https://www.innovation-pedagogique.fr/ Un site participatif, lieu de partage et d'échange autour des initiatives en transitions et des innovations pédagogiques dans l'enseignement supérieur francophone. fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/siteon0-b9b71.png?1691667292 https://www.innovation-pedagogique.fr/ 64 64 https://www.innovation-pedagogique.fr/article12057.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article12057.html 2022-05-03T07:48:37Z text/html fr a-brest <p>3 conférences introductives qui mettent en perspective <br class='autobr' /> Le matin de 9h00 à 10h00 <br class='autobr' /> Découvrez dès à présent les 3 plénières du 10è forum des usages coopératifs : <br class='autobr' /> http://forum-usages-cooperatifs.net <br class='autobr' /> --------------------------------------- <br class='autobr' /> Mercredi 6 juillet Enseigner la transition : une vision systémique et des modalités pratiques <br class='autobr' /> Conférencière et conférencier : <br class='autobr' /> Julien Dossier, Fondateur du cabinet de conseil Quattrolibri, spécialisé dans les stratégies de transition écologique, (…)</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory">Retours d'expériences</a> <div class='rss_texte'><div class='rss_texte'> <p><span class='spip_document_17949 spip_documents spip_documents_center'><img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/visu_10e_forum-8-4feccc65-79aa2.jpg?1706877993' width='500' height='500' alt="" /></span></p> <p><strong>3 conférences introductives qui mettent en perspective</p> <p>Le matin de 9h00 à 10h00</p> <p>Découvrez dès à présent les 3 plénières du 10è forum des usages coopératifs :</strong></p> <p><a href="http://forum-usages-cooperatifs.net" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>http://forum-usages-cooperatifs.net</a></p> <p> ---------------------------------------</p> <p><strong>Mercredi 6 juillet </strong></p> <h2 class="spip">Enseigner la transition : une vision systémique et des modalités pratiques</h2> <p><strong>Conférencière et conférencier :</strong><br class='autobr' /> <strong>Julien Dossier,</strong> Fondateur du cabinet de conseil Quattrolibri, spécialisé dans les stratégies de transition écologique, enseignant et auteur de l'ouvrage « Renaissance écologique »,<br class='autobr' /> <strong>Carole Balavoine,</strong> ingénieure agronome de formation et depuis 13 ans enseignante en maternelle.</p> <p>Carole Balavoine a l'art d'utiliser chaque situation scolaire pour incarner le passage à l'action ancré dans le "ici et maintenant", en s'adaptant à l'âge et à la maturité de l'apprenant. <br class='autobr' /> Julien Dossier enseigne les problématiques de la ville durable en nourrissant l'imaginaire et l'esprit de défi pour montrer qu'un monde neutre en carbone est possible. <br class='autobr' /> Un double témoignage qui élabore un parcours d'éducation de la maternelle au jeune adulte, dans lequel chaque enseignant devient acteur de la transition, permettant une vision systémique partagée pour habiter une seule planète, et dont l'action individuelle et collective n'attend pas.</p> <hr class="spip" /> <p><strong>Jeudi 7 juillet </strong></p> <h2 class="spip">Coopérer pour répondre aux défis de la transition </h2> <p> <strong>Conférencier :</strong><br class='autobr' /> <strong>Gabriel Plassat,</strong> Ademe, Co fondateur de La Fabrique des Mobilités, initiateur de l'appel en communs « Résilence des Territoires »</p> <p>Comment passer de la compétition à la coopération ? Comment contribuer par des communs aux enjeux de la transition ? Gabriel Plassat fera un premier retour d'expérience sur cet appel à communs de l'Ademe qui a accompagné 19 projets depuis mars 2021. <br class='autobr' /> Il présentera ensuite l'eXtrême Défi, démarche collective en coopétition pour imaginer, prototyper et produire de nouveaux véhicules sobres, durables, légers, simples et peu coûteux, remplaçant la voiture pour les déplacements du quotidien.</p> <hr class="spip" /> <p><strong>Vendredi 8 juillet </strong></p> <h2 class="spip">Comment penser nos organisations pour éteindre les incendies qui nous menacent <p>l'expérience d'un pompier du Sud</p> </h2> <p><strong>Conférencier :</strong> <strong>Laurent Marseault</strong>, animateur, formateur, consultant. Spécialiste de la gestion des groupes et de l'animation de collectifs coopératifs</p> <p>Le sapeur première classe Marseault viendra partager son expérience de l'extinction des grands incendies.<br class='autobr' /> C'est en entendant Pierre Rabhi parler du petit Colibris qui goutte après goutte a héroïquement lutté contre l'incendie que son cœur tendre de pompier s'est mis à vibrer. Il a décidé de venir échanger avec les acteurs des transitions afin de les aider à mieux comprendre comment lutter contre les menaces du temps présent. Conférence déconseillée aux âmes sensibles.</p> </div></div> https://www.innovation-pedagogique.fr/article12017.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article12017.html 2022-04-26T06:39:59Z text/html fr a-brest <p>Découvrez dès à présent les 10 ateliers du 10è forum des usages coopératifs : <br class='autobr' /> http://forum-usages-cooperatifs.net <br class='autobr' /> Au-delà des 10 thèmes programmés, 10 ateliers seront ouverts à vos propositions (5 par jour). Automatisation et massification de la publication des données publiques, comment et pourquoi faire ? <br class='autobr' /> Tous les mois plus de 10 000 délibérations des collectivités bretonnes sont publiées automatiquement sur le portail data.gouv.fr. Venez échanger sur ce cas d'usages : les (…)</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory">Retours d'expériences</a> <div class='rss_texte'><div class='rss_texte'> <p><span class='spip_document_17949 spip_documents spip_documents_center'><img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/visu_10e_forum-8-4feccc65-79aa2.jpg?1706877993' width='500' height='500' alt="" /></span></p> <p>Découvrez dès à présent les 10 ateliers du 10è forum des usages coopératifs :</p> <p><a href="http://forum-usages-cooperatifs.net" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>http://forum-usages-cooperatifs.net</a></p> <p>Au-delà des 10 thèmes programmés, 10 ateliers seront ouverts à vos propositions (5 par jour).</p> <ul class="spip"><li> <strong>Automatisation et massification de la publication des données publiques, comment et pourquoi faire ?</strong><br class='autobr' /> Tous les mois plus de 10 000 délibérations des collectivités bretonnes sont publiées automatiquement sur le portail data.gouv.fr. Venez échanger sur ce cas d'usages : les pré-requis, les réutilisations, les prochaines étapes.<br class='autobr' /> Atelier proposé par le Syndicat mixte Mégalis Bretagne<br class='autobr' /> <strong>Animé par Lydie Vinsonneau, Responsable Accompagnement et Data à Mégalis Bretagne</strong></li></ul><ul class="spip"><li> <strong>La plate-forme L'éco-clic, pour accompagner les petites et moyennes collectivités à réduire leur impact environnemental du numérique</strong><br class='autobr' /> L'association Déclic a développé "L'éco-clic, une plate-forme pour un monde numérique plus soutenable" à destination des petites et moyennes collectivités. Cette solution logicielle permet de piloter la démarche de chaque collectivité avec le calcul d'un indice de maturité sobriété numérique, puis de piloter une démarche d'amélioration continue.<br class='autobr' /> Atelier proposé par le Syndicat mixte Mégalis Bretagne et l'Association Déclic<br class='autobr' /> <strong>Animé par Muriel Chabert Mégalis Bretagne et Aurore Bouffel Cheffe de projet Accessibilité et Sobriété numérique pour l'association Déclic </strong></li></ul><ul class="spip"><li> <strong>Transitions en communs</strong><br class='autobr' /> En officialisant la place d'habitant collaborateur occasionnel dans une administration coopérative la ville de Grenoble participe à une démarche en coopération ouverte en réponse aux crises à laquelle de multiples initiatives telles les riposte créative, les citoyens du climat.. contribuent.<br class='autobr' /> <strong>Animé par Michel Briand avec Xavier Perrin (Directeur de projet « Communs »)</strong> -</li></ul><ul class="spip"><li> <strong>Comment sensibiliser aux enjeux du numérique de demain ?</strong><br class='autobr' /> Venez inventer, imaginer, co-créer une expérience que vous pourrez mettre en place dans vos équipes !<br class='autobr' /> Trois thématiques seront abordées : l'écologie numérique, l'éducation aux médias, les enjeux de la data. Repartez avec des éléments de compréhension et des techniques pour animer des temps sur vos territoire d'intervention.<br class='autobr' /> <strong>Animé par Emilie Huiban et Anne Guyader (les tisserands du web), Philippe Denis (Camptic)</strong></li></ul><ul class="spip"><li> <strong>Utilo - Le livret sur la facilitation, les pratiques collaboratives</strong><br class='autobr' /> Cet outil co-produit par une vingtaine d'acteurs des collectivités et services publics en Bretagne et soutenue par le Tilab, compte plus de 5 000 téléchargements en quelques semaines.<br class='autobr' /> Nous proposons un atelier qui présente cet outil réutilisable :<br class='autobr' /> comment participer à cette communauté ouverte (plus de 350 inscrits)<br class='autobr' /> le projet de monnaie temps pour une entraide sur différentes facettes de la facilitation (un peu à la mode des SEL, systèmes d'échanges locaux)<br class='autobr' /> Une documentation associée à cet atelier permettra aux participants de relayer à leur tour cette démarche en coopération ouverte.<br class='autobr' /> <strong>Animé par des acteurs d'Utilo</strong><br class='autobr' /> <a href="https://ripostecreativebretagne.xyz/?Utilo" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://ripostecreativebretagne.xyz/?Utilo</a></li></ul><ul class="spip"><li> <strong>Imaginons le futur grâce à la pensée cartographiée</strong><br class='autobr' /> Comment imaginer le futur ? Pour cela il est intéressant de sortir des sentiers battus. La pensée cartographiée permet d'explorer des possibles. On la retrouve dans les schémas heuristique (mind mapping) mais également dans "l'art de la mémoire" qui est particulièrement puissant. On peut explorer aussi bien les autres pistes pour sortir d'un conflit, que des possibles pour tenter de ne pas seulement imaginer le futur mais l'inventer. Cette "pensée 2" est utilisable seul mais est particulièrement efficace en groupe car c'est le mode de pensée de l'intelligence collective.