Innovation Pédagogique et transition

Réaliser un pitch vidéo multimédia à partir d'un diaporama PowerPoint

jpverdu — 2020-08-25T12:34:59Z

Nous avons vu précédemment comment réaliser, dans un premier article en 3 parties, un pitch vidéo de la prise de vue à la diffusion en passant par le montage (Le pitch vidéo comme outil numérique multiforme pour enrichir le distanciel dans les interactions étudiants / enseignants).

Dans les interactions étudiants / enseignants, notamment dans une modalité distanciel asynchrone, crise sanitaire oblige, et dans certains cas de réalisation, le pitch vidéo peut être avantageusement multimédia.

Comment produire simplement un pitch vidéo multimédia ?

Le pitch vidéo multimédia peut contenir du texte, des images (photos, graphiques, schémas …), des animations sur textes et/ou images, des vidéos et de l'audio (musiques, voix, bruitages). Ainsi un diaporama peut être le conteneur possible de ces différents médias, les contenus, avant une exportation dans un format vidéo.

Le pitch vidéo multimédia sera utilisé pour toute présentation courte et percutante qui nécessite la mise en œuvre de divers médias et d'animations comme, par exemple, le CV vidéo, la présentation d'un stage ou bien celle d'un projet, d'une réalisation…

Nous allons illustrer cet article en prenant l'exemple de la demande d'un collègue qui souhaite conserver une trace audiovisuelle des stages professionnels effectués par ses étudiant(e)s afin de constituer une banque de données. Il opte pour des vidéos courtes, efficaces et percutantes, le pitch vidéo multimédia est une réponse pertinente à ses attentes. Chacun trouvera d'autres applications possibles au pitch vidéo multimédia selon ses centres d'intérêt.

Une préparation préalable indispensable

Nous présentons ici les étapes de la réalisation illustrées par le cas spécifique de notre exemple. Chacun adaptera ces étapes à son sujet ainsi que les contenus qui constitueront son document multimédia.

• Choisir un sujet et son angle d'attaque : « je souhaite présenter mon stage professionnel à travers le sujet que j'ai traité dans l'entreprise ».

• Rédiger une note d'intention (titre, catégorie, public, durée, objectifs) : « je décide de réaliser un reportage d'environ deux minutes dans lequel je présente mes travaux dans l'entreprise et destiné à mes pairs et enseignants ».

• Définir un synopsis (résumé, en quelques grandes lignes, du document audiovisuel et de l'histoire) : « je décide de me présenter, de présenter l'entreprise et le service dans lequel j'ai effectué mon stage, de présenter mon sujet de stage et mes travaux. Je souhaite me filmer et filmer les professionnels de l'entreprise ».

• Définir un scénario (trame chronologique du document multimédia à réaliser) : « titre du document, ma présentation, présentation de l'entreprise (quelques mots du directeur), présentation du service (quelques mots du chef de service), présentation de mon sujet de stage et de mes travaux, conclusion ».

• Définir le plan du document multimédia (le document est découpé en séquences et les contenus sont définis pour chaque séquence d'une ou plusieurs diapositives). Dans le cas du story-board ce découpage est représenté par des dessins et des croquis : « séquence 1 : titre du document (textes, logos, animations), séquence 2 : je me présente dans l'environnement de l'entreprise (vidéo, textes, animations), séquence 3 : je filme le directeur qui présente son entreprise (vidéo, textes, photos, animations) … ».

• Estimer les temps de chaque séquence pour un document multimédia final de 2 minutes environ (+ ou – 15 sec), prévoir les textes, photos, animations et vidéos en conséquence : « séquence 1 : 05 secondes, séquence 2 : 15 secondes, séquence 3 : 25 secondes … ».

• Tourner vos vidéos puis les monter en respectant les temps (voir les 3 fiches pédagogiques déjà publiées) : « je me filme, je filme le directeur, le chef de service … ».

• Choisir les textes, photos et animations qui constitueront le document multimédia en respectant également les temps de chaque séquence : « titre du document, textes divers, photos de l'entreprise, du service, de mes travaux … ».

• Construire le diaporama à partir des sélections de textes, photos, animations et vidéos en vérifiant les temps de chaque séquence et le temps final.

• Mixer le son de chaque séquence, ajouter une musique, un commentaire oral enregistré, des bruits, des ambiances, régler les volumes.

• Exporter votre diaporama dans un format vidéo en vérifiant que les enchaînements des séquences, notamment les animations correspondent au résultat attendu.

