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	<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/</link>
	<description>Un site participatif, lieu de partage et d'&#233;change autour des initiatives en transitions et des innovations p&#233;dagogiques dans l'enseignement sup&#233;rieur francophone.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Fab@brest : la fabrication num&#233;rique dans la ville (universit&#233;, &#233;coles d'ing&#233;nieurs, quartiers ..), un premier bilan de l'ann&#233;e 2019</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article6493.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article6493.html</guid>
		<dc:date>2020-02-23T09:12:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S. Malgorn</dc:creator>


		<dc:subject>Libre et communs</dc:subject>
		<dc:subject>Coop&#233;rations</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir accompagn&#233; l'acc&#232;s &#224; Internet et les usages citoyens du num&#233;rique, la Ville de Brest coordonne le projet Fab@brest pour d&#233;velopper les usages de la fabrication num&#233;rique aupr&#232;s des brestois.e.s . &lt;br class='autobr' /&gt;
Lors de la r&#233;union du 4 f&#233;vrier 2020, il a &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233; un premier bilan de l'ann&#233;e 2019 que vous trouverez ci-dessous mais aussi les actions envisag&#233;es pour 2020. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette ann&#233;e 2019 se traduit par : des groupes de travail avec les diff&#233;rents acteurs pour avancer sur des th&#233;matiques (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory"&gt;Retours d'exp&#233;riences&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot48.html" rel="tag"&gt;Libre et communs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot51.html" rel="tag"&gt;Coop&#233;rations&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L150xH141/arton6493-e0667.png?1693713650' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='141' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='rss_texte'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_16609 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/panneauinclusion-ab159ab0-8e5e5.jpg?1706894628' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_16610 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/ejwjzvbxsaalhro--56636c83-fe9e5.jpg?1706894628' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir accompagn&#233; l'acc&#232;s &#224; Internet et les usages citoyens du num&#233;rique, la Ville de Brest coordonne le projet Fab@brest pour d&#233;velopper les usages de la fabrication num&#233;rique aupr&#232;s des brestois.e.s .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de la r&#233;union du 4 f&#233;vrier 2020, il a &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233; un premier bilan de l'ann&#233;e 2019 que vous trouverez ci-dessous mais aussi les actions envisag&#233;es pour 2020.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette ann&#233;e 2019 se traduit par :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; des groupes de travail avec les diff&#233;rents acteurs pour avancer sur des th&#233;matiques et mettre en commun les r&#233;flexions,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des ateliers propos&#233;s pour monter en comp&#233;tence,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'investissement de machines &#224; commandes num&#233;riques pour aider aux projets des diff&#233;rentes structures,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la mise en r&#233;seau des acteurs,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'accompagnement d'&#233;v&#232;nements,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_16608 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='https://www.a-brest.net/IMG/pdf/presentation-fab_brestbilan2019.pdf' title='PDF - 6.7 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-39070png1576-99556a64-77860.png?1706894628' width='52' height='52' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='crayon document-titre-16608 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation bilan 2019 Fab@brest&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;dl class='spip_document_16611 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='https://www.a-brest.net/IMG/pdf/compterenduplenierebilan2019.pdf' title='PDF - 436.3 ko' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-39070png1576-99556a64-77860.png?1706894628' width='52' height='52' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='crayon document-titre-16611 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;compte-rendu de la r&#233;union pl&#233;ni&#232;re du 04/02/2020&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_16230 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L400xH377/fab_brest-baseli-0474e32a-17ab4.png?1706894628' width='400' height='377' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='spip_document_16589 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH201/logo_iti_feder_v-a1ca03d0-e540c.jpg?1706894628' width='500' height='201' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Open Badges : un temps de travail avec les acteurs Fab@brest</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article6163.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article6163.html</guid>