<br class='autobr' /> Dans l'atelier, nous chercherons à explorer collectivement de nouveaux futurs désirables.<br class='autobr' /> <strong>Animé par Jean-Michel Cornu</strong></li></ul><ul class="spip"><li> <strong>Convergence des transitions ? C'est possible ? Illustration dans le monde de l'édition de la SF</strong><br class='autobr' /> Xavier Dollo des éditions Argyll nous présente la société coopérative qui vient de voir le jour comme illustration dans le monde de l'édition d'une application de la convergence des transitions.<br class='autobr' /> <strong>Animé par Xavier Dollo (libraire, auteur, éditeur)</strong></li></ul><ul class="spip"><li> <strong>Publics spécifiques : Quel accompagnement ? Comment faire réseau ?</strong><br class='autobr' /> Publics allophones, ressortissants étrangers, en grande précarité, jeunes, personnes en situation de handicap, personnes âgées… demandent un accueil adapté.<br class='autobr' /> Quelles adaptations pour quels publics ? Quel périmètre d'accompagnement ? Comment repérer et jouer la mise en réseau avec les partenaires pour répondre pleinement à leurs besoins ? Témoignages et échanges<br class='autobr' /> <strong>Animé par Elisabeth Le Faucheur Ville et Brest métropole</strong></li></ul><ul class="spip"><li> <strong>Les outils de la coopération territoriale au service de l'inclusion numérique</strong><br class='autobr' /> « Comment co-construire et partager des outils au service de l'inclusion numérique qui soient communs aux territoires ruraux et urbains ? Quelles pistes pour l'exploitation et le partage de données ? Quelles méthodes pour partager les communs ?<br class='autobr' /> Lors de l'IntercoTOUR Bretagne accueilli par Quimperlé Communauté le 31 mai 2022 nous tiendrons un premier atelier participatif sur ces enjeux. Nous vous donnons rendez-vous au Forum pour en partager les enseignements et poursuivre les échanges. »<br class='autobr' /> <strong>Animé par François Vergnon, (Quimperlé Communauté)</strong></li></ul><ul class="spip"><li> <strong>Bibliothèque de l'inclusion numérique </strong> <br class='autobr' /> Bibliothèque de l'inclusion numérique <br class='autobr' /> Le besoin existe d'un espace partagé répertoriant les dispositifs et ressources de l'inclusion numérique, besoin récurrent déjà identifié dans la Stratégie nationale pour un numérique inclusif.<br class='autobr' /> Le projet de bibliothèque est de permettre d'identifier facilement des outils et des ressources utiles aux médiatrices et médiateurs au quotidien et d'en stimuler la création de nouvelles. Cela permettra :<br class='autobr' /> Cet atelier propose la découverte de la première version de la bibliothèque et le recueil de suggestions et améliorations.<br class='autobr' /> En savoir + : <a href="https://societenumerique.gouv.fr/fr/dispositif/bibliotheque-inclusion-numerique/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://societenumerique.gouv.fr/fr/dispositif/bibliotheque-inclusion-numerique/</a></li></ul> <p><strong>Animé par Magot Aptel (ANCT)</strong></p> </div></div> https://www.innovation-pedagogique.fr/article11859.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article11859.html 2022-04-02T08:43:51Z text/html fr a-brest <p>La convergence des transitions est le thème de ce 10ème Forum des usages coopératifs dans un monde confronté aux crises du covid, du changement climatique, de la biodiversité, de l'épuisement des ressources… Co-habitants d'une planète unique et fragile les humains doivent apprendre à vivre avec la nature et non plus à la dominer, l'exploiter. La coopération en confiance est une urgence si nous voulons agir pour que la planète reste habitable par les générations futures. <br class='autobr' /> Aujourd'hui cette (…)</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique16.html" rel="directory">Coopérer</a> <img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton11859-6e088.jpg?1698101403' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><div class='rss_texte'> <p><span class='spip_document_17949 spip_documents spip_documents_center'><img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/visu_10e_forum-8-4feccc65-79aa2.jpg?1706877993' width='500' height='500' alt="" /></span></p> <p><strong>La convergence des transitions est le thème de ce 10ème Forum des usages coopératifs dans un monde confronté aux crises du covid, du changement climatique, de la biodiversité, de l'épuisement des ressources… </strong> Co-habitants d'une planète unique et fragile les humains doivent apprendre à vivre avec la nature et non plus à la dominer, l'exploiter. La coopération en confiance est une urgence si nous voulons agir pour que la planète reste habitable par les générations futures.</p> <p>Aujourd'hui cette coopération est déjà à l'oeuvre dans une myriade d'initiatives trop souvent isolées les unes des autres et insuffisamment documentées. Autour de 7 sessions : coopérations ouvertes pour la santé, enseignement de la transition, lowtech, inclusion sociale et numérique, Fabcities, circuits courts et autonomie alimentaire, climat et biodiversité, de conférences et d'ateliers nous proposons de partager nos compréhensions, aspirations, initiatives et projets.</p> <p>Dans l'esprit convivial et en bienveillance, des communs des précédents Forum, nous donnons rendez-vous aux 400 personnes attendues pour 3 jours de rencontres du 6 au 8 juillet à Brest, campus de l'IMT Atlantique<span class="spip_note_ref"> [<a href='#nb1' class='spip_note' rel='appendix' title='En paralléle de cette session se déroulera la première Ecole d'été des (...)' id='nh1'>1</a>]</span>.</p> <p>Un forum précédé le mardi d'un off ouvert à vos propres rencontres et accompagné cette année de la première Ecole d'été des transitions des écoles de l'Institut Mines Télécom.</p> <p>Bienvenue à Brest et en Bretagne !</p> <p><a href="http://forum-usages-cooperatifs.net" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>http://forum-usages-cooperatifs.net</a> (programmation en cours)</p> <p><strong>Découvrez dès à présent les thématiques des 7 sessions du 10è forum des usages coopératifs : </strong></p> <hr class="spip" /><h2 class="spip">Low tech et transitions</h2> <p><strong>Coordination</strong> : Hugues Aubin (Climate Change Lab), Yves Quéré (UBO Open Factory)</p> <p><strong>Présentation</strong><br class='autobr' /> Cette année nous proposons au travers des trois jours du forum de questionner les low tech au travers de trois angles complémentaires. D'abord la question de l'interprétation de ces technologies frugales, voire de la définition d'une démarche low tech, par la rencontre entre des porteurs d'initiatives et une tentative de grille de lecture commune. Puis au travers les retours d'expérience de porteurs d'initiatives multiples dans des "tiers-lieux" à facettes. Enfin, au delà des solutions techniques, nous nous interrogerons sur la dimension symbolique, le champ sémantique et les valeurs associées à ces low tech, et donc sur leur pouvoir transformateur des visions et imaginaires.</p> <p><strong>Les matinées</strong> :</p> <ul class="spip"><li> Mercredi 6/07, 10h30-12h30 : Contextes et approches Low-Tech</li><li> Jeudi 7/07, 10h30-12h30 : Low-Tech, Tiers-Lieu et projets de Tiers-lieux</li><li> Vendredi 8/07, 10h30-12h30 : Low-tech, levier de renouvellement des imaginaires</li></ul><hr class="spip" /><h2 class="spip">Fabcities, Villes résilientes</h2> <p><strong>Coordination </strong> : Romain Chefdor (Rennes Métropole - LabFab étendu), Yves Quéré (UBO Open Factory, FabCity Brest), Norbert Friant (Rennes Métropole)</p> <p><strong>Présentation</strong><br class='autobr' /> <strong>La coopération, l'environnement et l'encapacitation des citoyens</strong><br class='autobr' /> La session FabCity consistera à aborder les différents écosystèmes d'acteurs sur les territoires, et les organisations, avec des interventions des FabCity Brest et Rennes, et en invitant les acteurs français, fédérés au sein du collectif FabFrance , en abordant les projets de chacun (la donnée, la métrologie citoyenne, les boucles d'économie circulaire, ...)<br class='autobr' /> Les FabCities :<br class='autobr' /> Initié en 2014, sous l'impulsion du FabLab de Barcelone, le mouvement FabCity réunit des territoires, des Villes aux Régions, qui coopèrent à l'échelle internationale pour concevoir et prototyper de nouveaux modèles urbains résilients, s'appuyant, entre autre, sur les pratiques des FabLabs .<br class='autobr' /> 41 territoires, au niveau international, coopèrent dans le cadre des FabCity . En France, le territoire de Rennes Métropole et Brest Métropole y participent avec la Ville de Paris, Toulouse Métropole, Montpellier Agglomération, Valence Romans Agglomération, la Région Occitanie ou encore la Région Auvergne-Rhône-Alpes, qui échangent et coopèrent autour de projets liés à l'éducation, la relocalisation industrielle, l'alimentation, le développement d'économies circulaires, etc., grâce aux outils numériques avec les villes d'Amsterdam, Barcelone, Montréal, Sao Paulo, Mexico, Shenzhen ou encore Seoul.</p> <hr class="spip" /><h2 class="spip">Circuits courts et autonomie alimentaire</h2> <p><strong>Coordination</strong> : Mélanie Siche (Conseil Départemental 29)</p> <p><strong>Présentation</strong><br class='autobr' /> 3 matinées sur le thème de l'autonomie et la précarité alimentaire – « Démocratie alimentaire » Comment encourager l'autonomie alimentaire et la capacité à agir des personnes en situation de précarité alimentaire ?