Le diaporama multimédia selon les séquences de votre scénario

Une séquence peut être le résultat d'une ou plusieurs diapositives, contenir différents médias dans la même diapositive ou dans des diapositives différentes et contenir des animations sur textes, images ou vidéos ou bien aucune animation.

Dans notre exemple, afin d'illustrer le plus complétement possible la démarche, nous optons pour un document multimédia qui contient tous les médias et des animations. Nous allons voir, séquence par séquence, la construction du pitch vidéo.

Bien évidemment chacun adaptera le diaporama multimédia à sa convenance en termes de scénario, de durée et de contenus.

Toutes les vidéos intégrées au diaporama peuvent être réalisées avec un smartphone et quelques équipements complémentaires (pied et micro).

• Titre : utilisation classique du diaporama en évitant une surabondance d'informations et d'animations. Nous ferons apparaître le titre du stage et les dates ainsi que les noms du stagiaire, de l'école et de l'entreprise éventuellement enrichis de photos et logos. Le temps de cette séquence étant court il nous faut éviter trop de texte à lire en laissant le temps d'une lecture aisée et ceci reste valable quel que soit la séquence du document.

• Présentation de l'étudiant : il s'agit ici d'un plan sonore filmé (plan fixe) éventuellement enrichi de textes animés. Nous prendrons soin de cadrer la présentation de l'étudiant à hauteur de regard (smartphone sur pied), de varier autant que faire se peut les valeurs de plan (par exemple du plan poitrine au gros plan) et les axes de prise de vue (>30°). Nous retiendrons de préférence un fond neutre et clair et un décor sobre sans être vide. Nous porterons également une attention particulière à la lumière et surtout au son (utilisation d'un micro-cravate adapté au smartphone).

Pour les prises de vue et le montage vidéo nous pouvons consulter l'article en trois partie « Le pitch vidéo comme outil numérique multiforme pour enrichir le distanciel dans les interactions étudiants / enseignants »

• Présentation de l'entreprise (directeur) et du service (chef de service) : il s'agit maintenant de réaliser des plans sonores (présentations du directeur et du chef de service) entrecoupés de plans d'illustration qui peuvent être des photos ou des vidéos (usine, service, activités, produits …). Des textes animés (par exemple pour les noms et fonctions des intervenants ou autres) peuvent être également mis en œuvre.

Pour les plans sonores nous suivrons les mêmes règles que précédemment en portant une attention particulière au décor des prises de vue dans l'entreprise et dans le service.

En ce qui concerne les plans d'illustration nous pouvons être plus créatifs sur les cadrages, sur les valeurs de plans selon le thème des images, sur les mouvements du smartphone, sur les déplacements des sujets et sur les axes de prise de vue (ces techniques audiovisuelles non détaillées dans ce document sont à maitriser pour un résultat professionnel).

• Sujet et travaux du stage : nous sommes dans la même configuration que précédemment avec un temps plus long (environ 50% du temps total). C'est le cœur du pitch vidéo. Nous aurons des plans sonores de l'étudiant et des plans d'illustration qui pourront être des images incrustées (photos, croquis, schémas, graphiques …) ou des vidéos intercalées (activités, gestes …), des animations diverses sur les textes, images et/ou vidéos.

• Conclusion : l'étudiant conclut en vidéo sa présentation en suivant les mêmes règles qu'auparavant concernant les plans sonores.

En dernière étape nous mixerons le son selon nos choix : narration, musique …

La construction du diaporama multimédia

L'objectif est de présenter ici les fonctions de PowerPoint qui permettront de construire le diaporama multimédia avec animations. Chacun pourra s'approprier ces fonctions à travers quelques manipulations basiques pour la création d'un diaporama multimédia simple.

Nous allons voir l'insertion des divers médias dans les diapositives, l'animation des objets constituant les diapositives et les transitions entre les diapositives. Nous verrons également que chacun des médias peut être configuré afin d'obtenir le résultat attendu (mise en forme, format et lecture).

• Insérer les médias

Le menu « insertion » de PowerPoint permet d'insérer facilement des textes, des formes et graphiques, des images, des vidéos et de l'audio. Chacun de ces objets insérés pourront être ensuite configurés à la demande.

• Animer les objets

Le menu « animations » propose d'animer les objets qui constitueront notre diapositive. Nous pouvons animer chaque objet parmi une très large possibilité d'effets disponibles puis jouer sur des options et minutage de l'effet afin d'obtenir très précisément le résultat recherché.

• Définir les transitions

Le menu « transitions » permet d'obtenir des effets entre les diapositives et de configurer options et minutage des effets de transition.

