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	<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
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	<description>Un site participatif, lieu de partage et d'&#233;change autour des initiatives en transitions et des innovations p&#233;dagogiques dans l'enseignement sup&#233;rieur francophone.</description>
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		<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
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		<title>L'intelligence artificielle va-t-elle mettre fin &#224; la recherche en sciences sociales ?</title>
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		<dc:date>2026-05-04T17:18:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Dejan Glavas, &#201;cole Nationale des Ponts et Chauss&#233;es (ENPC), ESSCA School of Management, Professeur associ&#233; en finance</dc:creator>



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&lt;p&gt;L'impact de l'intelligence artificielle g&#233;n&#233;rative sur les sciences sociales peut &#234;tre compris &#224; travers la m&#233;taphore du roman Things Fall Apart de Chinua Achebe. Ce livre retrace les bouleversements de la soci&#233;t&#233; nig&#233;riane face &#224; l'intrusion coloniale. Il offre une approche pertinente pour comprendre les tensions actuelles du monde acad&#233;mique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il y a quelques mois maintenant, un coll&#232;gue m'a envoy&#233; son article pour avoir une seconde lecture. Tout y &#233;tait : probl&#233;matique cisel&#233;e, revue de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique5.html" rel="directory"&gt;The conversation&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'impact de l'intelligence artificielle g&#233;n&#233;rative sur les sciences sociales peut &#234;tre compris &#224; travers la m&#233;taphore du roman &lt;em&gt;Things Fall Apart&lt;/em&gt; de Chinua Achebe. Ce livre retrace les bouleversements de la soci&#233;t&#233; nig&#233;riane face &#224; l'intrusion coloniale. Il offre une approche pertinente pour comprendre les tensions actuelles du monde acad&#233;mique.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt; &lt;p&gt;Il y a quelques mois maintenant, un coll&#232;gue m'a envoy&#233; son article pour avoir une seconde lecture. Tout y &#233;tait : probl&#233;matique cisel&#233;e, revue de litt&#233;rature exhaustive, m&#233;thodologie rigoureuse. Trop, justement. En y regardant de plus pr&#232;s, certaines formulations m'ont alert&#233; : &#171; crucial &#187;, &#171; dans le monde dynamique de &#187;, &#171; il est imp&#233;ratif de noter que &#187;. Le vocabulaire typique de ChatGPT. J'ai demand&#233; des explications. R&#233;ponse g&#234;n&#233;e : &#171; Oui, j'ai utilis&#233; l'IA pour r&#233;diger certaines parties, mais j'ai relu, &#233;videmment. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce malaise r&#233;v&#232;le une v&#233;rit&#233; qui d&#233;range : nous, chercheurs en sciences sociales, sommes en train de perdre le contr&#244;le de notre m&#233;tier. Et nous faisons semblant de ne pas le voir. Cette r&#233;flexion m'a amen&#233; &#224; proposer un &lt;a href=&#034;https://shs.cairn.info/revue-revue-francaise-de-gestion-2025-6-page-189&#034;&gt;article &#224; la &lt;em&gt;Revue fran&#231;aise de gestion&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; &#224; l'occasion du num&#233;ro de son 50&#7497; anniversaire.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Quelques chiffres illustratifs du changement de paradigme&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Environ 13,5 % des r&#233;sum&#233;s d'articles biom&#233;dicaux publi&#233;s en 2024 contiennent des traces d'utilisation d'intelligence artificielle (IA) g&#233;n&#233;rative selon une &lt;a href=&#034;https://www.science.org/doi/10.1126/sciadv.adt3813&#034;&gt;&#233;tude&lt;/a&gt; parue dans Science Advances. Plus inqui&#233;tant encore : une &lt;a href=&#034;https://arxiv.org/abs/2403.07183&#034;&gt;&#233;tude&lt;/a&gt; de chercheurs de Stanford r&#233;v&#232;le que jusqu'&#224; 