		<dc:date>2019-12-28T10:29:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S. Malgorn</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce mardi 17 d&#233;cembre 2019, les acteurs de fab@brest se sont r&#233;unis pour travailler ensemble sur la notion des Open Badges avec Ma&#235;lle Vimont et Fabien Paquereau. &lt;br class='autobr' /&gt; Lors de nos rencontres dans les groupes de travail &#171; mutualisation des mat&#233;riels &#187; et &#171; mutualisation des savoirs et savoir-faire &#187; du projet Fab@brest, nous avons eu beaucoup d'&#233;changes sur les Open badges et notamment sur les applications possibles (par exemple : faciliter la mutualisation et l'utilisation des mat&#233;riels) dans (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory"&gt;Retours d'exp&#233;riences&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='rss_chapo'&gt;
&lt;p&gt;Ce mardi 17 d&#233;cembre 2019, les acteurs de fab@brest se sont r&#233;unis pour travailler ensemble sur la notion des Open Badges avec Ma&#235;lle Vimont et Fabien Paquereau.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class='rss_texte'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_16263 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L200xH189/fab_brest_1_-ad5-743a4c3c-75496.png?1707624634' width='200' height='189' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;Lors de nos rencontres dans les groupes de travail &#171; mutualisation des mat&#233;riels &#187; et &#171; mutualisation des savoirs et savoir-faire &#187; du projet Fab@brest, nous avons eu beaucoup d'&#233;changes sur les Open badges et notamment sur les applications possibles (par exemple : faciliter la mutualisation et l'utilisation des mat&#233;riels) dans les fablabs, papifabs et associations. David BOZEC (Association Maison du Libre) s'est passionn&#233; pour la question. Il a particip&#233; &#224; l'&#233;v&#232;nement Co-Construire. Il a fait des recherches et nous a pr&#233;sent&#233; une synth&#232;se sur l'&#233;cosyst&#232;me (&lt;a href=&#034;https://wiki.tyfab.fr/doku.php?id=divers:openbadges&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://wiki.tyfab.fr/doku.php?id=divers:openbadges&lt;/a&gt;) ce qui a permis d'impulser une dynamique autour du sujet. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_16529 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/img_4582-b2506jp-1c5deb92-924eb.jpg?1707624634' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour ceux qui le d&#233;couvre qu'est qu'un open Badge ? &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Un Open badge est un enregistrement num&#233;rique qui se pr&#233;sente sous la forme d'une image dans laquelle sont contenues des (m&#233;ta)donn&#233;es. Il permet de reconna&#238;tre, d'attester d'une comp&#233;tence / capacit&#233; / aptitude, d'un savoir-&#234;tre, d'une r&#233;alisation, d'un int&#233;r&#234;t, d'un apprentissage informel, d'une participation, d'un engagement associatif etc. Vous trouverez plus d'informations sur ce site si vous le souhaitez &lt;a href=&#034;https://openbadges.info/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://openbadges.info/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_16532 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/el_6fbvxsae-e5y--c1db8386-66047.jpg?1707624634' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour aller plus loin dans la r&#233;flexion des Open Badges (badges num&#233;riques ouverts), une rencontre, un temps de travail a &#233;t&#233; anim&#233; avec Fabien Paquereau - DRAAF/ Association Reconna&#238;tre et Ma&#235;lle Vimont &#8211;Association PING pour nous faire partager leurs exp&#233;riences.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous avons pu mettre en commun les r&#233;flexions, les questions, et ainsi se familiariser avec le processus de cr&#233;ation de badges, et imaginer un syst&#232;me de badges num&#233;riques ouverts propres &#224; nos usages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_16530 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH308/el_6fzfxsaa3hsg--22f085af-fef36.jpg?1707624635' width='500' height='308' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez sur le pad le d&#233;roul&#233; de notre apr&#232;s-midi.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://pad.numerique-en-commun.fr/s/rkROqIUAH#&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://pad.numerique-en-commun.fr/s/rkROqIUAH#&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_16531 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/img_4589-29f4cjp-5c1544a4-d23b3.jpg?1707624635' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les open badges &#224; Brest : Interview de Ma&#235;lle Vimont et Fabien Paquereau, de Badgeons les pays de Loire : &lt;a href='https://www.a-brest.net/Les open badge &#224; Brest : Interview de Ma&#235;lle Vimont et Fabien Paquereau, de Badgeons les pays de Loire'&gt;http://www.bretagne-creative.net/article12056.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_16262 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH204/logo_iti_feder_m-1e8843cf-6c82d.jpg?1707624635' width='500' height='204' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Conf&#233;rence/d&#233;bat &#034;#Open Badges : une autre reconnaissance des comp&#233;tences&#034;</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article6087.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article6087.html</guid>