• Utiliser les outils liés aux médias

Pour chacun des médias nous pourrons accéder à des outils qui permettront de configurer les mises en forme (texte et image) ou les formats du média et les réglages de sa lecture (vidéo et/ou audio).

Une fois l'ensemble des médias insérés dans les diapositives, audio compris (éventuellement animés et configurés notamment en ce qui concerne les minutages) et le diaporama testé notre document multimédia est terminé … il nous reste à l'exporter dans un format vidéo.

L'exportation du diaporama multimédia dans un format vidéo

Le logiciel précise que nos minutages, traits d'encre (appareil à stylet ou écran tactile) et mouvements du pointeur laser que nous avons enregistrés sont inclus dans la vidéo finale obtenue. Toutes nos animations sur objets, nos transitions entre diapositives et nos médias sont également conservés dans cette vidéo finale. En fait notre vidéo sera la retranscription du déroulement de notre diaporama et des médias intégrés selon les réglages que le logiciel nous propose et que nous avons retenu.

• Définir la résolution de sauvegarde de la vidéo

La qualité de la vidéo peut aller d'une résolution standard en 480p à de l'Ultra Haute Définition en 4K (2160p).

Plus la résolution sera haute plus le poids du fichier de la vidéo sera important, nous opterons en général pour une qualité HD (720p) ou Full HD (1080p) qui correspond à un affichage sur l'Internet ou sur ordinateurs et écrans HD.

Bien évidemment si notre document multimédia contient images et vidéos celles-ci conserveront la résolution de la source intégrée au diaporama.

• Définir les options d'enregistrement de la vidéo

Deux options opposées nous sont proposées soit (a) nous décidons de ne pas utiliser le minutage et éventuellement la narration de notre diaporama, soit (b) nous préférons les utiliser.

(a) Dans le premier cas en modifiant la valeur par défaut de 5 secondes nous pouvons régler le temps passé à afficher chaque diapositive … à la condition que nos diapositives ne contiennent pas d'animation. Par exemple un diaporama de 2 diapositives sans animation ni transition et réglé à 8 secondes donnera une vidéo de 16 secondes avec 8 secondes pour chaque diapositive.

Si notre diaporama contient des animations ce sont ces animations qui déterminent la durée de votre vidéo. Par exemple si notre diaporama dure 15 secondes avec les animations et transitions alors la vidéo durera 15 secondes … mais dans ce cas tout ce qui concerne le minutage, la narration et/ou les temps du pointeur laser ne sont pas pris en compte dans la vidéo.

Bien évidemment si notre diaporama sans animation contient une vidéo le temps d'affichage de la diapositive qui contient cette vidéo est conditionné par la durée de la vidéo quelque soit le temps que nous réglons avant exportation.

Afin de bien saisir toutes les astuces du réglage de cette option nous vous conseillons de faire quelques essais d'exportation vidéo avec ou sans animation et avec ou sans vidéo. La règle à retenir c'est que tout affichage de texte ou d'image avec ou sans animation doit proposer un temps suffisant pour une lecture aisée.

(b) Dans le second cas nous récupérons le minutage, les narrations et les mouvements du pointeur enregistrés dans notre diaporama. Pour cela nous devons enregistrer le diaporama soit dans le menu diaporama, soit au moment de l'exportation vidéo en incluant pendant l'enregistrement éventuellement et selon nos choix un minutage, des narrations et des mouvements de pointeur.

Dans ce cas et selon nos choix retenus la vidéo restitue l'affichage des objets multimédias, de leurs animations et du minutage, narration et mouvements du pointeur appliqués à l'enregistrement du diaporama. L'enregistrement du diaporama est strictement identique y compris en durée à la vidéo finale.

Là aussi nous vous conseillons de tester la fonction en créant un court diaporama incluant médias et animations puis de l'enregistrer avec minutage, narration et mouvements du pointeur afin de bien saisir les réglages possibles. Ensuite nous pouvons faire un aperçu de l'enregistrement et valider le résultat obtenu avant de créer la vidéo finale.

Après avoir cliqué sur créer la vidéo vous pouvez choisir le type de vidéo que vous souhaitez exporter entre MPEG-4 (.mp4) et Windows Media Video (.wmv). Nous ne traitons pas dans ce document la question des formats vidéo (conteneur et codec). L'exportation peut être longue selon le diaporama que vous avez composé.

PowerPoint permet de produire une pitch vidéo multimédia simple, à terme pour des réalisations plus fines et plus complexes, vous serez certainement amené à un montage multimédia sur des logiciels spécifiques de montage vidéo … que vous avez forcément commencé à utiliser si votre document multimédia intègre des vidéos.