</p> <p><strong>Les matinées</strong> :</p> <ul class="spip"><li> Mercredi 6/07, 10h30-12h30 : diagnostic - pas de côté - Démocratie alimentaire</li><li> Jeudi 7/07, 10h30-12h30 : Actions mise en œuvre pour lutter concrètement contre la précarité alimentaire et favoriser l'autonomie alimentaire : partage d'expériences , Focus sur l'étude SOLAAL</li><li> Vendredi 8/07, 10h30-12h30 : Besoins des publics et la co-construction de solutions concrètes entre bénéficiaires et producteurs</li></ul><hr class="spip" /><h2 class="spip">Transitions et inclusions sociale et numérique</h2> <p><strong>Coordination</strong> : Elisabeth Le Faucheur (Brest métropole et ville)</p> <p><strong>Présentation</strong><br class='autobr' /> Lorsqu'une société évolue, se transforme, embarquer tout le monde dans ces évolutions en devient un enjeu majeur. L'objectif d'insertion sociale est aujourd'hui conditionnée par l'inclusion numérique de chacun.<br class='autobr' /> Pour agir et ne laisser personne au bord du chemin, les acteurs des territoires, parient sur la mise en réseau et recherchent, construisent ensemble des solutions réparatrices, préventives face à ces formes combinées d'exclusion. Le numérique qui parfois éloigne, peut aussi offrir à chacun.e les moyens de son émancipation. C'est toutes ces dimensions qui sont prises en compte sur cette session.</p> <p>Parce que l'inclusion sociale et numérique est une affaire de publics, de territoire, de réseaux de partenaires, la session propose cette année d'approcher le sujet sous 3 angles : Outiller – Former – Accueillir.</p> <p><strong>Les matinées</strong> :</p> <ul class="spip"><li> Mercredi 6/07, 10h30-12h30 : Médiation numérique : hier, aujourd'hui et demain ?</li><li> Jeudi 7/07, 10h30-12h30 : Numérique inclusif, accès aux droits : les observatoires en question</li><li> Vendredi 8/07, 10h30-12h30 : Montée en compétences et culture partagée du numérique inclusif : partage d'expériences autour des formations territoriales</li></ul><hr class="spip" /><h2 class="spip">Enseigner les transitions et en transition</h2> <p><strong>Coordination</strong> : Michel Briand, Jean Marie Gilliot (Imt Atlantique)</p> <p><strong>Présentation</strong> <br class='autobr' /> <strong>Une urgence climatique qui nous concerne tou.te.s</strong></p> <p>L'urgence climatique nécessite que chacun puisse s'emparer du sujet. De nombreux jeunes ont réclamé que la transition fasse partie intégrante des formations. C'est également une exigence citoyenne que d'être informé et formé sur ces questions, tant l'éducation est une des clés pour réussir le changement ensemble. Toutes les formes de formation et d'apprentissage sont concernées.</p> <p>Et le mouvement est bel et bien enclenché. De nombreuses initiatives variées prospèrent sur nos territoires, avec des approches et des cadres inspirants. Le partage de ressources ouvertes permet également de diffuser ces pratiques. Nous proposons dans cette session de faire découvrir les initiatives, leurs démarches et de partager autour de quelques questions pour faire avancer collectivement la réflexion, et donner des clés pour agir.</p> <p><strong>Les matinées</strong> :</p> <ul class="spip"><li> Mercredi 6/07, 10h30-12h30 : Passer à l'échelle : quelles clés pour sensibiliser et impliquer le plus grand nombre ?</li><li> Jeudi 7/07, 10h30-12h30 : Le changement du métier</li><li> Vendredi 8/07, 10h30-12h30 : Enseigner la transition, apprenants et territoire en interactions</li></ul><hr class="spip" /><h2 class="spip">Vers une santé ouverte</h2> <p><strong>Coordination</strong> : Hugues Aubin (Climate Change Lab), Yves Quéré (UBO Open Factory Brest)</p> <p><strong>Présentation</strong><br class='autobr' /> Au travers de trois rencontres, nous prendrons le pouls des initiatives portées par des acteurs multiples, Puis nous interrogerons la définition de cette "santé ouverte" via une matrice à trois dimensions proposée par l'Open Factory de Brest. Enfin, nous nous questionnerons, au delà de la mise en place de référentiels et bonnes pratiques, sur l'universalité et la solidarité de nos projets : peut-on vraiment faire santé ouverte sans conscience humaniste planétaire ?</p> <p><strong>Les matinées</strong> :</p> <ul class="spip"><li> Mercredi 6/07, 10h30-12h30 : Santé ouverte, témoignages de tiers-lieux et projets de tiers-lieux</li><li> Jeudi 7/07, 10h30-12h30 : Santé ouverte, une grille de lecture 3 dimensions pour situer son projet</li><li> Vendredi 8/07, 10h30-12h30 : Santé ouverte, Communs en santé : enjeu du cosmopolitisme</li></ul><hr class="spip" /><h2 class="spip">Société civile et transitions</h2> <p><strong>Coordination</strong> : Jacques François Marchandise (FING) et Louis Julien de La Bouëre (Tiriad)</p> <p><strong>Présentation</strong> : <br class='autobr' /> <strong>Coproduire les transitions : quelle place pour la société civile</strong><br class='autobr' /> Le numérique joue un rôle ambivalent dans les transformations de la société, il induit des changements qui nous semblent extérieurs et auxquels il faut s'adapter, mais la voie d'un numérique choisi plutôt que subi reste à construire : il s'agit ici d'explorer en quoi il donne des leviers à la société civile pour être partie prenante de la transition écologique, de la démocratie, de l'éducation, de la réponse aux crises et incertitudes.</p> <p><strong>Les matinées</strong> :</p> <ul class="spip"><li> Mercredi 6/07, 10h30-12h30 : Coproduire la connaissance et les données : les communs des transitions.</li><li> Jeudi 7/07, 10h30-12h30 : Développer le pouvoir d'agir : approches d'un numérique capacitant.</li><li> Vendredi 8/07, 10h30-12h30 : Démocratiser les choix technologiques : enjeux de la démocratie technique. <hr class="spip" /></li></ul></div> <hr /> <div class='rss_notes'><div id='nb1'> <p><span class="spip_note_ref">[<a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='appendix'>1</a>] </span>En paralléle de cette session se déroulera la première <a href="https://www.imt.fr/ecole-dete-transition-ecologique/" class='spip_out' rel='external'>Ecole d'été des transitions des écoles de l'Institut Mines Télécom.</a></p> </div></div></div> https://www.innovation-pedagogique.fr/article10117.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article10117.html 2021-08-26T07:22:19Z text/html fr a-brest Numérique responsable <p>Du 28 juin au 2 juillet 2021 se sont tenus "Les chemins de la coopération" organisés par le comité de pilotage du Forum des Usages Coopératifs. <br class='autobr' /> Vous pouvez dès à présent retrouver en replay certains ateliers, webinaires, conférences, tables rondes. <br class='autobr' /> Au programme : <br class='autobr' /> • Conférence inaugurale : "Pourquoi et comment la science-fiction peut-elle aider à une transition de société ?" par Ariel Kyrou Lecture Pourquoi et comment la science-fiction peut-elle aider à une transition de (…)</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory">Retours d'expériences</a> / <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot46.html" rel="tag">Numérique responsable</a> <div class='rss_texte'><div class='rss_texte'> <p><span class='spip_document_17177 spip_documents spip_documents_center'><br class='autobr' /> <img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH157/forumusagescoo20-f0e65158-f00a9.jpg?1707219022' width='500' height='157' alt="" /></span><br class='autobr' /> Du 28 juin au 2 juillet 2021 se sont tenus "Les chemins de la coopération" organisés par le comité de pilotage du Forum des Usages Coopératifs.</p> <p> Vous pouvez dès à présent retrouver en replay certains ateliers, webinaires, conférences, tables rondes.</p> <p>Au programme :</p> <p>• Conférence inaugurale : "Pourquoi et comment la science-fiction peut-elle aider à une transition de société ?" par Ariel Kyrou</p> <figure class='spip_documents spip_documents_center ressource oembed oembed_video oembed_youtube'> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:660px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:56.21%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/JTN1dPjKteA/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;" onclick="if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22660%22%20height%3D%22371%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2FJTN1dPjKteA%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%22%20allowfullscreen%3E%3C%2Fiframe%3E'));}" > <button onclick="jQuery(this).parent().trigger('click');"><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> </div> <figcaption> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:660px;"><a href="https://youtu.be/JTN1dPjKteA" class="oe-title">Pourquoi et comment la science-fiction peut-elle aider à une transition de société ? par Ariel Kyrou</a> <span class="oe-author"><br/><span class="oe-author_par">par </span><a class="oe-author_name" href="https://www.youtube.com/user/brestfr">Brest. fr</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://youtu.be/JTN1dPjKteA" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://youtu.be/JTN1dPjKteA</a></div> </figcaption> </figure> <p>• La déferlante low tech - coordination Hugues Aubin ville et Rennes métropole</p> <figure class='spip_documents spip_documents_center ressource oembed oembed_video oembed_youtube'> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:660px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:75%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/7kxGOvOWjz8/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;" onclick="if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22660%22%20height%3D%22495%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2F7kxGOvOWjz8%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%22%20allowfullscreen%3E%3C%2Fiframe%3E'));}" > <button onclick="jQuery(this).parent().trigger('click');"><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> </div> <figcaption> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:660px;"><a href="https://youtu.be/7kxGOvOWjz8" class="oe-title">La déferlante low tech</a> <span class="oe-author"><br/><span class="oe-author_par">par </span><a class="oe-author_name" href="https://www.youtube.com/user/brestfr">Brest. fr</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://youtu.be/7kxGOvOWjz8" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://youtu.be/7kxGOvOWjz8</a></div> </figcaption> </figure> <p>• Fabcities, Villes