Droit de copie #3

noreply@blogger.com (Julie) — 2016-11-24T11:23:06Z

Merci à Laure pour ses précisions juridiques ! :)

[1] Comme on peut le voir dans cette vidéo, entre autres (il y en a plein sur le net à destination des entrepreneurs essentiellement).

[2] L'article L.112-2 du Code de la propriété intellectuelle cite notamment (mais ce n'est pas exhaustif) : les œuvres littéraires, les œuvres musicales, les œuvres graphiques et plastiques, les œuvres dramatiques, les œuvres chorégraphiques dont la mise en œuvre est fixée par écrit ou différemment, les œuvres audiovisuelles, les œuvres publicitaires, les œuvres photographiques, les œuvres d'arts appliqués, les œuvres d'architecture, les logiciels, les créations des industries saisonnières de l'habillement et de la parure...

[3] Sur ce sujet, on peut lire un article sur S.I.Lex et un autre du Nouvel Obs.

[4] A lire : un article des Inrocks et l'enquête des Etats Généraux de la Bande dessinée.

[5] Toute l'affaire sur le blog Affordance.

[6] Lionel Davoust explique la différence sur son site.

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Droit de copie # 2

noreply@blogger.com (Julie) — 2016-11-03T08:34:31Z

Références :
- Droit d'auteur et copyright, Françoise Benhamou et Joëlle Farchy, La Découverte, 2009.
- "Comment le droit d'auteur protège-t-il vos créations", DanyCaligula, Youtube.
- "Les droits d'auteur", Nicole Ferry-Maccario, Youtube.

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Droit de copie #1

noreply@blogger.com (Julie) — 2016-09-04T13:40:49Z

Un article repris du blog "Tout Va mieux" de Julie Guillot, dessinatrice qui fait le choix de permettre la réutilisation des ces articles et dessins

Quand j'ai créé ce blog il y a 2 ans, puis le second sur les violences scolaires, mes proches m'ont encouragée et soutenue. Mais beaucoup (parfois les mêmes) m'ont aussi mise en garde, voire se sont sérieusement inquiétés.

Ces peurs étaient très liées à Internet, à l'idée d'un espace immense, obscur, peu ou pas réglementé, ainsi qu'à la notion de gratuité qui en fait partie. Y publier ses images et ses productions reviendrait à les jeter par la fenêtre.

Mais la crainte était, au-delà d'Internet et du support blog, une crainte (vraiment forte) du pillage, de l'expropriation et de la copie.

Personnellement, je ne pensais pas d'emblée à ces "risques". J'avais envie et besoin de montrer mon travail, donc de le partager. Mais devant ces alertes, et voyant que tout le monde semblait partager le sentiment du danger et le besoin de s'en protéger, j'ai apposé un copyright en bas de mon blog, avec la mention "tous droits réservés", et j'ai supprimé le clic droit.

En fait je n'avais pas du tout réfléchi à cette question. Je ne savais pas grand chose du droit d'auteur et du copyright.

Mais dès le début je ressentais une forme de malaise. Je savais que supprimer le clic droit n'empêcherait personne de récupérer une image. Et j'avais vaguement entendu que cette mention de copyright ne servait pas à grand chose non plus.

Etait-ce une saine prudence ... ou une forme de paranoïa ?

Et puis, j'ai commencé à recevoir des demandes de personnes qui souhaitaient utiliser mes images. Pour une expo, un travail de recherche, une conférence, un cours... Spontanément, je disais toujours oui. Parce que je ne voyais aucune raison de refuser. Non seulement je trouvais cela flatteur, mais en plus cela m'apparaissait comme une évolution logique et saine de mon travail : à quoi sert-il s'il ne peut être diffusé, partagé, utile aux autres ?

Petit à petit cela m'a fait réfléchir. Des gens venaient me demander mon autorisation simplement pour citermon blog quelque part (ce qui n'est pas interdit par le droit d'auteur... !). Je ne pouvais pas le leur reprocher : après tout, j'avais apposé une mention "touts droits réservés". Mais l'absurdité de la situation commençait à me parvenir.

Un jour, j'ai reçu une demande d'ordre plus "commercial" : quelqu'un qui souhaitait utiliser mes images pour une campagne de financement d'une épicerie végane.