Le pitch vidéo comme outil numérique multiforme pour enrichir le distanciel dans les interactions étudiants / enseignants (fiche 3)

jpverdu — 2020-06-29T06:23:50Z

Fiche 3 : la diffusion du pitch vidéo

La législation de l'image

Nous abordons ici une rapide présentation du droit de l'image et du droit à l'image que vous pourrez avantageusement étoffer par vos propres recherches sur la question de la législation en vigueur. Par exemple vous trouverez des compléments d'informations et des précisions sur le site officiel du réseau Canopé (réseau de création et d'accompagnement pédagogiques) à l'adresse : « Droit à l'image et droit de l'image ».

Le droit de l'image protège toute image (photo, dessin, infographie, peinture …), si elle est une création originale, par le droit d'auteur. On ne peut donc pas diffuser une image sans l'autorisation explicite de son auteur. Le droit de l'image sensibilise au respect des droits d'auteur et favorise le cas échéant la production collaborative et le partage de biens communs comme le prévoit le cadre des licences « Creative Commons » par exemple.

Les banques de données libres de droit proposent des images libres de droit souvent sous licence « Creative Commons » qui permettent l'utilisation de ces images en respectant les termes de la licence. Des banques de données existent pour des extraits vidéo et des photographies qui pourront être utilisés éventuellement dans les plans d'illustration du pitch vidéo et pour des musiques ou des bruitages pour le mixage audio.

Le droit à l'image protège les personnes et, parfois même dans certaines conditions, les biens en imposant une autorisation écrite et explicite pour diffuser toute image d'une personne, d'une œuvre ou d'un bien.

Photographier, publier ou diffuser l'image y compris sur les réseaux sociaux (Instagram, Facebook, YouTube …) d'une personne est strictement interdite sans son autorisation écrite ou celle des parents pour les mineurs selon le droit au respect de sa vie privée. La même législation s'applique aux enregistrements audios.

Cette autorisation écrite doit mentionner les objectifs de l'utilisation de l'image, les dates et lieux des captations des images, les supports de diffusion et les durées d'exploitation des images.

Des possibilités de publication et diffusion restent néanmoins possibles sans autorisation dans certains cas précis : le floutage de l'image qui permet de ne pas reconnaître la personne ou bien encore une personne publique filmée dans le cadre de son activité publique au nom du droit à l'information.

La diffusion des vidéos

Une fois votre pitch vidéo monté et exporté vous souhaitez le diffuser.

Plusieurs solutions s'offrent à vous selon la diffusion que vous choisissez de privilégier.

Votre réalisation audiovisuelle, de manière très simple, peut être envoyée à un ou des destinataires ciblés. Vu le poids informatique de ce type de production on évitera le mail au profit d'un service en ligne de transfert de fichiers volumineux tel que Wetransfer, Grosfichiers et bien d'autres gratuits disponibles sur le Net.

Votre pitch vidéo sera peut-être destiné à des applications de réseaux sociaux telles que Instagram ou Facebook, à des environnements numériques (Moodle, SPIP…) ou à des blogs et dans ces cas vous suivrez les instructions de chaque service ou application pour mettre en ligne votre réalisation.

Vous pouvez aussi faire le choix d'un service d'hébergement, de partage et visionnage de vidéo en ligne comme bien sur YouTube ou Vimeo ou encore Dailymotion.

Enfin vous pouvez aussi opter pour une mise en ligne de votre pitch vidéo sur votre propre site Web dont un hébergeur accueille vos pages et leurs contenus.

Diffuser avec YouTube

Si vous souhaitez partager votre vidéo sur YouTube vous devez dans un premier temps déposer votre réalisation chez cet hébergeur puis la partager selon vos choix de diffusion. Avant de déposer votre vidéo vous devez au préalable créer votre chaine de diffusion à partir de votre compte Gmail.

Une fois votre chaine créée vous choisissez l'option « Mettre en ligne une vidéo » puis vous complétez les informations demandées concernant votre vidéo à savoir une description de votre production, le choix de la miniature et la visibilité qui définit votre mode de diffusion (publique, non répertoriée ou privée). Vous terminez en publiant votre réalisation.

Votre vidéo est maintenant disponible sur YouTube et vous pouvez la partager soit en distribuant le lien émis par l'hébergeur, soit en intégrant un code HTML dans l'application ou le service dans lequel vous souhaitez ouvrir votre vidéo.

Dans ce cas votre vidéo est hébergé dans l'espace YouTube et à ce titre est soumise à la réglementation de cet hébergeur.