résilientes - Coordination : Romain Chefdor, Rennes métropole, Yves Quéré UBO Open Factory</p> <figure class='spip_documents spip_documents_center ressource oembed oembed_video oembed_youtube'> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:660px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:56.21%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/ZHhcuETAKcM/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;" onclick="if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22660%22%20height%3D%22371%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2FZHhcuETAKcM%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%22%20allowfullscreen%3E%3C%2Fiframe%3E'));}" > <button onclick="jQuery(this).parent().trigger('click');"><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> </div> <figcaption> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:660px;"><a href="https://youtu.be/ZHhcuETAKcM" class="oe-title">Fabcities, Villes résilientes</a> <span class="oe-author"><br/><span class="oe-author_par">par </span><a class="oe-author_name" href="https://www.youtube.com/user/brestfr">Brest. fr</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://youtu.be/ZHhcuETAKcM" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://youtu.be/ZHhcuETAKcM</a></div> </figcaption> </figure> <p>• Transitions & inclusions sociale et numérique - Coordination : Élisabeth Le Faucheur, Brest métropole et ville</p> <figure class='spip_documents spip_documents_center ressource oembed oembed_video oembed_youtube'> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:660px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:56.21%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/pz9WhNDzuYM/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;" onclick="if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22660%22%20height%3D%22371%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2Fpz9WhNDzuYM%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%22%20allowfullscreen%3E%3C%2Fiframe%3E'));}" > <button onclick="jQuery(this).parent().trigger('click');"><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> </div> <figcaption> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:660px;"><a href="https://youtu.be/pz9WhNDzuYM" class="oe-title">Droits & inclusion numérique : se coordonner jusqu'à l'approche stratégique collective</a> <span class="oe-author"><br/><span class="oe-author_par">par </span><a class="oe-author_name" href="https://www.youtube.com/user/brestfr">Brest. fr</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://youtu.be/pz9WhNDzuYM" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://youtu.be/pz9WhNDzuYM</a></div> </figcaption> </figure> <p>• Open santé : vers des communs opérants - Coordination : Hugues Aubin Ville de rennes / Rennes métropole</p> <figure class='spip_documents spip_documents_center ressource oembed oembed_video oembed_youtube'> <div class="oembed oe-video async clearfix" style="max-width:660px;"> <div class="rwd-video-container oe-play-button" style="width:100%;height:0;padding-bottom:75%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/kX2cAf0nBL4/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;" onclick="if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22660%22%20height%3D%22495%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2FkX2cAf0nBL4%3Ffeature%3Doembed%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%22%20allowfullscreen%3E%3C%2Fiframe%3E'));}" > <button onclick="jQuery(this).parent().trigger('click');"><span class="oe-play-button_label">Lecture</span></button> </div> </div> <figcaption> <div class="spip_doc_titre" style="max-width:660px;"><a href="https://youtu.be/kX2cAf0nBL4" class="oe-title">Open santé : vers des communs opérants</a> <span class="oe-author"><br/><span class="oe-author_par">par </span><a class="oe-author_name" href="https://www.youtube.com/user/brestfr">Brest. fr</a></span></div> <div class="spip_doc_titre oembed-source"><a href="https://youtu.be/kX2cAf0nBL4" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://youtu.be/kX2cAf0nBL4</a></div> </figcaption> </figure> <p>• Enseigner les transitions et en transition - Coordination Michel Briand et Jean Marie Gilliot</p> <p><a href="http://forum-usages-cooperatifs.net/?EnseignerTransitions" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>http://forum-usages-cooperatifs.net/?EnseignerTransitions</a></p> <p>• Climat et biodiversité - Coordination Jacques François Marchandise FING et Louis Julien de La Bouere ( bientôt en ligne !)</p> <p>• Circuits courts et autonomie alimentaire - Coordination : Mélanie Siche Conseil départemental 29 <br class='autobr' /> (diaporama)</p> <p><a href="http://forum-usages-cooperatifs.net/?LesCircuitsCourts" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>http://forum-usages-cooperatifs.net/?LesCircuitsCourts</a></p> </div></div> https://www.innovation-pedagogique.fr/article9843.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article9843.html 2021-06-14T07:17:28Z text/html fr a-brest Initiatives en transition Libre et communs Résilience et Education Webinaire <p>En ouvrant les Chemins de la coopération en juillet 2020, la Ville de Brest et ses partenaires ont souhaité poursuivre la dynamique de coopération et de partage du Forum des usages coopératifs initialement prévu à cette date. <br class='autobr' /> A l'été 2021, le thème de la convergence des transitions étant particulièrement d'actualité et porteur de solutions dans le contexte sanitaire qui perdure, le Comité d'organisation du Forum crée un événement en ligne pendant la période du 28 juin au 6 juillet 2021 : (…)</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory">Retours d'expériences</a> / <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot47.html" rel="tag">Initiatives en transition</a>, <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot48.html" rel="tag">Libre et communs</a>, <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot53.html" rel="tag">Résilience et Education</a>, <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot54.html" rel="tag">Webinaire</a> <div class='rss_texte'><div class='rss_texte'> <p>En ouvrant les Chemins de la coopération en juillet 2020, la Ville de Brest et ses partenaires ont souhaité poursuivre la dynamique de coopération et de partage du Forum des usages coopératifs initialement prévu à cette date.</p> <p><span class='spip_document_17091 spip_documents spip_documents_center'><br class='autobr' /> <img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L499xH499/forumusagescoo20-6cdf2759-8a482.jpg?1706877337' width='499' height='499' alt="" /></span></p> <p>A l'été 2021, le thème de la convergence des transitions étant particulièrement d'actualité et porteur de solutions dans le contexte sanitaire qui perdure,<strong> le Comité d'organisation du Forum crée un événement en ligne pendant la période du 28 juin au 6 juillet 2021 : "Les chemins de la coopération 2021"</strong> :</p> <blockquote class="spip"> <p>Avec une web conférence le 1er juillet - 10h d'<strong><a href="https://www.franceculture.fr/emissions/la-methode-scientifique/ariel-kyrou-dans-limaginaire-du-futur" class='spip_out' rel='external'>Ariel Kyrou</a> et une conférence le 30 juin à 18h à l'auditorium de la médiathèque des Capucins à Brest "Pourquoi et comment la science-fiction peut-elle aider à une transition de société ?"</strong>. <br class='autobr' /> Son ouvrage "<a href="https://www.editions-actusf.fr/a/anonyme/dans-les-imaginaires-du-futur" class='spip_out' rel='external'>Dans les imaginaires du futur</a> ", prend "au sérieux" les sources de fiction et les mêle à des réflexions philosophiques un a priori affiché pour une "utopie anarchiste et terrestre".<br class='autobr' /> La science-fiction propose des horizons et des pistes de chemin pour des futurs alternatifs (nous débloquer grâce aux imaginaires, nous redonner le goût du temps et l'envie de "faire", la nécessité de "prototypes" du futur entre utopie et dystopie, etc.)</p> </blockquote> <p><span class='spip_document_17061 spip_documents spip_documents_center'><br class='autobr' /> <img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH376/ariel_kyrou_aux_-14d021b2-0a220.jpg?1706877337' width='500' height='376' alt="Ariel Kyrou " title="Ariel Kyrou " /></span></p> <p>Des rendez-vous pour chacun des 7 chemins vont être proposés en visio : <strong>coopérations ouvertes pour la santé, l'éducation, les lowtech, l'inclusion sociale et numérique, les Fabcities, les circuits courts et l'autonomie alimentaire, le climat et la biodiversité</strong>…</p> <p><strong> Programmation </strong></p> <h3 class="spip"> Lowtech et transitions </h3> <p><i>Coordination : Hugues Aubin, Ville de Rennes, Rennes métropole</i></p> <p><strong>Jeudi 1er Juillet - 14h00-15h30 <br class='autobr' /> La déferlante low tech</strong></p> <p>Changement climatique, écologie, résilience et communs : partage d'enjeux et d'actions entre low-tech, réparation et éco-conception <br class='autobr' /> Introduction J.Jouzel, climatologue, GIEC "Quel intérêt des low tech dans le cadre du réchauffement climatique"</p> <ul class="spip"><li> L'aventure du low tech lab avec Clément Chabot</li><li> Zoom sur le low tech lab, le solar sun trip, californouaille, low tech skol</li><li> Fablabs, low tech et pédagogie : avec le Senfablab dans le quartier du Grand Yoff à Dakar - Mouhamadou Ngom - Senfablab.</li><li> La conception en économie circulaire face aux low tech : Comment envisager répondre à des besoins par des objets co-conçus, frugaux, mais productibles en série ?<br class='autobr' /> 3 exemples récents et une méthodologie par Yves Quéré, responsable de l'Open Factory Université de Bretagne Occidentale.</li><li> Echange/débat.</li></ul><h3 class="spip">Fabcities, Villes résilientes</h3> <p><i>Coordination : Romain Chefdor Rennes Métropole et Yves Quéré UBO Open Factory (et toute une équipe) </i></p> <p><strong>mercredi 30 juin - 14h00-16h30<br class='autobr' /> Fabcities</strong></p> <p><strong>14h - 15h : Table ronde : présentation des modèles et des projets sur les territoires et des structuration.