17 % du texte des &#233;valuations d'articles dans les grandes conf&#233;rences sur l'IA pourrait avoir &#233;t&#233; substantiellement modifi&#233; par l'IA elle-m&#234;me. Nous sommes entr&#233;s dans une boucle o&#249; l'IA &#233;value l'IA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par ailleurs, des &#233;quipes de recherche analysent en quelques semaines des corpus qui auraient n&#233;cessit&#233; des ann&#233;es de travail. En sociologie num&#233;rique, par exemple, une &lt;a href=&#034;https://www.science.org/doi/10.1126/science.aap9559&#034;&gt;&#233;tude&lt;/a&gt; publi&#233;e dans &lt;em&gt;Science&lt;/em&gt; a examin&#233; la diffusion de pr&#232;s de 126 000 informations vraies et fausses partag&#233;es par environ trois millions d'utilisateurs sur Twitter, soit plus de 4,5 millions de partages, un volume inimaginable sans outils d'analyse automatis&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Ruptures dans les sciences sociales&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Mais au-del&#224; de ces gains de productivit&#233;, quelque chose se fissure. L'IA ne bouleverse pas seulement nos m&#233;thodes de travail. Elle remet en question ce que signifie &#171; faire de la recherche &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comment valider des r&#233;sultats produits par un algorithme dont les rouages internes restent opaques ? Comment garantir la rigueur scientifique quand l'IA peut &#171; halluciner &#187; et inventer des r&#233;f&#233;rences bibliographiques qui n'existent pas ? Comment prot&#233;ger notre pens&#233;e critique dans ce contexte ?&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt; &lt;p&gt; &lt;em&gt; &lt;strong&gt; &#192; lire aussi : &lt;a href=&#034;https://theconversation.com/les-sciences-de-gestion-une-medecine-pour-soigner-les-organisations-251863&#034;&gt;Les sciences de gestion : une m&#233;decine pour soigner les organisations&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt; &lt;p&gt;Nous sommes actuellement confront&#233;s au m&#234;me dilemme que les personnages du &lt;a href=&#034;https://actes-sud.fr/catalogue/tout-seffondre-009766&#034;&gt;roman&lt;/a&gt; de l'&#233;crivain nig&#233;rian Chinua Achebe, intitul&#233; &lt;em&gt;Tout s'effondre&lt;/em&gt; (&lt;em&gt;Things Fall Apart&lt;/em&gt;, en anglais). Dans ce r&#233;cit, une soci&#233;t&#233; africaine traditionnelle se retrouve confront&#233;e aux missionnaires europ&#233;ens qui viennent imposer de nouvelles croyances. Certains membres de cette soci&#233;t&#233; traditionnelle s'adaptent &#224; cette arriv&#233;e, d'autres r&#233;sistent. Tous comprennent que rien ne sera plus comme avant.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Technophiles contre traditionalistes&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;La communaut&#233; scientifique conna&#238;t aujourd'hui des divisions. Certains, les &#171; technophiles &#187;, accueillent l'IA avec enthousiasme, convaincus qu'elle va acc&#233;l&#233;rer les d&#233;couvertes et ouvrir la recherche au monde en d&#233;veloppement. D'autres, les &#171; traditionalistes &#187;, d&#233;noncent une course &#224; la productivit&#233; aux d&#233;pens de la profondeur de pens&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette fracture ne se limite pas aux questions techniques et technologiques, elle touche aussi &#224; notre identit&#233;, collective et individuelle, de chercheurs. Sommes-nous en train de devenir de simples op&#233;rateurs validant des productions issues d'algorithmes ? Notre expertise se r&#233;duit-elle &#224; savoir poser les bonnes questions &#224; un mod&#232;le d'IA ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les jeunes chercheurs sont les premiers expos&#233;s. Ils jonglent entre la pression de publier rapidement et l'injonction implicite &#224; ne pas trop utiliser l'IA. R&#233;sultat : beaucoup l'utilisent en cachette, cr&#233;ant une culture du secret qui a des cons&#233;quences pour la transparence scientifique.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Quelles solutions ?