Partager sur votre site web

Cette seconde solution consiste à déposer votre réalisation audiovisuelle sur une de vos propres pages de votre site web. Il suffit pour cela de transférer votre page html et la vidéo chez votre hébergeur en intégrant dans la page la balise HTML d'affichage de votre vidéo.

Dans ce cas vous n'utilisez aucun prestataire d'hébergement de vidéo et vous gérez son affichage dans votre propre espace en ligne.

Nous avons vu la réalisation et la diffusion d'un pitch vidéo en trois étapes distinctes concernant les techniques de prise de vue, le montage vidéo et la diffusion de votre réalisation. L'objectif était de poser les bases d'une production vidéo réussie en s'appuyant sur des techniques audiovisuelles adaptées qu'étudiants et enseignants pourront mettre en œuvre pour enrichir leurs interactions distancielles asynchrones.

Le pitch vidéo comme outil numérique multiforme pour enrichir le distanciel dans les interactions étudiants / enseignants (fiche 2)

jpverdu — 2020-06-23T15:49:11Z

Fiche 2 : le montage vidéo sur smartphone ou ordinateur

Le montage

Le montage vidéo consiste à assembler les plans avec raccords pour créer des séquences qui vont développer les propos en organisant le discours, l'ordre, le rythme et le sens du pitch.

Après la prise de vue nous allons visionner les plans sonores et d'illustration qui ont été tournés afin de sélectionner, classer et conserver les rushes (opération de dérushage). Nous allons ensuite construire le pitch vidéo en assurant sa continuité narrative à partir des plans que nous avons retenus : couper, coller, déplacer, ordonner… A ce stade du montage nous introduirons éventuellement des plans de coupe qui permettront de masquer un défaut de raccord ou un élément disgracieux, des titres et des textes si nécessaire, voire quelques effets spéciaux, des incrustations ou des animations par exemple.

Enfin nous mixerons les sons en ajoutant à la demande des musiques, des commentaires enregistrés, voire des bruits ou des ambiances. Nous prendrons soin de régler les volumes des éléments sonores afin d'obtenir un résultat audible et harmonieux.

La dernière opération de montage consistera à exporter son pitch vidéo selon le format informatique que vous choisissez et selon l'usage que vous avez prévu.

Applications et logiciels de montage vidéo

L'ensemble de ces opérations de montage et d'exportation se feront sur applications ou logiciels de montage vidéo soit payants comme Adobe Première Pro pour PC ou Final Cut Pro pour Apple, soit gratuits et parfois libres et open-source. Nous nous intéressons dans le cadre de cet article à cette seconde catégorie d'applications et logiciels.

Une des premières caractéristiques qui guidera votre choix concernera la possibilité monopiste ou multipiste de la time-line. Dans le cas d'une application ou d'un logiciel multipiste les rushes, les images et les sons peuvent être placés sur une time-line de plusieurs pistes superposées (l'image placée au-dessus est apparente par rapport à toutes celles placées au-dessous et les sons sont mélangés s'ils sont superposés).

Deux solutions de montage s'offrent à vous : soit le montage in situ sur smartphone et les applications seront à télécharger sur la Play Store ou l'App Store, soit sur ordinateur, il faudra alors transférer les rushes du smartphone vers l'ordinateur et télécharger les logiciels sur le Net.

Si la seconde solution est souvent plus confortable (taille de l'affichage, puissance, mémoire, interface homme-machine), la seconde est plus compacte et intégrée dans la mesure où les prises de vue, le montage et la diffusion peuvent se faire avec le même appareil.

Applications de montage vidéo sur smartphone

De nombreuses applications sont disponibles au téléchargement et nous présentons ici deux de ces applications qui répondent à nos attentes : Kinemaster et FilmoraGo.

Elles sont gratuites mais imposent un filigrane à l'exportation finale (tout au long de la vidéo pour Kinemaster et en fin de vidéo pour FilmoraGo) tant que l'abonnement payant n'est pas pris. Les deux applications fonctionnent dans les environnements Android et Apple en utilisant l'écran tactile (touch et drag and drop).

Kinemaster : la prise en main de l'application est rapide et propose une interface utilisateur intuitive et très complète tant pour le traitement des images que pour le traitement des sons. L'application qui est multipiste offre un nombre de fonctions largement suffisant pour un montage fin et efficace et un résultat probant.

FilmoraGo : l'application propose de nombreuses fonctionnalités qui sont utiles et efficaces. Là aussi l'interface utilisateur est très intuitive. Dans le cas de cette application le montage n'est pas multipiste, l'utilisateur place ses clips dans le scénarimage (storyboard) puis les travaille un à un et peut ensuite ajouter, sur des écrans différents, de la musique, des transitions, des effets, du texte, des voix off ...