</strong><br class='autobr' /> Intervention de Brest, de Rennes, d'AURA et de Toulouse-Occitanie.<br class='autobr' /> Modération N. Friant (référent régional FabLabs )</p> <p><strong>15h - 16h : Atelier</strong><br class='autobr' /> Animation par FabCity Brest et FabCity Rennes<br class='autobr' /> Tour de table sous la forme de Pecha Cucha<br class='autobr' /> Intervention de :</p> <ul class="spip"><li> CNAM ;</li><li> RESET ;</li><li> Sensor.community ;</li><li> FabCitizen …</li><li> Présentation Sense Océan (capteurs eau) Hack2eau (Rennes)</li><li> Food Brest (Alimentation) & Mad@Brest (lien sur Rennes et Brest)</li><li> Data Terra (lien vers les indicateurs / éthique de la data et prospectif)<br class='autobr' /> Cet atelier sera sous la forme de contributions communes pour aboutir à un appel à projets, à une feuille de route sur les datas environnementales entre les acteurs.<br class='autobr' /> Angle de présentation : Genèse du projet sous 4 axes :<br class='autobr' /> 1 - Production de données (Sense Océan, Sensor.Community …)<br class='autobr' /> 2 - Coalition autour de la donnée<br class='autobr' /> 3 - Ouverture de la donnée<br class='autobr' /> 4 - Indicateurs<br class='autobr' /> Organisation d'un évènement fin 2021 autour de la donnée : quels souhaits des acteurs.</li></ul><h3 class="h3 spip">Enseigner les transitions et en transition</h3> <p><i>Coordination : Michel Briand, Jean Marie Gilliot Telecom Bretagne, </i></p> <p><strong>le 30 juin à 16h : La Rentrée du climat </strong><br class='autobr' /> Un <a href="https://www.ripostecreativepedagogique.xyz/?webinaire30Jjuin" class="spip_out" rel="external">second webinaire</a> du <a href="https://www.ripostecreativepedagogique.xyz/?GroupeTransition" class="spip_out" rel="external">groupe</a> créé à l'initiative de <a href="https://www.ripostecreativepedagogique.xyz/" class="spip_out" rel="external">Riposte Créative Pédagogique</a> .</p> <p><strong>au programme</strong> <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> Présentation de la dynamique de coopération ouverte <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> La <strong>Rentrée du climat avec Hakara Tea</strong></p> <p>Ce webinaire présentera l'initiative de la Rentrée du climat qui vise à déployer massivement des ateliers sur la Fresque du climat cet automne et de contribuer ainsi à sensibiliser des milliers d'étudiants et d'enseignants.</p> <ul class="spip" role="list"><li> Pour vous <strong>inscrire </strong> et obtenir le lien par retour de mél, merci de répondre à ce court formulaire <a href="https://framaforms.org/webinaire-2-transitions-ecologique-1623051718" class="spip_out" rel="external">en cliquant ici</a></li><li> Pour <strong>participer </strong> au groupe "Transition écologique en coopération ouverte dans l'enseignement supérieur francophone", s'inscrire sur <a href="https://listes.infini.fr/wws/subscribe/transition-riposte" class="spip_out" rel="external">la liste sympa</a></li></ul><div class='spip_document_6644 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH220/image_rentreeclimat_rentree-climat-2-d055f.jpg?1691796628' width='500' height='220' alt='' /> </figure> </div> <p>Un groupe pour croiser les initiatives, mutualiser les ressources et favoriser la prise en compte de la transition écologique (climat, biodiversité, raréfaction des ressources, numérique responsable, résilience .. ) dans l'enseignement supérieur francophone et la formation des adultes. Face à une crise qui touche à l'existence même de la société humaine sur terre, nous faisons ici le choix d'une démarche en coopération ouverte à toutes et tous. L'urgence de la crise justifie à nos yeux une coopération ouverte(pour un monde vivable et désirable qui privilégie les productions et contenus réutilisables (telles celles sous licences creative commons) et répondre aux questions :</p> <ul class="spip"><li> Quelles transformations des contenus enseignés ?</li><li> Quelles formes pédagogiques qui impliquent les étudiants et relient au territoire ?</li><li> Quels enseignements spécifiques ?</li><li> Quelles implications des étudiants ? comment les favoriser ?</li><li> Quelles ressources éducatives libres ?</li><li> Quels retours d'expériences, bilans, analyses ?</li></ul> <p><strong>au programme</strong><br class='autobr' /> Présentation de la dynamique de coopération ouverte</p> <ul class="spip"><li> le Master en humanités environnementales université de Nantes</li><li> et sous réserve la Rentrée du climat par la Fresque du climat</li></ul><h3 class="spip">Transitions & inclusions sociale et numérique</h3> <p><i>Coordination : Élisabeth Le Faucheur, Brest métropole et ville</i></p> <p>2 temps : un temps de présentation d'étude et de projets inspirants -Jeudi 1er juillet, 14h - et un temps d'atelier en mode intelligence collective -Vendredi 2 juillet, 14h.</p> <p><strong>Jeudi 1er juillet - 14h-15h30<br class='autobr' /> Accès aux droits & inclusion numérique : de l'urgence à se coordonner à la nécessité d'une approche stratégique collective</strong><br class='autobr' /> En mode Pitch !</p> <p>Accueil des participants<br class='autobr' /> Introduction</p> <ul class="spip"><li> Enquête Capuni crise : « Focus sur les éloignés du numérique » Géraldine Guérillot, Gis Marsouin -</li></ul><ul class="spip"><li> Présentation de la dernière étude LabAcces :<br class='autobr' /> « Lieux et acteurs de la médiation numérique : quels impacts des demandes d'aides e-administrative sur l'offre et les pratiques de médiation ? »<br class='autobr' /> Cette étude, issue d'observations et d'entretiens menés dans des lieux de Médiations numériques, montre l'impact de la dématérialisation sur les actions des médiateurs numérique, le paradoxe entre l'ambition capacitante de la médiation et la réalité d'espaces numériques utilisés comme des guichets pour l'e-administration, dans un transfert de charge des missions d'accompagnement des usagers des administrations aux acteurs de la « Médiation numérique », sans enrôlement formel clair et explicite de la part des organismes dématérialisant. Il interroge aussi la nécessaire définition des segments d'offres des médiations utiles pour l'accès aux droits, et qu'il conviendrai d'analyser et de définir plus précisément.<br class='autobr' /> Benoît Vallauri, Ti Lab, LabAccès</li></ul><ul class="spip"><li> "Brest, le chantier métropolitain « Inclusion numérique et accès aux droits », le choix de coopérer et de s'outiller pour se coordonner"<br class='autobr' /> Initié en 2019 le chantier métropolitain réunit collectivités, opérateurs, acteurs associatifs… agissant dans le champ du numérique, du social, dans le culturel, ou le socioculturel. Pour développer une culture commune et la mise en réseau, la stratégie s'appuie sur une formation territoriale mais aussi la conduite d'un état des lieux des pratiques des habitants, et de l'offre d'accompagnement en matière d'accès aux droits et d'inclusion numérique. Cet état des lieux est enrichi par l'approche du LabAccès et la déclinaison sur Brest métropole du PorTREA (Portrait territorialisé de la Relation E-Administrative).<br class='autobr' /> Élisabeth Le Faucheur, Brest métropole et ville - Hélène Trellu, Conseil Départemental du Finistère - Benoit Vallauri, Ti Lab, LabAccès</li></ul><ul class="spip"><li> « Numérique responsable : quelle place donnée à l'Inclusion numérique ? »<br class='autobr' /> Hervé LeLuherne , Région Bretagne</li></ul><ul class="spip"><li> Place aux questions</li></ul><ul class="spip"><li> Présentation de la session du vendredi 2 et appel à candidats<br class='autobr' /> La séance du vendredi laisse place aux porteurs et porteuses de projets qui souhaitent faire appel à l'intelligence collective pour bénéficier de retours sur leurs expériences, de pistes d'évolution, d'idées. En fin de séance le jeudi, une présentation de l'organisation du vendredi sera réalisée.<br class='autobr' /> Si d'ores et déjà, vous souhaitez soumettre votre projet à des regards nouveaux, vous pouvez vous inscrire en complétant <a href="http://forum-usages-cooperatifs.net/?BazaR&vue=saisir&action=saisir_fiche&id=36" class='spip_out' rel='external'>ce formulaire</a> .</li></ul> <p><strong>Vendredi 2 juillet - 14h-15h30 <br class='autobr' /> Atelier : Accès aux droits, inclusion numérique et intelligence collective</strong></p> <p>Cet atelier propose un temps d'intelligence collective aux porteurs et porteuses de projet qui souhaitent présenter leurs projets, leurs questions et recueillir des retours, des idées pour une mise en perspective d'évolution, de solutions...<br class='autobr' /> En pratique : pour proposer un sujet, un projet, il suffit de compléter <a href="http://forum-usages-cooperatifs.net/?BazaR&vue=saisir&action=saisir_fiche&id=36" class='spip_out' rel='external'>le formulaire ci-joint</a> .<br class='autobr' /> Réunit en plénière dans un premier temps, la salle de visio se divisera en sous-groupe auto-organisés autour des différents projets identifiés.</p> <h3 class="spip">Vers une santé ouverte</h3> <p><i>Coordination : Hugues Aubin, Ville de Rennes, Rennes métropole</i></p> <p><strong>Vendredi 2 juillet - 14h00-15h30<br class='autobr' /> Open santé : vers des communs opérants</strong></p> <p>Comment créer de boucles libérant le potentiel des biens communs numériques dans le registre de la santé au sens large ? Revue de projets pilotes et débat en France et à l'international.</p> <ul class="spip"><li> La rencontre des mondes : la ferme d'impression 3D de l'APHP et le projet covid 3d. Philippe Cochin AP-HP - Phillppe Cochin- COVID3D APHP : Impression 3D pour la crise COVID</li><li> Articuler bien communs numériques, entreprises et lieux de soins : Y.Quere/Erwan Lehr - CHU de Brest/UBO.</li><li> Tirer des enseignements de crise pour travailler sur la durée : projet pilote d'open santé du Réseau Français des fablabs avec le CHU de Montpellier. Mentzo de Winter, administrateur du Réseau Français des Fablabs et président du Labsud.