Spontanément, j'ai hésité. Ne devais-je pas lui demander de l'argent ?
J'ai exprimé des conditions : je voulais être informée des images qu'il utiliserait, à quel endroit, des textes qu'il allait modifier, etc. Ce qu'il a accepté.
Mais très vite je me suis demandé pourquoi j'avais posé de telles conditions. Parce qu'en réalité, ça m'était égal.

Finalement, il n'a pas utilisé mes images. Mais il m'a permis de réaliser que je n'avais pas de position claire sur la manière dont je voulais partager ou non mon travail, que je ne connaissais rien à la législation, aux licences d'utilisation et à de possibles alternatives.

J'ai donc commencé à m'intéresser de plus près à ces questions de copyright, de droit d'auteur, de culture libre et de licences.

Ce qui m'a amenée à réfléchir à me conception de l'art, de la créativité, et même, plus largement, du travail.

Gwenn Seemelexplique très bien que le droit d'auteur n'est pas uniquement un système juridique, mais un paradigme :

Nous envisageons l'art, la production de la pensée, comme des productions inaliénables ; nous assimilons la copie à du vol ; nous considérons l'imitation comme un acte malhonnête, une paresse, quelque chose de forcément blâmable. Il va de soi que nous devons demander l'utilisation à quelqu'unE pour utiliser ses écrits, ses images, sa musique, afin de créer quelque chose avec. Et nous ne remettons quasiment jamais ce paradigme en question.

Nous avons tous grandi avec l'idée que copier était (très) (très) mal. Et punissable.

Quand j'étais à la fac, certainEs étudiantEs refusaient de dire quel était leur sujet de mémoire ou de thèse...de peur qu'on leur "pique" leur(s) idée(s). J'étais naïve...et consternée.

C'était pour moi incompatible avec la conception que j'avais de la recherche et du travail intellectuel.

Bien sûr, ces comportements sont le résultat de la compétition qui structure notre société et une grande partie de nos relations. Toute production est considérée comme strictement individuelle, personnelle, comme si nous étions capables de créer à partir de rien.

Je me suis sentie profondément enthousiaste de découvrir des artistes qui rendent leurs oeuvres publiques, c'est à dire qui en permettent la libre diffusion, la copie, l'utilisation, la modification, des gens qui réfléchissent à ces questions et militent pour une culture différente.

Comme Nina Paley, par exemple :

J'étais convaincue, au fond, par la pertinence d'une culture sans copyright et je me sentais soulagée à l'idée de franchir le pas, moi aussi.

Je n'ai jamais ressenti un sentiment fort de propriété vis-à-vis de mes dessins.

J'ai toujours aimé copier, je m'inspire du travail des autres (comme tout le monde), et je trouve a priori naturel que mes productions puissent circuler, servir à d'autres, être utilisées et même transformées.

L'idée de pouvoir utiliser les oeuvres des autres, comme me dessiner habillée en Gwenn Seemel, est tout aussi enthousiasmante.

Cet élan spontané cohabitait en moi avec la persistance de craintes et de méfiances :

et si on se faisait de l'argent "sur mon dos" ? Et si je le regrettais ? Ne suis-je pas responsable de tout ce que je produis, et donc de tout ce que deviennent mes productions ? Ne devrais-je pas demander de l'argent pour toute utilisation de ce que j'ai fait ? Est-ce que je ne fais donc rien d'original et de personnel ? Et si cela m'empêchait de gagner de l'argent avec mon travail artistique ? Et comment faire dans une société où le principe du droit d'auteur est la règle ?

J'avais besoin d'en savoir plus sur les aspects juridiques de la question, même si ça me semblait au départ rébarbatif.

Alors je me suis penchée sur le sujet. Comme dit Gwenn Seemel, personne ne va se brosser les dents à votre place.

(mais il y a des gens qui fournissent le dentifrice, et ça c'est sympa).

[A suivre]

Gwenn Seemel m'a beaucoup aidée à avancer dans ma réflexion sur le droit d'auteur, la culture libre, la pratique de l'art en général. Ses videos et ses articles ont répondu à beaucoup de mes questions (puisqu'elle s'était posé les mêmes que moi, logiquement). Je vous conseille la lecture de son blog, et de son livre sur le copyright.

Le blog de S.I.lex est aussi une mine d'informations sur le sujet.

Innovation Pédagogique et transition

Droit de copie #3

Droit de copie # 2

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Droit de copie #1