De nombreux tutos et tutos vidéo sont disponibles sur le Net concernant ces deux applications.

Logiciels de montage vidéo sur ordinateur

De nombreuses solutions, payantes, gratuites, open-sources existent pour le montage vidéo sur ordinateur. Nous faisons le choix de présenter ici trois logiciels gratuits dont les caractéristiques donnent un éventail représentatif des possibilités de ce type de produit.

Windows Movie Maker : si ce choix peut paraître obsolète dans la mesure où Microsoft a arrêté le support de ce produit depuis 2017 (dernière version en 2012), il peut se justifier pour d'anciennes versions de Windows, par le fait qu'il continue à fonctionner sans problème sous Windows 10 et qu'il est simple d'utilisation tout en proposant un large éventail d'animations et effets visuels ainsi que des possibilités de mixage du son.

Il n'en demeure pas moins que Windows Movie Maker reste un logiciel conçu pour les débutants qui permet de rapidement créer et modifier des vidéos en important des rushes, des photos et du son, en capturant des images par webcam ou bien encore en enregistrant des narrations et sons. Sa prise en main est rapide, l'interface utilisateur explicite et peut répondre aux attentes de nombreux utilisateurs. La documentation et les tutos sont abondants sur le Net.

Photos Windows 10 : le logiciel est intégré à Windows 10, aucune installation n'est nécessaire. Pour ceux qui sont pressés et à la recherche d'un montage rapide et néanmoins attrayant ce logiciel, simple et assez complet, permet de produire dans un temps très court une vidéo avec images animées et fixes, sons et musiques, textes, effets et filtres.

C'est également un logiciel pour débutants dont l'interface utilisateur et la prise en main sont intuitives. Le montage se fait à partir d'un scénarimage (storyboard) dans lequel sont ordonnés les clips qui seront travaillés un à un (découper, fractionner, introduire des textes, effets, filtres …). Il est possible d'intégrer une musique de fond (parmi une liste de musiques proposées) et d'ajouter un fichier audio personnel (musique, narration, bruitage …).

Open Shot Video Editor : ce logiciel est gratuit et open-source. Il est multipiste et propose une interface utilisateur proche des solutions professionnelles de montage tout en étant assez simple d'utilisation.

Ce logiciel permet un montage performant et précis tant pour les images que pour les sons. Nous pouvons modifier les propriétés des rushes et des sons par un menu contextuel lié au clip (clic droit).

Pour ceux qui souhaitent à terme utiliser des logiciels multipistes performants comme par exemple Adobe Première Pro, Open Shot est une bonne préparation à cette évolution.

Suite à cette seconde partie concernant le montage vidéo nous allons voir une troisième et dernière fiche concernant la diffusion du pitch vidéo avec un chapitre concernant la législation de l'image.

Le pitch vidéo comme outil numérique multiforme pour enrichir le distanciel dans les interactions étudiants / enseignants

jpverdu — 2020-06-20T08:19:55Z

Fiche 1 : mise en situation et prise de vue

Contexte

La situation de crise sanitaire mondiale due à la pandémie de COVID-19 a promu au premier plan le télétravail et la formation à distance. Le distanciel peut se penser de manière synchrone notamment à travers les visioconférences mais aussi de manière asynchrone dans laquelle la vidéo tient une place de choix. En effet de nombreux outils numériques d'enseignement distanciels asynchrones tels que les Mooc, le E-learning, les Serious Games, les ENT ou encore les Environnements Numériques pour l'Apprentissage mettent en évidence la vidéo comme vecteur de formation dans les interactions étudiants / enseignants.

Que la vidéo soit l'œuvre de l'étudiant qui présente à ses enseignants, à ses pairs ou à des professionnels un projet, un sujet, un rapport, une activité, une réalisation, son CV ou celle de l'enseignant qui produit une capsule de formation pour expliquer, démontrer, résumer, corriger … les techniques audiovisuelles maitrisées permettent une réalisation efficace et agréable à suivre.

Nous situons cet article dans les limites des techniques audiovisuelles mise en œuvre avec un smartphone pour la réalisation d'un pitch vidéo dans le secteur de la formation.

Le pitch vidéo est une technique d'accroche qui peut être orale en présentielle mais aussi écrite ou filmée et dans tous les cas elle consiste à convaincre et à donner envie d'en savoir plus à son public dans un temps court. Il sert donc avant tout à convaincre ses interlocuteurs de l'attractivité de ce qui est présenté non pas en donnant un maximum de précisions mais en présentant, dans un temps bref, ce qui est nécessaire pour donner l'envie d'aller plus loin. Un pitch est impactant et percutant afin d'accrocher ses interlocuteurs.

