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	<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/</link>
	<description>Un site participatif, lieu de partage et d'&#233;change autour des initiatives en transitions et des innovations p&#233;dagogiques dans l'enseignement sup&#233;rieur francophone.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
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		<title>Challenge interdisciplinaire sur la transformation digitale</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article3014.html</link>
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		<dc:date>2018-02-08T16:46:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>pmussard</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Pendant 2 jours, des &#233;tudiants issus de cursus vari&#233;s (design, management, ing&#233;nieur, droit, etc.) ont phospor&#233; sur ces cas r&#233;els de PME qui ont une probl&#233;matique de transformation num&#233;rique&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils ont travaill&#233; sur des cas r&#233;els et ont propos&#233; des solutions, avec l'appui de mentors et d'experts.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique2.html" rel="directory"&gt;Retours d'exp&#233;riences&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;80 &#233;l&#232;ves de grandes &#233;coles et d'universit&#233; ont particip&#233; au challenge digital transformer qui s'est tenu les vendredi 2 et samedi 3 f&#233;vrier 2018 &#224; Rennes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce challenge de 2 jours est organis&#233; par l'Universit&#233; de Rennes 1 b&#233;n&#233;ficie du soutien de l'IRT bcom et de l'UE 35.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pendant 2 jours, des &#233;tudiants issus de cursus vari&#233;s (design, management, ing&#233;nieur, droit, etc.) ont phospor&#233; sur ces cas r&#233;els de PME qui ont une probl&#233;matique de transformation num&#233;rique&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils ont travaill&#233; sur des cas r&#233;els et ont propos&#233; des solutions, avec l'appui de mentors et d'experts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A partir de 4 conf&#233;rences introductives de 30', de retours d'exp&#233;riences et d'&#233;changes avec des PME, puis d'activit&#233;s de groupes, les &#233;tudiants d&#233;veloppent leur capacit&#233; &#224; :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; travailler sur des cas r&#233;els de transformation num&#233;rique, dans des secteurs d'activit&#233; vari&#233;s
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; proposer une m&#233;thode pour permettre &#224; une PME d'aborder la transition num&#233;rique de mani&#232;re concr&#232;te et efficace
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; exp&#233;rimenter le travail de groupe en mode agile
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; pr&#233;senter les actions possibles sous forme de pitch&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5 &#233;l&#232;ves d'IMT Atlantique ont particip&#233; &#224; la premi&#232;re &#233;dition de ce challenge qui &#233;tait propos&#233; dans la cadre des enseignements d'intersemestre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus d'informations&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://digitaltransformer.univ-rennes1.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://digitaltransformer.univ-rennes1.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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