</li><li> Coopération internationale : le projet Makers Nord Sud - Medard Agbayazon, président du Réseau des Fablabs francophones d'Afrique de l'Ouest. <a href="http://www.makersnordsud.org" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>http://www.makersnordsud.org</a></li><li> Echange/débat</li></ul><h3 class="spip">Climat et biodiversité</h3> <p><i>Coordination Jacques François Marchandise FING et Louis Julien de La Bouere</i></p> <p><strong>Jeudi 1er juillet - 17h - 18h30<br class='autobr' /> Climat et biodiversité : les données au service des projets collectifs et territoriaux</strong></p> <p>Animation : JF marchandise, M Brient (FING) et LJ de la Bouëre (Tiriad) ,en attente l'agence bretonne de la biodiversité<br class='autobr' /> Socialisation des données et biodiversité :</p> <ul class="spip"><li> Comment les associations locales peuvent se saisir/se saisissent des données environnementales pour orienter leurs actions ? associations qualité de vie, mobilités etc...</li><li> Comment relier données environnementales et pédagogie ?</li><li> place des données environnementales, notamment biodiversité, dans les programmes de SVT, Histoire Géo</li><li> Comment un territoire peut ou se saisit des données biodiversité pour appuyer sa politique de transition écologique ?</li></ul><h3 class="spip">Circuits courts et autonomie alimentaire</h3> <p><i>Coordination : Mélanie Siche Conseil départemental 29</i></p> <p><strong>Vendredi 2 juillet - 10h30 - 12h30<br class='autobr' /> Atelier transnational FR - UK - Table-ronde sur la précarité alimentaire dans le cadre du projet EU INTERREG C-CARE</strong></p> <p>Mot d'accueil, objectif de l'atelier (partager des constats, des initiatives et des difficultés en matière de lutte contre le précarité alimentaire)</p> <ul class="spip"><li> Les chèques alimentaires/cartes de paiement (quelles modalités, pourquoi, points forts de ce mode de fonctionnement et faiblesses) / côté UK témoignage sur aide alimentaire aux enfants (free school meal, chèques alimentaires)</li><li> Présentation d'une épicerie sociale / côté UK témoignage d'une Banque alimentaire (food bank)</li><li> Témoignage de la CRESS (étude en cours) pour parler de la coordination des acteurs</li><li> Conclusion et ouverture sur l'accompagnement des publics précaires (formation travailleurs sociaux et bénévoles d'associations)</li></ul> <p><strong>La participation à ces événements est sur inscription. (formulaire à venir)</strong></p> <p>Les Chemins de la coopération c'est aussi un site ouvert où se croisent initiatives, acteurs et ressources, pour témoigner des dynamiques de réseaux, capitaliser des ressources et se créer collectivement une base d'acteurs et de contenus pour le Forum des usages coopératifs attendu en 2022.</p> <p><a href="http://forum-usages-cooperatifs.net/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>http://forum-usages-cooperatifs.net/</a></p> </div></div> https://www.innovation-pedagogique.fr/article9729.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article9729.html 2021-05-31T19:49:44Z text/html fr a-brest <p>Sylvie Kerouédan et Valérie Marc sont enseignantes respectivement en électronique et en informatique à l'université. Elles sont toutes les deux membres des Petits Hackers Brest. Elles animeront avec d'autres intervenant.e.s une table ronde en visioconférence le jeudi 10 juin 2021. <br class='autobr' /> La technologie est aujourd'hui partout autour de nous, il est temps de se l'approprier pour devenir acteur et plus seulement utilisateur. Il est donc important que les jeunes utilisateurs de technologies se (…)</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory">Retours d'expériences</a> <div class='rss_texte'><div class='rss_chapo'> <p>Sylvie Kerouédan et Valérie Marc sont enseignantes respectivement en électronique et en informatique à l'université. Elles sont toutes les deux membres des Petits Hackers Brest. Elles animeront avec d'autres intervenant.e.s une table ronde en visioconférence le jeudi 10 juin 2021.</p> </div> <div class='rss_texte'> <p><span class='spip_document_17090 spip_documents spip_documents_center'><br class='autobr' /> <img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH282/le_code_se_conju-9ff9f3b8-fa34c.png?1706936333' width='500' height='282' alt="" /></span></p> <p>La technologie est aujourd'hui partout autour de nous, il est temps de se l'approprier pour devenir acteur et plus seulement utilisateur. Il est donc important que les jeunes utilisateurs de technologies se rendent compte qu'ils sont capables d'investir le domaine pour agir sur leur environnement et s'orienter vers des métiers passionnants. S'il est relativement facile d'amener les jeunes hommes vers cette appropriation des technologies, les jeunes filles, dès le collège, s'auto-censurent souvent en n'envisageant pas une seule seconde être capable de Faire. Pourtant, le code se conjugue aussi au féminin !</p> <p>Sylvie Kerouédan et Valérie Marc ont proposé d'amener les filles dès 9-10 ans à ces technologies par le biais d'ateliers " ludiques " basés sur la créativité où se mêlent imagination et technologie : badges lumineux, tableaux interactifs, animaux imaginaires... L'idée est d'attirer les jeunes filles en particulier par des choses auxquelles elles sont plus sensibles (type loisir créatif), et mine de rien de leur montrer qu'elles sont capables d'en faire des objets interactifs.</p> <p>A l'occasion de cette table ronde, les intervenantes feront un retour d'expérience des Petits Hackers sur ce qui est mené à Brest (approche art, art plastique avec introduction à l'électronique).<br class='autobr' /> Aurélie Le Blanc, Responsable Diversité et Qualité de vie au travail du Crédit Mutuel Arkéa fera également part de son retour d'expérience sur le volet RH et les projets qui sont conduits en lien avec ces enjeux.</p> <p>Cet événement s'inscrit dans le cycle de conférences « Cultures Numériques » et est co-organisé par l'association La Maison du Libre et le service Médiations et usages numériques de la Ville de Brest.</p> <h3 class="spip">Conférence de Sylvie Kerouédan et Valérie Marc : Jeudi 10 juin 2021 à 19h00</h3> <p>Webinaire : <a href="https://zoom.us/j/96355726041?pwd=QUptRUxBQ0p0SWRHSmN5dGxybldPUT09" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://zoom.us/j/96355726041?pwd=QUptRUxBQ0p0SWRHSmN5dGxybldPUT09</a></p> <p><strong>Sylvie Kerouédan est responsable de la formation ingénieur d'IMT Atlantique. Après un diplôme d'ingénieur et de doctorat en électronique, elle devient maître de conférences et son parcours, tant en recherche qu'en enseignement, met en évidence une envie toujours présente de vulgariser les sciences et de les faire découvrir par la pratique. Depuis 2011, elle porte au sein d'IMT Atlantique, le projet de Téléfab et les activités qui y sont rattachées comme en particulier la formation Tremplin Numérique en association avec les Petits Débrouillards proposée aux personnes éloignées de l'emploi et du numérique.</strong></p> <p><strong>Valérie Marc, après un diplôme d'ingénieur de l'Insa de Toulouse et plusieurs années d'enseignement en BTS informatique en région parisienne, arrive sur un poste de professeur agrégé en informatique à l'Université de Bretagne Occidentale. Elle enseigne à un public très varié (étudiants en lettres, en sciences, formation continue…) lui permettant de mettre en pratique des moyens et des méthodes innovantes d'enseignement. Elle participe au sein de l'association La Maison du libre à la diffusion au plus grand nombre de technologie et logiciel libres.</strong></p> </div></div> https://www.innovation-pedagogique.fr/article9545.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article9545.html 2021-05-19T06:46:35Z text/html fr a-brest <p>En ouvrant les Chemins de la coopération en juillet 2020, la Ville de Brest et ses partenaires ont souhaité poursuivre la dynamique de coopération et de partage du Forum des usages coopératifs initialement prévu à cette date. <br class='autobr' /> A l'été 2021, le thème de la convergence des transitions étant particulièrement d'actualité et porteur de solutions dans le contexte sanitaire qui perdure, le Comité d'organisation du Forum crée un événement en ligne pendant la période du 28 juin au 6 juillet 2021 : (…)</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique16.html" rel="directory">Coopérer</a> <div class='rss_texte'><p><img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt="" style='float:right' src='http://www.bretagne-creative.net/local/cache-vignettes/L150xH150/arton25884-af945.jpg?1621349287' width='150' height='150' /></p> <div class='rss_texte'><div class='rss_texte'> <p>En ouvrant les Chemins de la coopération en juillet 2020, la Ville de Brest et ses partenaires ont souhaité poursuivre la dynamique de coopération et de partage du Forum des usages coopératifs initialement prévu à cette date.</p> <p><span class='spip_document_17063 spip_documents spip_documents_center'><br class='autobr' /> <img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/forumusagesc651a-96a6c507-474f0.jpg?1707087215' width='500' height='500' alt="" /></span></p> <p>A l'été 2021, le thème de la convergence des transitions étant particulièrement d'actualité et porteur de solutions dans le contexte sanitaire qui perdure,<strong> le Comité d'organisation du Forum crée un événement en ligne pendant la période du 28 juin au 6 juillet 2021 : "Les chemins de la coopération 2021"</strong> :</p> <blockquote class="spip"> <p>Avec une web conférence le 1er juillet - 10h d'<strong><a href="https://www.franceculture.fr/emissions/la-methode-scientifique/ariel-kyrou-dans-limaginaire-du-futur" class='spip_out' rel='external'>Ariel Kyrou</a> "Pourquoi et comment la science-fiction peut-elle aider à une transition de société ?"</strong>. <br class='autobr' /> Son ouvrage "<a href="https://www.editions-actusf.fr/a/anonyme/dans-les-imaginaires-du-futur" class='spip_out' rel='external'>Dans les imaginaires du futur</a> ", prend "au sérieux" les sources de fiction et les mêle à des réflexions philosophiques un a priori affiché pour une "utopie anarchiste et terrestre".<br class='autobr' /> La science-fiction propose des horizons et des pistes de chemin pour des futurs alternatifs (nous débloquer grâce aux imaginaires, nous redonner le goût du temps et l'envie de "faire", la nécessité de "prototypes" du futur entre utopie et dystopie, etc.)