Un pitch vidéo permet de se présenter, de présenter (une personne, une activité, un produit, un programme…) et même d'interroger un interlocuteur (l'interview). En adaptant ces quelques consignes à vous, au projet et aux interlocuteurs vous chercherez à :
• Créer du lien avec votre public pour l'accrocher
• Structurer votre présentation ou l'interview
• Donner du sens, faire vivre votre présentation ou interview
• Présenter clairement la problématique
• Proposer votre vision des choses, vos choix
• Présenter ce que vous attendez de votre public
• Entrainer vous au préalable
et tout cela en étant intéressant, charismatique, pertinent, drôle, efficace, performant … avec rapidité, concision et force de persuasion.

Un pitch réussi est un exercice difficile et exigeant.

Problématique

Nous nous intéressons ici aux équipements et techniques audiovisuelles pour la réalisation d'un pitch vidéo que nous limiterons dans le cadre de cet article à la présentation d'un témoignage par un étudiant (nous n'aborderons pas le cas particulier de l'interview). A titre d'illustration nous pouvons imaginer, entre autres sujets, un étudiant qui présente un pitch concernant le suivi de son stage en entreprise.

Quel équipement audiovisuel, quelles applications logicielles et quelles techniques audiovisuelles doivent mettre en œuvre les étudiants pour la réalisation d'un pitch vidéo de présentation de leur stage professionnel ?
Nous traitons cette question selon les trois axes de la prise de vue (fiche 1), du montage vidéo (fiche 2), de la diffusion de la réalisation (fiche 3) et nous limiterons les techniques audiovisuelles au cadre de notre illustration, à chacun de mettre en perspective ces techniques en élargissant le champ des possibles.

La prise de vue

Dans le cadre fédérateur de notre illustration le pitch vidéo de 2 minutes maximum sera idéalement composé de plusieurs plans sonores (discours de l'étudiant) et plans d'illustration montés d'environ 5 à 7 secondes (entreprise, produits, activités, travaux).

Les plans sonores constitueront le fil conducteur du pitch et les plans d'illustration viendront expliciter, complémenter le discours. Dans le premier cas le son est à privilégier et l'image sera prépondérante dans le second cas … ce qui ne signifie pas que l'image et le son ne sont pas à considérer finement dans chacun des cas. Le mixage audio dans les deux types de plans mettra en œuvre une voix, éventuellement une voix off, des sons d'ambiance, une musique de fond.

Avant toute prise de vue il faudra préparer le sujet de la vidéo (angle d'attaque, note d'intention, synopsis, scénario, plan de tournage …) avec notamment le choix et l'organisation des plans d'illustration mais aussi les choix techniques des réglages (ratio, cadence images par seconde, valeurs de plan …), préparer le smartphone (application logicielle, batteries, stockage des rushs …) et les accessoires (pied, micro, lumière …).

Les équipements

Nous faisons ici le choix d'un smartphone qu'une écrasante majorité des étudiants possède (98 % de 18-24 ans en 2018) et dont la technologie de l'image a considérablement évoluée dernièrement : résolution 4K, optiques de différentes longueurs focales, options et réglages, intelligence artificielle …

A cet équipement de base, dont la qualité d'image concurrence des équipements professionnels, nous pouvons envisager quelques matériels complémentaires que nous limiterons volontairement ici à la question de la stabilité du smartphone (grip, poignée, cage ou trépied) et à la captation du son (micro-cravate et/ou mini-canon). Ces équipements additionnels, pour un investissement de quelques dizaines d'euros, sont indispensables dans le cas du pitch vidéo de présentation.

D'un point de vue des applications logicielles pour la prise de vue nous pouvons utiliser l'application native du smartphone mais souvent limitée ou des applications à télécharger telle que, par exemple, Open Camera, Filmic Pro ou bien encore Cinema FV-5 qui sont gratuites ou d'un prix très abordable.

Le cadrage

Dans le cas des plans sonores le plan est généralement fixe, aucun mouvement du smartphone ni de déplacement du sujet dans le cadre. Le smartphone, de préférence monté sur un pied, est réglé à la hauteur du regard de la personne filmée. Il est possible, afin de rendre les rushs plus dynamiques, de jouer sur des valeurs de plans différentes ainsi que sur des axes de prise de vue différents (angles des axes > 30°).

