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	<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/</link>
	<description>Un site participatif, lieu de partage et d'&#233;change autour des initiatives en transitions et des innovations p&#233;dagogiques dans l'enseignement sup&#233;rieur francophone.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
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		<title>Des jeux s&#233;rieux r&#233;utilisables pour l'apprentissage autour de la documentation, webinaire le 22 janvier &#224; 14 h avec Marie Latour </title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article8639.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article8639.html</guid>
		<dc:date>2021-01-17T16:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Marie Gilliot, Marie Latour, Michel Briand</dc:creator>


		<dc:subject>Michel</dc:subject>
		<dc:subject>Libre et communs</dc:subject>
		<dc:subject>Webinaire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans la s&#233;rie des webinaires sur l'hybridation en coop&#233;ration ouverte, nous vous proposons de d&#233;couvrir et d'&#233;changer avec Marie Latour directrice adjointe du Service commun de la Documentation de l'Universit&#233; de Guyane. Cette universit&#233; a enti&#232;rement refondu ses formations &#224; l'Information scientifique et technique &#224; destination des &#233;tudiants de Master et de Doctorat &#224; partir de jeux s&#233;rieux mis &#224; disposition de la communaut&#233; sous licence CC by sa nc. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est au partage de cette dynamique (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique16.html" rel="directory"&gt;Coop&#233;rer&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot39.html" rel="tag"&gt;Michel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot48.html" rel="tag"&gt;Libre et communs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/mot54.html" rel="tag"&gt;Webinaire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L108xH150/arton8639-95ae6.jpg?1691727765' class='spip_logo spip_logo_right' width='108' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans la s&#233;rie des webinaires sur l'hybridation en coop&#233;ration ouverte, nous vous proposons de d&#233;couvrir et d'&#233;changer avec &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/marie-latour-4463a392/?originalSubdomain=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Marie Latour&lt;/a&gt; directrice adjointe du Service commun de la Documentation de l'Universit&#233; de Guyane. Cette universit&#233; a enti&#232;rement refondu ses formations &#224; l'Information scientifique et technique &#224; destination des &#233;tudiants de Master et de Doctorat &#224; partir de jeux s&#233;rieux mis &#224; disposition de la communaut&#233; sous licence CC by sa nc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est au partage de cette dynamique d'usage des jeux s&#233;rieux et de possibles r&#233;utilisations que nous vous invitions dans ce webinaire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_4840 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.innovation-pedagogique.fr/IMG/jpg/bilbliotheque-universitaire-universite-de-guyane-photo-jm-andre-1024x683.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH333/bilbliotheque-universitaire-universite-de-guyane-photo-jm-andre-1024x683-999a8.jpg?1691727765' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour participer &#224; ce webinaire le 22 janvier &#224; 14 heures, merci de vous &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://framaforms.org/webinaire-ressources-educatives-reutilisables-autour-de-la-documentation-1610384344&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;inscrire via un formulaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, qui renvoie par retour de mail le lien pour la visio ; merci de votre compr&#233;hension.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis 2015, le Service commun de la Documentation de l'Universit&#233; de Guyane a enti&#232;rement refondu ses formations &#224; l'Information scientifique et technique &#224; destination des &#233;tudiants de Master et de Doctorat. Des techniques d'active learning utilisant le jeu s&#233;rieux ont notamment &#233;t&#233; introduites dans environ 80 % des cours pour faciliter le d&#233;veloppement des apprentissages selon les principes de &#171; ludicisation &#187; chers &#224; S&#233;bastien Genvo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;quipes du SCD ont ainsi cr&#233;&#233; neuf jeux de plateau et une bande-dessin&#233;e p&#233;dagogiques qui ont &#233;t&#233; design&#233;s par des dessinateurs et graphistes professionnels. Ces jeux concernent des th&#233;matiques diverses li&#233;es &#224; la documentation au sens large comme par exemple la science ouverte, le respect des normes bibliographiques, la mise en place d'une strat&#233;gie de veille documentaire, l'utilisation de la bibliom&#233;trie ou encore la propri&#233;t&#233; intellectuelle. Certains d'entre eux ont obtenu des financements sp&#233;cifiques, de la part du consortium national COUPERIN et du GIS URFIST notamment, et quatre ont &#233;t&#233; traduits en anglais. Ces techniques p&#233;dagogiques ludiques sont &#224; ce jour largement pl&#233;biscit&#233;es par les &#233;tudiants.