<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/</link>
	<description>Un site participatif, lieu de partage et d'&#233;change autour des initiatives en transitions et des innovations p&#233;dagogiques dans l'enseignement sup&#233;rieur francophone.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.innovation-pedagogique.fr/spip.php?id_auteur=2200&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
		<url>https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/siteon0-b9b71.png?1691667292</url>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/</link>
		<height>64</height>
		<width>64</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Le monde des Gnawa</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article1704.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article1704.html</guid>
		<dc:date>2017-03-11T18:57:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Willemont Jacques</dc:creator>



		<description>&lt;div class='spip_document_1562 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/IMG/jpg/gnawa.jpg' width=&#034;511&#034; height=&#034;337&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le monde des Gnawa&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce programme d'initiation &#224; l'anthropologie est construit autour du mat&#233;riel audiovisuel que Jacques Willemont, cin&#233;aste et ethnologue, a r&#233;uni sur les Gnawa depuis qu'en 1969, Viviana Paques, chercheur au CNRS, l'a sollicit&#233; pour l'accompagner sur son terrain au Maroc. Il permet une acquisition participante des connaissances dans cette discipline gr&#226;ce &#224; un cheminement permanent entre les expos&#233;s des intervenants (dont Isabelle Bianquis et Maurice Godelier), les images documentaires et le travail personnel de recherche (sur Internet en particulier) que doit accomplir l'utilisateur.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique14.html" rel="directory"&gt;Num&#233;rique p&#233;dagogique &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L150xH99/arton1704-a66ce.jpg?1700364507' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='99' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ce programme d'initiation &#224; l'anthropologie est construit autour du mat&#233;riel audiovisuel que Jacques Willemont, cin&#233;aste et ethnologue, a r&#233;uni sur les Gnawa depuis qu'en 1969, Viviana Paques, chercheur au CNRS, l'a sollicit&#233; pour l'accompagner sur son terrain au Maroc. Il permet une acquisition participante des connaissances dans cette discipline gr&#226;ce &#224; un cheminement permanent entre les expos&#233;s des intervenants (dont Isabelle Bianquis et Maurice Godelier), les images documentaires et le travail personnel de recherche (sur Internet en particulier) que doit accomplir l'utilisateur.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous attendons un retour avant de lancer un site plus ambitieux autour du travail de l'anthropologue Maurice G&#244;delien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aujourd'hui, il existe deux sites :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le site &#034;m&#232;re&#034; : [Site UOH&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.uoh.fr/front/notice?id=90d87b3f-4ae5-440d-9ab6-08e14411f3cd&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.uoh.fr/front/notice?id=90d87b3f-4ae5-440d-9ab6-08e14411f3cd&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le site &#034;esclave&#034; : [Gnawa.fr&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.gnawa.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.gnawa.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(ce site en d&#233;veloppement a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; parce que l'Universit&#233; de Strasbourg est tr&#232;s en retard et les 39 entretiens ne sont toujours pas accessibles sur le site &#034;m&#232;re&#034;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Niveau&lt;br class='autobr' /&gt;
Enseignement sup&#233;rieur, L1, Licence, L2, L3, M1, Master&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Objectif p&#233;dagogique&lt;br class='autobr' /&gt;
M&#233;thodologie de la recherche en sciences sociales. Le programme s'adresse aux &#233;tudiants mais &#233;galement aux lyc&#233;ens et &#224; &#034;tous ceux qui apprennent tout au long de leur vie&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Activit&#233; induite&lt;br class='autobr' /&gt;
apprendre, se former&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Proposition d'utilisation&lt;br class='autobr' /&gt;
Le programme peut &#234;tre utilis&#233; de mani&#232;re individuelle mais &#233;galement en cours, du fait de l'existence d'un d&#233;coupage des documents audiovisuels et s&#233;quences courtes, individualis&#233;es et document&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dur&#233;e d'apprentissage&lt;br class='autobr' /&gt;
32h00m00s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Langue de l'apprenant&lt;br class='autobr' /&gt;
fran&#231;ais / anglais&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.innovation-pedagogique.fr/IMG/jpg/gnawa.jpg" length="47755" type="image/jpeg" />
		
		<enclosure url="https://www.innovation-pedagogique.fr/IMG/jpg/bakchich.jpg" length="137191" type="image/jpeg" />
		

	</item>



</channel>

</rss>
