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Bernard Jourdain&lt;/strong&gt;, directeur d'h&#244;pital, directeur d&#233;veloppement durable du Centre Hospitalier de Niort&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;15h30 &lt;strong&gt;Table ronde : &#192; quoi ressemble la sant&#233; en 2027 et en 2050 ?&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;16h20 &lt;strong&gt;Ateliers collaboratifs&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Les personnes s&#233;lectionn&#233;es sont r&#233;parties par atelier dans des salles virtuelles, et confi&#233;s &#224; des &#233;quipes d'animation pour une dur&#233;e de 1h30. Afin d'assurer la qualit&#233; des discussions, les ateliers sont r&#233;serv&#233;s &#224; un nombre tr&#232;s limit&#233; de professionnel.le.s du secteur de la sant&#233;. Nous nous r&#233;servons donc le droit de refuser ou r&#233;affecter les participant.e.s &#224; un autre atelier.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Atelier 1 | Compter pour comprendre et agir : comment faire son bilan carbone ?&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Atelier 2 | R&#233;duire l'empreinte carbone de la cha&#238;ne d'approvisionnement &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Atelier 3 | Concilier progr&#232;s technique, m&#233;dical et environnemental&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Atelier 4 | Mobiliser, former et accompagner les professionnels et les acteurs de sant&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Atelier 5 | Inciter, r&#233;mun&#233;rer et penser le mod&#232;le &#233;conomique de la sant&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;17h50 &lt;strong&gt;Restitution des ateliers en pl&#233;ni&#232;re&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;18h25 &lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;18h30 &#8211; Fin de l'&#233;v&#233;nement&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'article &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org/article/sante-soigner-durablement-conference-ateliers-collaboratifs-15-juin-a-14h/&#034;&gt;[Invitation] &#171; D&#233;carbonons la Sant&#233; pour soigner durablement ! &#187; : Conf&#233;rence &#038; Ateliers collaboratifs (Mardi 15 juin &#224; 14h)&lt;/a&gt; est apparu en premier sur &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://theshiftproject.org&#034;&gt;The Shift Project&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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