		<dc:date>2019-12-05T09:42:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S. Malgorn</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La politique de la Ville de Brest dans le domaine de l'appropriation sociale du num&#233;rique et de l'expression des habitant.e.s, engag&#233;e il y a plus de vingt ans vise &#224; renforcer les habilit&#233;s num&#233;riques dans une logique d'&#233;mancipation des citoyens. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un des leviers est de d&#233;velopper une culture partag&#233;e du num&#233;rique sur le territoire et de mettre en r&#233;seau les personnes et les structures. Pour ce faire, la Ville de Brest et le service Internet et expression multim&#233;dia initie en 2019 (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory"&gt;Retours d'exp&#233;riences&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='rss_chapo'&gt;
&lt;p&gt;La politique de la Ville de Brest dans le domaine de l'appropriation sociale du num&#233;rique et de l'expression des habitant.e.s, engag&#233;e il y a plus de vingt ans vise &#224; renforcer les habilit&#233;s num&#233;riques dans une logique d'&#233;mancipation des citoyens.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un des leviers est de d&#233;velopper une culture partag&#233;e du num&#233;rique sur le territoire et de mettre en r&#233;seau les personnes et les structures. Pour ce faire, la Ville de Brest et le service Internet et expression multim&#233;dia initie en 2019 l'organisation d'un cycle de rencontres &#224; destination du plus grand nombre intitul&#233; &#171; Cultures num&#233;riques &#187; tout au long de l'ann&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class='rss_texte'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_16513 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH715/openbadges-40173-2ee88c3c-0ecf4.png?1707060576' width='500' height='715' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s la conf&#233;rence sur &#171; Informatique et math&#233;matique : des interactions de plus en plus profondes &#187; par G&#233;rard Berry, un nouveau th&#232;me vous est propos&#233; avec la conf&#233;rence / d&#233;bat :&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;center text-center&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#171; #Open Badges, une autre reconnaissance des comp&#233;tences &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;center text-center&#034;&gt;
&lt;p&gt;anim&#233;e par Fabien Paquereau -DRAAF/Association reconna&#238;tre- et Ma&#235;lle Vimont - Association PING -du collectif &#171; Badgeons Les Pays de la Loire &#187; qui se tiendra :&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;center text-center&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le mardi 17 d&#233;cembre &#224; 18h00 &#224; l&lt;a href=&#034;https://uboopenfactory.univ-brest.fr/Nous-contacter&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;'Ubo Open Factory&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;center text-center&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour d&#233;couvrir et comprendre le potentiel et les usages des badges num&#233;riques ouverts. Quels sont les enjeux de la valorisation des apprentissages informels ? Pourquoi et comment construire un &#233;cosyst&#232;me de la reconnaissance ?&lt;i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#034;L'atelier de cr&#233;ativit&#233; et de fabrication num&#233;rique&#034; Hackathon p&#233;dagogique les 12 et 13 d&#233;cembre &#224; l'Ubo Open Factory</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article5957.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article5957.html</guid>
		<dc:date>2019-11-11T10:10:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S. Malgorn</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#034;L'atelier de cr&#233;ativit&#233; et de fabrication num&#233;rique&#034; Hackathon p&#233;dagogique les 12 et 13 d&#233;cembre &#224; l'Ubo Open Factory &lt;br class='autobr' /&gt;
La ville de Brest accompagne la dynamique autour de la fabrication num&#233;rique pour tous dans le cadre du projet Fab@brest, en s'appuyant sur le r&#233;seau des PAPIS (Point d'Acc&#232;s Public &#224; Internet) et leurs PAPIfabs, les fablabs brestois, le soutien ou l'organisation d'&#233;v&#232;nements afin d'en d&#233;mocratiser les usages. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour exemple le projet PAPIfab soutient les PAPIs d&#233;sireux de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory"&gt;Retours d'exp&#233;riences&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_16487 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='https://www.a-brest.net/IMG/pdf/programme_hackathon_hiver_1_2019.pdf' title='PDF - 1.5 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH709/hackathonfab_bre-c104adc0-078d8.png?1706992397' width='500' height='709' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='crayon document-titre-16487 spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;&#034;L'atelier de cr&#233;ativit&#233; et de fabrication num&#233;rique&#034; Hackathon p&#233;dagogique les 12 et 13 d&#233;cembre &#224; l'Ubo Open Factory&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt; &lt;p&gt;La ville de Brest accompagne la dynamique autour de la fabrication num&#233;rique pour tous dans le cadre du projet Fab@brest, en s'appuyant sur le r&#233;seau des PAPIS (Point d'Acc&#232;s Public &#224; Internet) et leurs PAPIfabs, les fablabs brestois, le soutien ou l'organisation d'&#233;v&#232;nements afin d'en d&#233;mocratiser les usages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour exemple le projet PAPIfab soutient les PAPIs d&#233;sireux de faire d&#233;couvrir de nouveaux usages aupr&#232;s de leurs publics en les &#233;quipant de mat&#233;riels (imprimante 3D, Arduino, d&#233;coupeuse vinyle, robotique&#8230;), en les sensibilisant &#224; la pratique de ces nouveaux outils, en initiant un r&#233;seau d'acteurs. Les PAPIfabs sont un point d'entr&#233;e pour une d&#233;couverte en proximit&#233; de la fabrication num&#233;rique sur le territoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La ville de Brest organise un temps de formation structur&#233;e comme un hackathon (marathon cr&#233;atif) de deux jours fin juin les jeudi 12 et vendredi 13 d&#233;cembre &#224; destination des animateurs, des m&#233;diateurs num&#233;riques, et agents des m&#233;diath&#232;ques et des milieux &#233;ducatifs, culturels, du social, environnement . &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;La finalit&#233; est de permettre aux stagiaires de se construire une culture num&#233;rique sur la fabrication num&#233;rique dans la perspective de transposer dans le domaine professionnel. (Culture num&#233;rique partag&#233;e, m&#233;thodes agiles, capacit&#233; de la fabrication num&#233;rique, constitution d'un r&#233;seau.)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; &#171; L'atelier de cr&#233;ativit&#233; et de fabrication num&#233;rique &#187; 2 jours pour imaginer et r&#233;aliser ensemble des projets de partage et de diffusion des cultures.&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce temps sera anim&#233; par les petits d&#233;brouillards Bretagne et se d&#233;roulera dans Le fablab de &lt;a href=&#034;https://uboopenfactory.univ-brest.fr/L-UBO-Open-Factory&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;l'Ubo Open Factory&lt;/a&gt; &#224; Brest. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet atelier aura lieu le 12 et 13 d&#233;cembre de 9h00 &#224; 18h00.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; Le hackathon &#171; cr&#233;ativit&#233; et fabrication num&#233;rique &#187; aura pour th&#232;me : &#171; Le num&#233;rique pour tous &#187;. Chaque &#233;quipe pourra r&#233;aliser un projet sur un th&#232;me au choix : &#034;jeux et jouets&#034;, &#034;accueillir les publics &#233;loign&#233;s&#034;, &#034;des animations cl&#233;-en-main !&#034; &#8230;.&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; Objectifs : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Concevoir, fabriquer et documenter une r&#233;alisation technique num&#233;rique.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Concevoir et documenter un parcours p&#233;dagogique mobilisant cette r&#233;alisation technique, adapte&#769; a&#768; son contexte professionnel.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	D'utiliser les base de l'&#233;lectronique programmable (Arduino) pour fabriquer des projets&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Connaitre et mobiliser des comp&#233;tences et ressources en fabrication num&#233;rique sur son territoire (professionnel de son domaine et d'ailleurs)..&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Se constituer un r&#233;seau d'homologue sur le territoire en vue de projets collaboratifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; nous contacter si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;.e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Service Internet et Expression Multim&#233;dia&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ville de Brest&lt;br class='autobr' /&gt;
t&#233;l : 02 98 00 82 24&lt;br class='autobr' /&gt;
internet-multimedia@mairie-brest.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_16489 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH148/bandeaulogo-6c3f-c16fa356-5086c.jpg?1706992397' width='500' height='148' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_16454 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/img_2935-08738jp-e6fb2501-73dc3.jpg?1706992397' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_16458 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/img_2926-9782bjp-62580b20-93429.jpg?1706992397' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_16457 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/img_2932-fb5f9jp-bf99bcc8-0431b.jpg?1706992397' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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