&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Nous avons trop longtemps pr&#233;f&#233;r&#233; d&#233;tourner le regard. L'intelligence artificielle est l&#224;, et ignorer sa pr&#233;sence n'est plus tenable. Il nous faut repenser notre mani&#232;re de faire de la science. Imaginer un nouveau cadre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Trois grands principes pourraient nous servir de boussole.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le premier, c'est la transparence. Chaque recours &#224; l'IA devrait &#234;tre pr&#233;cis&#233; noir sur blanc dans nos publications : quels outils ont &#233;t&#233; utilis&#233;s, pour quels usages, et dans quelles limites. Certaines revues, comme &lt;a href=&#034;https://www.nature.com/nature-portfolio/editorial-policies/ai&#034;&gt;&lt;em&gt;Nature&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;, commencent d&#233;j&#224; &#224; l'imposer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ensuite, la responsabilit&#233;. L'IA peut analyser des donn&#233;es, sugg&#233;rer des pistes, r&#233;diger des brouillons. Mais c'est au chercheur qu'il revient d'interpr&#233;ter et de valider avec un esprit critique. Cette ligne rouge ne doit jamais &#234;tre franchie. Une &lt;a href=&#034;https://dl.acm.org/doi/10.1145/3613904.3642596&#034;&gt;&#233;tude&lt;/a&gt; r&#233;cente le rappelle cruellement : 52 % des r&#233;ponses g&#233;n&#233;r&#233;es par l'IA &#224; des questions de programmation contiennent des erreurs, et la supervision humaine &#233;choue &#224; les corriger dans 39 % des cas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, le pluralisme. Il devient n&#233;cessaire d'accepter que certains chercheurs int&#232;grent l'IA dans leur travail tandis que d'autres la refusent. Cette diversit&#233; peut devenir une richesse, si les d&#233;bats ont lieu au grand jour, dans les conf&#233;rences et les s&#233;minaires qui constituent la tradition scientifique.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Un nouveau paradigme scientifique&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;L'intelligence artificielle va continuer de gagner en puissance et en omnipr&#233;sence.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous sommes &#224; l'aube d'un tournant dans le monde de la recherche o&#249; l'intelligence humaine devient une &#171; des &#187; formes d'intelligences. Il semble clair que cette cohabitation ne portera ses fruits que si elle s'appuie sur des r&#232;gles mises en place par les chercheurs eux-m&#234;mes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le vrai risque ne provient pas de l'intelligence artificielle, mais de notre inertie. Notre envie de profiter de ce qu'elle offre sans trop s'interroger. D'accepter, sans r&#233;sister, une facilit&#233; qui pourrait, &#224; terme, nous &#233;chapper. &lt;a href=&#034;https://actes-sud.fr/catalogue/tout-seffondre-009766&#034;&gt;Chinua Achebe raconte&lt;/a&gt; comment une soci&#233;t&#233; s'effondre lorsqu'elle perd le contr&#244;le de son destin. Nous, chercheurs, avons encore le choix. Nous pouvons d&#233;cider comment int&#233;grer l'intelligence artificielle, &#224; quelles conditions, mais aussi avec quelles limites.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'enjeu n'est pas de r&#233;sister au changement. Il est de le guider vers une science plus rigoureuse, plus transparente, plus consciente d'elle-m&#234;me. Une science qui utilise l'IA sans s'y soumettre. Une science qui reste, avant tout, une aventure humaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L1xH1/count-31b26f32-1c8ff.gif?1780420730' alt=&#034;The Conversation&#034; width='1' height='1' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&#034;fine-print&#034;&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Dejan Glavas ne travaille pas, ne conseille pas, ne poss&#232;de pas de parts, ne re&#231;oit pas de fonds d'une organisation qui pourrait tirer profit de cet article, et n'a d&#233;clar&#233; aucune autre affiliation que son organisme de recherche.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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