</p> </blockquote> <p><span class='spip_document_17061 spip_documents spip_documents_center'><br class='autobr' /> <img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH376/ariel_kyrou_14d0-f17336e5-2b4e8.jpg?1707087215' width='500' height='376' alt="" /></span></p> <p>Des rendez-vous pour chacun des 7 chemins vont être proposés : <strong>coopérations ouvertes pour la santé, l'éducation, les lowtech, l'inclusion sociale et numérique, les Fabcities, les circuits courts et l'autonomie alimentaire, le climat et la biodiversité</strong>…</p> <p><strong>D'ores et déjà, certains chemins annoncent leurs programmations ( dates et horaires à venir) : </strong></p> <h3 class="spip">Fabcities Villes résilientes</h3> <p><i>Coordination : Romain Chefdor Rennes Métropole et Yves Quéré UBO Open Factory (et toute une équipe) toute la semaine</i></p> <ul class="spip"><li> Un temps /OFF : <strong>rencontre des FabCity française</strong> (rencontre trimestrielle organisée lors du Forum, pour donner de la visibilité sur le forum à ces acteurs.<br class='autobr' /> (Extension vers la francophonie et lien avec les Québécois en vue de FAB16 ?)</li></ul><ul class="spip"><li> Une thématique FabCity :<br class='autobr' /> Un <strong>format table ronde autour de la coopération entre et sur les territoires</strong> :<br class='autobr' /> <i>Intervention de Brest, de Rennes, d'AURA et de Toulouse-Occitanie</i><br class='autobr' /> Présentation des modèles et des projets sur les territoires et des structuration<br class='autobr' /> Un format coopératif sur l'exposition des projets “FabCity ” de chacun (Precious Plastic, …), et un prototypage de schéma FabRégion à l'échelle bretonne.</li></ul><ul class="spip"><li> Une <strong>thématique sur la science participative et les capteurs citoyens</strong> :<br class='autobr' /> Un format table ronde autour de trois sujets sur le territoire : Air, Eau et Alimentation<br class='autobr' /> <i>Animation par FabCity Brest et FabCity Rennes</i></li></ul><h3 class="spip">Enseigner les transitions et en transition</h3> <p><i>Coordination : Jean Marie Gilliot Telecom Bretagne, Michel Briand </i></p> <p>2 webinaires :</p> <ul class="spip"><li> Dans les conditions de crise, en formation hybrides quelles sont les nouvelles compétences développées par les étudiants ?</li><li> Quelle transformation des formations pour prendre en compte la transition écologique</li></ul> <p>Les Chemins de la coopération c'est aussi un site ouvert où se croisent initiatives, acteurs et ressources, pour témoigner des dynamiques de réseaux, capitaliser des ressources et se créer collectivement une base d'acteurs et de contenus pour le Forum des usages coopératifs attendu en 2022.</p> <p><a href="http://forum-usages-cooperatifs.net/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>http://forum-usages-cooperatifs.net/</a></p> </div></div></div> https://www.innovation-pedagogique.fr/article9103.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article9103.html 2021-03-15T10:27:30Z text/html fr a-brest <p>via Doc pour Docs <br class='autobr' /> Le groupe académique DidacSic (académie de Normandie) regroupe des professeure.es documentalistes et une enseignante chercheuse, Anne cordier. <br class='autobr' /> DidacSic publie le fruit de ses travaux 2019/2020. S'appuyant sur la recherche en SIC, il explore le concept de Régime intermédiatique, forgé par Yves Jeanneret, qui permet de prendre en compte la complexité de l'écosystème informationnel constitué d'une diversité de médias, de supports et d'objets à travers lesquels (…)</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory">Retours d'expériences</a> <div class='rss_texte'><p><i>via <a href="http://docpourdocs.fr/spip.php?breve998" class="spip_out" rel="external">Doc pour Docs</a></i></p> <div class='rss_texte'> <p><img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt="" style='float:right' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L150xH96/breveon998-18e8e-9e6372d0-8ef98.jpg?1706883291' width='150' height='96' /></p> <div class='rss_texte'> <p>Le groupe académique <a href="http://documentation.spip.ac-rouen.fr/?-DidacSic-" class='spip_out' rel='external'>DidacSic</a> (académie de Normandie) regroupe des professeure.es documentalistes et une enseignante chercheuse, Anne cordier. <br class='autobr' /> DidacSic publie le fruit de ses travaux 2019/2020. S'appuyant sur la recherche en SIC, il explore le concept de <strong>Régime intermédiatique</strong>, forgé par Yves Jeanneret, qui permet de prendre en compte la complexité de l'écosystème informationnel constitué d'une diversité de médias, de supports et d'objets à travers lesquels l'information circule.</p> <p>DidacSic a travaillé autour de la problématique suivante :</p> <p><strong>« Comment amener les élèves à habiter un régime intermédiatique ? »</strong></p> <p>Trois articles sont proposés : <br /><img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883gifa71-dd46168f-51469.gif?1706883291' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <a href="http://documentation.spip.ac-rouen.fr/?Comment-amener-les-eleves-a-habiter-un-regime-intermediatique-Introduction" class='spip_out' rel='external'>Introduction des travaux comme aperçu global de la problématique</a> <br /><img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883gifa71-dd46168f-51469.gif?1706883291' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <a href="http://documentation.spip.ac-rouen.fr/?Comment-amener-les-eleves-a-habiter-un-regime-intermediatique-Cadrage" class='spip_out' rel='external'>Le cadrage scientifique des concepts clés</a> <br /><img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883gifa71-dd46168f-51469.gif?1706883291' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <a href="http://documentation.spip.ac-rouen.fr/?Comment-amener-les-eleves-a-habiter-un-regime-intermediatique-Situations-d" class='spip_out' rel='external'>Des propositions de situations d'enseignement-apprentissage</a></p> </div></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://docpourdocs.fr/spip.php?breve998" class="spip_out">http://docpourdocs.fr/spip.php?breve998</a></div></div> https://www.innovation-pedagogique.fr/article6496.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article6496.html 2020-02-25T17:38:16Z text/html fr a-brest <p>​​​ <br class='autobr' /> Une formation unique <br class='autobr' /> A destination d'acteurs francophones issus d'organismes publics et privés souhaitant s'investir dans le développement durable des territoires maritimes et littoraux et marins et la conservation de la biodiversité marine, cette formation professionnelle s'appuie sur l'expertise de la communauté du Campus mondial de la mer. Les intervenants de qualité viennent pour la plupart d'organismes de l'ouest de la Bretagne et offrent une vue complète des enjeux liés au (…)</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory">Retours d'expériences</a> <div class='rss_texte'><div class='rss_texte'> <p>​​​</p> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td> <p><img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH708/302_Formatio3a15-c80b9c22-9a379.png?1706966649' width='500' height='708' /></p> <h2>Une formation unique</h2> <p>A destination d'acteurs francophones issus d'organismes publics et privés souhaitant s'investir dans le développement durable des territoires maritimes et littoraux et marins et la conservation de la biodiversité marine, cette formation professionnelle s'appuie sur l'expertise de la communauté du Campus mondial de la mer. Les intervenants de qualité viennent pour la plupart d'organismes de l'ouest de la Bretagne et offrent une vue complète des enjeux liés au développement des activités humaines en mer et des transitions aujourd'hui à l'œuvre dans ces secteurs.</p> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td><img alt="Gwladys Daudin (Morlaix Communauté) pendant la sortie en mer en baie de Morlaix. © Serge Gomes da Silva / Eellogic" src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH180/146_Formatioc233-7b6e01d3-87841.jpg?1706966649' width='500' height='180' /></td> </tr> <tr> <td>Gwladys Daudin (Morlaix Communauté) pendant la sortie en mer en baie de Morlaix. (c) Serge Gomes da Silva / Eellogic</td> </tr> </tbody> </table><h2>Une édition 2020 à l'accent Québécois</h2> <p>En 2019 l'IFQM avait pris en charge le coût de la formation pour 4 participants. Pour l'édition 2020, le partenariat est renforcé par le financement de la venue de 2 intervenants québécois. Ceux-ci enrichiront les échanges et proposereront des visions différentes sur des sujets d'intérêts communs à la France et au Québec.</p> <p>3 séquences de regards croisés vous sont proposées :</p> <ul> <li>La création et la gestion d'aires marines protégées</li> <li>La filière algues</li> <li>Le développement de projets d'aménagements littoraux et les mesures compensatoires</li> </ul><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td><img alt="Présentation pendant la formation "Les enjeux environnementaux d'une économie bleue"" src='https://www.a-brest.net/local/cache-vignettes/L500xH164/145_Formatio68b0-b70b2.jpg?1582446725' width='500' height='164' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /></td> </tr> </tbody> </table><h2>Les inscriptions sont ouvertes !</h2> <p>Les enseignements et échanges pratiques se dérouleront sur 3 jours à Brest et Roscoff.</p> <p>Pour un coût total de 1200 € net, les participants de la formation recevront :</p> <ul> <li>Un enseignement théorique illustré par des illustrations de mises en œuvre opérationnelles</li> <li>Une sortie en mer (avec prise en charge du transport Brest-Roscoff)</li> <li>3 déjeuners et 1 dîner</li> </ul> <p>Les participants français et québécois peuvent étudier avec l'UBO/SUFCA (Anaëlle Le Roux) les solutions de financement, notamment par l'IFQM, des coûts pédagogiques de leur formation.