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4838 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.innovation-pedagogique.fr/IMG/jpg/bd_bibliometrie_image.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH693/bd_bibliometrie_image-fc9a1.jpg?1589955544' width='500' height='693' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le SCD de l'Universit&#233; de Guyane a fait le choix d'une politique engag&#233;e dans le libre acc&#232;s en diffusant toutes ces ressources gratuitement en ligne depuis l'archive ouverte Zenodo, sous licence Creative Commons CC BY NC SA. Ce faisant, il encourage un cycle de modifications et de collaborations autour de ces ressources permettant de continuer &#224; les faire vivre en les adaptant aux besoins de la communaut&#233; universitaire nationale ou internationale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;texte et r&#233;f&#233;rences par Marie Latour&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4839 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/marie-6c18e.jpg?1589955543' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;une photo reprise de la &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/marie-latour-4463a392/?originalSubdomain=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;page linkedin de Marie Latour&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A lire aussi &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.innovation-pedagogique.fr/article7183.html&#034;&gt;Ressources &#233;ducatives r&#233;utilisables autour de la documentation : interview de Marie Latour, directrice adjointe du SCD de l'universit&#233; de Guyane&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;h3 spip&#034;&gt;Les productions du SCD de l'universit&#233; de Guyane&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bande dessin&#233;e :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour, Marie, Mah&#233;, Anna&#239;g, Le Bruchec Jordy &amp; Sauvage B&#233;n&#233;dicte (2020, May 11). On fait le point sur la bibliom&#233;trie avec Manuella. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.3820169&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.3820169&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Jeux de soci&#233;t&#233; en fran&#231;ais :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour Marie, Boiteux Caroline &amp; Le Bruchec Jordy. (2018). Fastoche HAL [jeu]. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.1409806&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.1409806&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour Marie, Boiteux Caroline &amp;Le Bruchec Jordy. (2018). Open Strategist [jeu]. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.1409792&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.1409792&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour Marie, Boiteux Caroline &amp; Le Bruchec Jordy. (2018). Super Open Researcher [jeu]. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.1409702&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.1409702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour Marie &amp; Sauvage B&#233;n&#233;dicte. (2020). Dura Lex Sed Lex [jeu]. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.4415610&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.4415610&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour Marie &amp; Sauvage B&#233;n&#233;dicte. (2018). Licences to kill. (Version 2) [jeu]. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.1972975&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.1972975&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour Marie &amp; Sauvage B&#233;n&#233;dicte. (2020). Reste en veille ! [jeu]. Zenodo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour Marie &amp; Sauvage, B&#233;n&#233;dicte. (2018). R&#233;vise tes bases [Jeu]. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.1973210&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.1973210&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour Marie &amp; Sauvage B&#233;n&#233;dicte. (2018). To be in the norms [jeu]. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.2001138&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.2001138&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour Marie, Trognot Guillemette &amp; Sauvage B&#233;n&#233;dicte. (2019). #R&#233;seauxsociaux. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.3458032&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.3458032&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jeux de soci&#233;t&#233; en anglais :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour Marie, Boiteux Caroline, Le Bruchec Jordy &amp; Sauvage B&#233;n&#233;dicte. (2019). Open Strategist (English version) [jeu]. