https://www.innovation-pedagogique.fr/ Un site participatif, lieu de partage et d'échange autour des initiatives en transitions et des innovations pédagogiques dans l'enseignement supérieur francophone. fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/siteon0-b9b71.png?1691667292 https://www.innovation-pedagogique.fr/ 64 64 https://www.innovation-pedagogique.fr/article7059.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article7059.html 2020-05-09T07:46:51Z text/html fr Arnaud De Maria <p>Les 7 et 8 mars 2020, les 34ème Rencontres de la Solidarité Internationale et de la Citoyenneté (RESIC), ont accueilli 83 participant⋅es sur le campus Claude Bernard d'AgrosParisTech. La thématique principale de cette année était : L' Urgence sociale et climatique : quelle ingénierie citoyenne pour demain ?</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique29.html" rel="directory">Ingénieurs sans frontières</a> <div class='rss_chapo'><p>Les 7 et 8 mars 2020, les 34ème Rencontres de la Solidarité Internationale et de la Citoyenneté (RESIC), ont accueilli 83 participant⋅es sur le campus Claude Bernard d'AgrosParisTech. La thématique principale de cette année était : L' Urgence sociale et climatique : quelle ingénierie citoyenne pour demain ?</p></div> <div class='rss_texte'><p><i>Un <a href="https://isf-france.org/node/1454" class="spip_out" rel="external">article</a>repris du site d'Ingénieurs sans frontières une publication sous licence CC by sa</i></p> <p>Deux jours d'échanges et d'ateliers pour discuter avec les membres et des partenaires du rôle de l'ingénieur⋅e, de l'éthique en ingénierie et des formations, mais aussi des mobilisations étudiantes très fortes aujourd'hui en faveur d'un monde plus juste et plus écologique.</p> <p>Nous vous proposons ci-joint, une restitution de ces deux journées ainsi que des pistes de lectures pour aller plus loin sur cette thématique.</p> <p>La conférence introductive "Du rôle de l'ingénieur·e à sa formation : quelle(s) éthique(s) pour nos métiers ?" a pu être filmée. Vous pouvez retrouver la <a href="https://www.youtube.com/watch?v=srOPdjNmf-U" class="spip_out" rel="external">vidéo ici</a>.</p> <p>Les trois intervenant·es, sociologues et philosophes (Antoine Derouet, Christelle Didier et Fanny Verrax), sont venu⋅es nous présenter le contenu de leurs travaux pour nous aider à comprendre la configuration actuelle du débat sur le rôle de l'ingénieur·e.</p> <p>Trois ateliers ont ensuite eu lieu, afin de reprendre les termes du débat : quelle formation, pour quelle ingénierie et pour quelle société ? L'idée était de discuter de visions idéales sans aborder les stratégies pour y parvenir : la question de la stratégie a fait l'objet de la table-ronde de clôture des Rencontres.</p> <p>Le Kit pour refaire les ateliers chez vous est également disponible en <a href="https://outils.isf-france.info/transfert/g342p49" class="spip_out" rel="external">téléchargement</a>ici ! et sur ISF Docs pour les membres de la fédération.</p> <p>Enfin, nous avons interviewé chaque intervenant⋅e de la conférence du dimance matin afin d'avoir une présentation des organisations qui mobilisent les étudiant⋅es aujourd'hui et comprendre leurs modes d'actions.</p> <p>Ces 3 vidéos sont disponibles sur la page <a href="https://www.youtube.com/channel/UCPN1bBr4aek2oPFgI4hC7sA" class="spip_out" rel="external">youtube d'ISF Former l'Ingénieur Citoyen</a></p> <p>Bonne lecture et bonne écoute !</p></div>