</p> <p><a href="https://www.univ-brest.fr/formation-continue/menu/Formations/Formations+Marines/Formation-Campus-de-la-Mer/">PROGRAMME ET INSCRIPTIONS</a></p> </td> </tr> </tbody> </table></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://www.tech-brest-iroise.fr/Actualit%C3%A9s-Formation-_Les-enjeux-environnementaux-d-une-%C3%A9conomie-bleue_-2872-3789-0-0.html" class="spip_out">http://www.tech-brest-iroise.fr/Act...</a></div></div> https://www.innovation-pedagogique.fr/article6032.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article6032.html 2019-11-27T07:33:55Z text/html fr a-brest <p>Programme : <br class='autobr' /> MARDI 19 NOVEMBRE 2019 <br class='autobr' /> ENJEUX SOCIAUX DU NUMÉRIQUE : POUVOIR D'AGIR ET RISQUE D'EXCLUSION SOCIALE <br class='autobr' /> Résumé : Le numérique occupe une place telle dans tous les aspects des activités humaines que notre société est entièrement reconfigurée pour des citoyens dont on suppose qu'ils sont connectés et numériquement outillés, leur offrant des possibilités inédites dans l'histoire de l'humanité. Pour autant le rythme d'appropriation de ces outils n'est pas le même pour tous et une (…)</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory">Retours d'expériences</a> <div class='rss_texte'><div class='rss_texte'> <p><img alt="" src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH708/2384_Les_Cau3962-1bdbe30e-719a9.jpg?1707154927' width='500' height='708' /></p> <p>Programme :<br /></p> <p><strong>MARDI 19 NOVEMBRE 2019</strong><br /> ENJEUX SOCIAUX DU NUMÉRIQUE : POUVOIR D'AGIR ET RISQUE D'EXCLUSION SOCIALE<br /> <br /> Résumé : Le numérique occupe une place telle dans tous les aspects des activités humaines que notre société est entièrement reconfigurée pour des citoyens dont on suppose qu'ils sont connectés et numériquement outillés, leur offrant des possibilités inédites dans l'histoire de l'humanité. Pour autant le rythme d'appropriation de ces outils n'est pas le même pour tous et une partie de la population ne s'en saisit pas. Tout le monde n'a pas non plus les ressources nécessaires pour adapter son usage à ses besoins, ses aspirations, et en faire de réels outils d'émancipation. Dans quelles conditions les outils numériques peuvent être au service du pouvoir d'agir ? Dans quelles circonstances renforcent-ils les risques d'exclusions sociales ?</p> <p>Conférencière : Margot Beauchamps, Gis M@rsouin <a href="https://www.marsouin.org/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://www.marsouin.org/</a></p> <p>Mini bio : Géographe de formation, Margot Beauchamps est membre du GIS M@rsouin et se penche depuis près d'une quinzaine d'années sur les enjeux sociaux du numérique. Elle s'intéresse plus particulièrement à l'articulation entre la transition numérique de la société et les inégalités sociales.</p> <p><strong>MARDI 26 NOVEMBRE 2019 *</strong><br /> VOUS AVEZ DIT SOBRIÉTÉ (NUMÉRIQUE) ? (ORGANISÉ PAR ECOINFO)</p> <p>Résumé : Retransmission en direct de la conférence organisée à Grenoble par EcoInfo</p> <p>Le programme : <a href="https://ecoinfo.cnrs.fr/2019/09/27/conf-ecoinfo-vous-avez-dit-sobriete-numerique/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://ecoinfo.cnrs.fr/2019/09/27/conf-ecoinfo-vous-avez-dit-sobriete-numerique/</a></p> <p>"Il est maintenant clair que notre modèle de consommation ne survivra pas aux changements à venir pour réduire nos émissions de Gaz à Effet de Serre et autres impacts environnementaux ! Il s'agit peut-être de penser sobriété, mais quelle sobriété ? Nous vous invitons à exposer vos idées, écouter des experts, partager vos questionnements autour de designer, philosophe, sociologues, ingénieur, personnes engagées, neurobiologiste…"</p> <p>Conférenciers : <a href="https://ecoinfo.cnrs.fr/2019/09/27/conf-ecoinfo-vous-avez-dit-sobriete-numerique/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://ecoinfo.cnrs.fr/2019/09/27/conf-ecoinfo-vous-avez-dit-sobriete-numerique/</a></p> <p>Organisateurs : Le Groupement De Services EcoInfo, soutenu par les instituts l'INS2I (Informatique) et l'INEE (écologie et de environnement) du CNRS, regroupe des ingénieurs, des chercheurs, des étudiants des secteurs de la recherche et de l'enseignement supérieur en France autour d'un objectif commun :agir pour réduire les impacts (négatifs) environnementaux et sociétaux des TICs (Technologies de l'Information et de la communication).</p> <p>Les thématiques concernées par notre GDS recouvrent les champs interdisciplinaires suivants : développement durable, informatique, ressources non renouvelables et notamment métaux, pollutions, datacentres, énergie, déchets d'équipements électriques et électronique, aspects sociaux.</p> <p>* Exceptionnellement, cette conférence se déroule de 9h à 17h. Les modalités de participation seront précisées dans les semaines à venir.</p> <p><strong>MARDI 3 DÉCEMBRE 2019</strong><br /> ENJEUX DE LA RSE POUR LES ENTREPRISES : FOCUS SUR L'ÉCONOMIE CIRCULAIRE<br /> <br /> Conférencier : Fabrice Jetain, Animateur Développement Durable, Club d'Entreprises Développement Durable Finistère</p> <p><a href="http://www.developpement-durable-finistere.com/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>http://www.developpement-durable-finistere.com/</a></p> <p><strong>MARDI 10 DÉCEMBRE 2019</strong><br /> FINANCEMENT PARTICIPATIF ET DÉVELOPPEMENT TERRITORIAL<br /> <br /> Conférencier : Serge Appriou, directeur de Kengo</p> <p><a href="https://www.kengo.bzh/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://www.kengo.bzh/</a></p> <p><strong>MARDI 17 DÉCEMBRE 2019</strong><br /> BIG DATA ET DATA SCIENCE<br /> <br /> Conférenciers : Laurent Morin (Asten) et Riwal Lefort (Arkéa)</p> <p><a href="https://www.groupe-asten.fr/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://www.groupe-asten.fr/</a></p> <p><a href="https://www.arkea.com/banque/assurance/credit/accueil" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://www.arkea.com/banque/assurance/credit/accueil</a><br /></p> <p><strong>MARDI 7 JANVIER 2020</strong><br /> L'INTERNET DÉCENTRALISÉ : LES ACTIVITÉS D'UN CHATONS<br /> <br /> Conférencier : Anthony Auffret, Association Infini</p> <p>Résumé : L'association brestoise Infini fait partie du collectif CHATONS (Collectif des Hébergeurs Alternatifs, Transparents, Ouverts, Neutres et Solidaires) qui rassemble des acteurs offrant des services en ligne libres, éthiques, décentralisés et solidaires.</p> <p><a href="https://www.infini.fr/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://www.infini.fr/</a></p> <p><strong>MARDI 14 JANVIER 2020</strong><br /> ENJEUX AUTOUR DE L'UTILISATION DE LA MONNAIE LOCALE HEOL ET DE SON PASSAGE AU NUMÉRIQUE<br /> <br /> Résumé : Heol est la monnaie locale complémentaire citoyenne du Pays de Brest. Créée en 2012, elle a inaugurée son passage numérique en octobre 2019. Démarche citoyenne innovante au service de la transition économique, écologique et sociale de notre territoire, elle est un levier destiné à dynamiser le commerce de proximité et les circuits courts, en faveur du maintien et du développement de l'emploi sur le Pays de Brest. Les objectifs, freins et opportunités de la monnaie locale Heol et de son passage au numérique seront présentés au cours de cet échange.</p> <p>Conférencière : Mona Houssais, animatrice du réseau Heol</p> <p><a href="https://heol-moneiz.bzh/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://heol-moneiz.bzh/</a></p> <p><strong>MARDI 21 JANVIER 2020</strong><br /> QU'EST-CE QUE LA BLOCKCHAIN ? USAGES, IMPACTS ET FREINS<br /> <br /> Conférencier : Association Byzantine</p> <p><a href="https://www.facebook.com/ByzantineFrance/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://www.facebook.com/ByzantineFrance/</a></p> <p><strong>MARDI 28 JANVIER 2020</strong><br /> IMPACTS ET OPPORTUNITÉS DU NUMÉRIQUE SUR L'ACCÈS À L'INFORMATION DES DÉFICIENTS VISUELS<br /> <br /> Résumé : L'association Valentin Hauy qui agit pour l'autonomie des aveugles et des malvoyants viendra présenter comment dans un monde de plus en plus numérique, les déficients visuels peuvent s'outiller pour accéder aux informations mais aussi les points de vigilance dans cette digitalisation de notre environnement. Une causerie qui s'appuiera sur l'expérience et le témoignage de Cénéric Morel, membre de l'association.</p> <p>Conférenciers : Cénéric Morel et Emmanuelle Bargain (Association Valentin Haüy)</p> <p><a href="https://www.avh.asso.fr/fr" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://www.avh.asso.fr/fr</a><br /></p> <p><strong>MARDI 04 FÉVRIER 2020</strong><br /> LES PRINCIPES DE L'ÉCONOMIE CIRCULAIRE ET SES OPPORTUNITÉS*<br /> <br /> Conférencière : Véronique Marie du pôle Déchets, Économie circulaire de l'ADEME</p> <p><a href="https://bretagne.ademe.fr/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://bretagne.ademe.fr/</a></p> <p>* Cette intervention se fera en visio conférence.</p> <p><strong>MARDI 11 FÉVRIER 2020</strong><br /> BABELICOT, EXEMPLE D'UNE ENTREPRISE À IMPACT POSITIF<br /> <br /> Résumé : Babelicot est une entreprise née en 2016, partant d'une idée simple, ne pas laisser jeter les surplus des maraichers bio locaux.</p> <p>Conférencière : Éléonore Faucher (co-fondatrice) viendra nous présenter le projet et sa structuration locale. Elle témoignera aussi de son expérience de porteuse de projet à impact positif.</p> <p><a href="https://babelicot.fr/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://babelicot.fr/</a></p> <p><strong>MARDI 18 FÉVRIER 2020</strong><br /> AUTISME : ETUDE & INSERTION PROFESSIONNELLE, UN PARCOURS SUR MESURE<br /> <br /> Conférencières : Aude PALLIER-GUIMARD (Association Les Genêts d'Or) et Laëtitia KNEBEL (HandiSup Bretagne)</p> <p><a href="https://www.lesgenetsdor.org/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://www.lesgenetsdor.org/</a></p> <p><a href="http://www.handisupbretagne.org/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>http://www.handisupbretagne.org/</a></p> </div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://www.tech-brest-iroise.fr/Actualit%C3%A9s-Les-causeries-Disrupt-Campus-_programme-novembre-2019_f%C3%A9vrier-2020_-2872-3719-0-0.html" class="spip_out">http://www.tech-brest-iroise.fr/Act...</a></div></div>