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.3252169&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.3252169&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; - Latour Marie, Boiteux Caroline, Le Bruchec Jordy, Sauvage B&#233;n&#233;dicte. (2019). Super-Open Researcher (English version) [jeu]. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.3252114&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.3252114&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour Marie &amp; Sauvage B&#233;n&#233;dicte. (2019). Licenses to kill (English version) [jeu]. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.3252146&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.3252146&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Latour Marie &amp; Sauvage B&#233;n&#233;dicte. (2019). To be in the norms (English version) [jeu]. Zenodo. &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.5281/zenodo.3252155&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://doi.org/10.5281/zenodo.3252155&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bande-dessin&#233;e p&#233;dagogique sur la bibliom&#233;trie et l'&#233;valuation de la recherche</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article7137.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article7137.html</guid>
		<dc:date>2020-05-14T08:58:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marie Latour</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Lors de l'Open Access Week 2018, le SCD avait fait venir Mme Anna&#239;g Mah&#233;, enseignante-chercheuse en sciences de l'information et de la communication &#224; l'URFIST de Paris / Ecole nationale des Chartes pour pr&#233;senter aux doctorants et aux enseignants-chercheurs de l'Universit&#233; un cours sur la bibliom&#233;trie et l'&#233;valuation dans la recherche. De ce cours, Marie Latour, en collaboration avec Mme Mah&#233;, a tir&#233; une bande-dessin&#233;e p&#233;dagogique, qui a pu &#234;tre r&#233;alis&#233;e gr&#226;ce au soutien financier du GIS URFIST.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique16.html" rel="directory"&gt;Coop&#233;rer&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un &lt;a href=&#034;https://zenodo.org/record/3820169#.Xr0EkDngqUl&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article&lt;/a&gt; de Latour, Marie ; Mah&#233;, Anna&#239;g, Le Bruchec, Jordy ; Sauvage, B&#233;n&#233;dicte repris via Marie Latour du site &lt;a href=&#034;https://zenodo.org/.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Zenodoo&lt;/a&gt;, une publication sous licence CC by&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis 2015, le Service commun de la Documentation (SCD) de l'Universit&#233; de Guyane a entam&#233; un travail de refonte de ses formations - notamment en Master et en Doctorat - dans le sens d'une ludification des contenus et d'une pratique g&#233;n&#233;rale de l'active learning.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de l'Open Access Week 2018, le SCD avait fait venir Mme Anna&#239;g Mah&#233;, enseignante-chercheuse en sciences de l'information et de la communication &#224; l'URFIST de Paris / Ecole nationale des Chartes pour pr&#233;senter aux doctorants et aux enseignants-chercheurs de l'Universit&#233; un cours sur la bibliom&#233;trie et l'&#233;valuation dans la recherche. De ce cours, Marie Latour, en collaboration avec Mme Mah&#233;, a tir&#233; une bande-dessin&#233;e p&#233;dagogique, qui a pu &#234;tre r&#233;alis&#233;e gr&#226;ce au soutien financier du GIS URFIST.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La cr&#233;ation des dessins et du graphisme ont &#233;t&#233; &#233;labor&#233;s sur la base d'un synopsis cr&#233;&#233; par le SCD par Jordy Le Bruchec et B&#233;n&#233;dicte Sauvage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette bande dessin&#233;e est plac&#233;e sous licence Creative Commons BY NC SA. Vous pouvez librement la r&#233;utiliser et la modifier sous r&#233;serve de citer l'Universit&#233; de Guyane, de ne pas la commercialiser, et de d&#233;poser vos modifications &#233;ventuelles sous une licence libre.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4800 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L406xH578/scd-73fbf.jpg?1589446841' width='406' height='578' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour toutes questions ou remarques, merci de vous adresser &#224; Marie Latour &#224; l'adresse suivante : marie.latour@univ-guyane.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://zenodo.org/record/3820169#.Xr0EkDngqUl&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Consulter la bande dessin&#233;e&lt;/a&gt; sur le site du SCD de Guyane &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://www.innovation-pedagogique.fr/&lt;doc4801|center&gt;'&gt;La bande dessin&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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