https://www.innovation-pedagogique.fr/ Un site participatif, lieu de partage et d'échange autour des initiatives en transitions et des innovations pédagogiques dans l'enseignement supérieur francophone. fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/siteon0-b9b71.png?1691667292 https://www.innovation-pedagogique.fr/ 64 64 https://www.innovation-pedagogique.fr/article610.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article610.html 2016-04-21T06:11:55Z text/html fr Alcino Ferreira <div style="text-align:justify;"> Le 19 avril 2016, se tenait à Télécom Bretagne un séminaire sur la motivation et l'engagement. Le point focal de la journée était une conférence suivie d'un atelier conduits par le professeur <font color="red">Rolland VIAU</font>, de l'université de Sherbrooke, faculté d'éducation. Le professeur Viau est un spécialiste mondialement reconnu de la motivation des apprenants, et s'est intéressé plus particulièrement aux situations d'enseignement magistral. Ce qu'il fallait retenir de cette journée est résumé dans une courte vidéo, que vous pourrez retrouver sur la chaîne Youtube "Les Tutos d'Alcino". Vous pouvez vous y abonner pour ne pas rater les prochaines vidéos. La vidéo est (...)</div> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique3.html" rel="directory">Veille</a> <div class='rss_texte'><div style="text-align:justify;"> Le 19 avril 2016, se tenait à Télécom Bretagne un séminaire sur la motivation et l'engagement. Le point focal de la journée était une conférence suivie d'un atelier conduits par le professeur <font color="red">Rolland VIAU</font>, de l'université de Sherbrooke, faculté d'éducation. Le professeur Viau est un spécialiste mondialement reconnu de la motivation des apprenants, et s'est intéressé plus particulièrement aux situations d'enseignement magistral. <p>Ce qu'il fallait retenir de cette journée est résumé dans une courte vidéo, que vous pourrez retrouver sur la chaîne Youtube "Les Tutos d'Alcino". Vous pouvez vous y abonner pour ne pas rater les prochaines vidéos.</p> <p>La vidéo est là : <a href="https://youtu.be/dPYF6o60GKQ" class="spip_out" rel="external">https://youtu.be/dPYF6o60GKQ</a></p> <p>Un article, plus détaillé, du professeur VIAU peut être téléchargé là : <a href="http://goo.gl/4RzyA4" class="spip_out" rel="external">http://goo.gl/4RzyA4</a></p> </div></div> https://www.innovation-pedagogique.fr/article609.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article609.html 2016-04-20T06:46:50Z text/html fr Alcino Ferreira <font color="red"> <div class="center text-center"> <p><strong>Un appel à communication pour le CLIC2016</strong></p> </div></font> <div style="text-align:justify;">L'association <i>Inversons la Classe</i> (<a href="http://www.laclasseinversee.com" class="spip_out" rel="external">http://www.laclasseinversee.com</a>) organise le CLIC 2016, le premier congrès francophone sur la classe inversée, les 1, 2 et 3 juillet, à Paris, à l'université Diderot (<a href="http://clic2016.sciencesconf.org" class="spip_out" rel="external">http://clic2016.sciencesconf.org</a>), sous le haut patronage du ministère de l'Éducation, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche. <p>{}</p> <div class="center text-center"> <p> <a href="http://www.laclasseinversee.com/clic-2016/" class="spip_out" rel="external"><img src='http://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/clic2016ok-88a5b-cccd5.png' align="center" height="95" width="95"></a></p> </div></div> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique3.html" rel="directory">Veille</a> <div class='rss_chapo'><div style="text-align:justify;">L'association <i>Inversons la Classe</i> (<a href="http://www.laclasseinversee.com" class="spip_out" rel="external">http://www.laclasseinversee.com</a>) organise le CLIC 2016, le premier congrès francophone sur la classe inversée, les 1, 2 et 3 juillet, à Paris, à l'université Diderot (<a href="http://clic2016.sciencesconf.org" class="spip_out" rel="external">http://clic2016.sciencesconf.org</a>), sous le haut patronage du ministère de l'Éducation, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche.</div></div> <div class='rss_texte'><div style="text-align:justify;">L'association <i>Inversons la Classe</i> (<a href="http://www.laclasseinversee.com" class="spip_out" rel="external">http://www.laclasseinversee.com</a>) organise le CLIC 2016, le premier congrès francophone sur la classe inversée, les 1, 2 et 3 juillet, à Paris, à l'université Diderot (<a href="http://clic2016.sciencesconf.org" class="spip_out" rel="external">http://clic2016.sciencesconf.org</a>), sous le haut patronage du ministère de l'Éducation, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche. <p>L'esprit du congrès est de permettre aux enseignants praticiens de terrain du premier degré, du secondaire, et du supérieur ainsi qu'aux étudiants et chercheurs des domaines concernés (sciences de l'éducation, sciences humaines, neurosciences) de se rencontrer et de partager leurs opinions, leurs découvertes, leurs interrogations, autour de la classe inversée.</p> <p>Beaucoup des propositions de communication que nous avons reçues sont des retours d'expérience d'enseignants. Afin de proposer un programme équilibré, nous souhaitons donner une plus large part aux chercheurs, qu'ils soient confirmés, ou même débutants (issus de masters ou de thèses). Ceci pourrait constituer une première communication pour un jeune chercheur. Nous avons un intérêt particulier pour des études empiriques sur les effets mesurables de la classe inversée sur les résultats des apprenants, et sur l'engagement et l'implication des apprenants, que ce soit en classe ou hors classe.</p> <p>Nous souhaitons vous inviter à lire notre appel à communications, ainsi qu'une carte heuristique des principaux sujets d'intérêt pour le congrès, qui se trouvent là :</p> <p><a href="http://clic2016.sciencesconf.org/resource/page/id/7" class="spip_out" rel="external">http://clic2016.sciencesconf.org/resource/page/id/7</a></p> <p>La <strong>date limite pour soumettre un abstract est le 2 mai</strong>. Il n'est pas indispensable, pour l'instant, de soumettre un article rédigé.</p> <p>Nous vous serions reconnaissants de bien vouloir donner une large diffusion à cette information, et d'encourager vos doctorants, à soumettre une proposition de communication, le cas échéant. Nous accorderons le plus vif intérêt à vos soumissions.</p> <p>Merci d'avoir pris le temps de nous lire, et à très bientôt.</p> <p>Alcino FERREIRA, pour <i>Inversons la classe !</i></p> </div></div>