Dans notre illustration l'étudiant déclare son témoignage en s'adressant aux spectateurs, en l'occurrence son enseignant. Dans ce cas précis le sujet, filmé à hauteur des yeux, peut être centré dans le cadre en équilibrant les espaces qui l'entourent sans laisser un espace trop important au-dessus de sa tête. Le sujet regarde l'objectif du smartphone (et non pas le cameraman) car il s'adresse directement à la personne qui le regarde.

Les règles seront en partie différentes si la vidéo concerne une interview : règle des tiers, espace latéral dans le sens du regard, regard vers l'interviewer.

Pour les plans d'illustration les cadrages peuvent être plus variés sur les valeurs de plans (plans larges, serrés et gros plans) selon le thème des images (entreprise, atelier ou bureau, produit, activité …), sur les mouvements du smartphone (panoramiques, travellings, zoom), sur les déplacements des sujets et sur les axes de prise de vue (normal, plongée, contre-plongée).

La lumière et le son

Ces deux aspects fondamentaux de la prise de vue doivent permettre avant tout de voir correctement ce qui est filmé (la lumière) et d'entendre aussi correctement ce qui est dit (le son). Les deux nécessitent une attention particulière pour obtenir des plans sonores et d'illustration de bonne qualité.

La lumière, à considérer tant pour les plans sonores que d'illustration, peut être naturelle ou artificielle, en général une lumière de face (ou selon un angle) suffira à la prise de vue. De manière plus académique l'éclairage en trois sources naturelles et/ou artificielles (A-key, B-fill et C-back light) permettra de travailler plus finement la qualité de prise de vue. Vous pouvez également prévoir un équipement simple de réflexion, d'absorption et d'atténuation de la lumière (murs, plafonds, panneaux, voiles).

Dans notre illustration les plans sonores consistent à filmer l'étudiant dans son discours de présentation de son stage professionnel en portant une attention à la captation de sa voix. Dans ce cas particulier le micro intégré au smartphone ne sera pas la solution optimisée dans la mesure où celui-ci, omnidirectionnel, aura tendance à enregistré les bruits parasites et qu'il nécessitera une position du smartphone très proche de l'étudiant. Nous utiliserons soit un micro-canon court qui a une directivité prononcée vers l'avant et capte des sons à environ 1,5 - 2 m, soit de préférence dans notre cas un micro-cravate équipé d'un fil assez long pour permettre le cadrage choisi.

Les plans d'illustration seront eux sujets à la une captation des sons d'ambiance et dans ce cas-là le micro intégré peut suffire ou le micro canon si des voix sont captées dans le plan.

La postproduction permettra à la demande de mixer l'audio en rajoutant le bruitage, les voix off et les musiques de fond selon les choix du réalisateur.

Les raccords entre plans

Notre vidéo est constituée de divers plans sonores et d'illustration qui s'enchainent. Le raccord est cet enchainement entre deux plans qui se suivent et il peut être « cut » (coupe franche sans aucun effet optique) ou avec effets optiques que nous éviterons de préférence. Certains raccords marquent la continuité dans les plans, d'autres une progression narrative à l'instar d'une ponctuation.

Si les raccords se travaillent au montage il est néanmoins indispensable de les prévoir au tournage notamment pour éviter tout faux raccord et permettre au monteur de répondre à la demande en lui fournissant suffisamment d'images exploitables.

Pour les plans sonores et dans le cas probable de coupe durant le discours nous générerons une saute d'image de plan sur plan (jump cut) qui est désagréable à l'œil et qui peut être considérée comme une faute technique. Afin d'éviter cet effet deux techniques simples peuvent être mises en œuvre : un changement net de la valeur de plan (par exemple du plan en pied ou américain ou taille au plan poitrine ou gros plan) ou un changement de l'axe de prise de vue de plus de 30° (règle des 30°) ou un mixte des deux (changements de la valeur de plan et de l'axe de prise de vue).

En fait nous utilisons dans ce cas précis deux raccords qui sont le raccord dans l'axe et le raccord d'angle parmi une typologie plus complète (raccords de regard, dans le mouvement, dans l'axe inverse, de direction entrée/sortie de champ, champ/ contre-champ avec la règle des 180°).

Pour les plans d'illustration qui seront souvent des mini scènes à l'intérieur du pitch vidéo nous utiliserons favorablement la gamme des raccords en prenant soin d'assurer la continuité de la narration et en respectant les règles de prise de vue afin d'éviter tout raccord désagréable à l'œil ou faux raccord.

Après cette première fiche pédagogique consacrée à la prise de vue concernant la réalisation d'un pitch vidéo de présentation nous aborderons le montage vidéo du point de vue des techniques audiovisuelles et des logiciels de montage in situ sur le smartphone ou sur ordinateur.