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	<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/</link>
	<description>Un site participatif, lieu de partage et d'&#233;change autour des initiatives en transitions et des innovations p&#233;dagogiques dans l'enseignement sup&#233;rieur francophone.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
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		<title>&#171; L'envers des mots &#187; : Haptique</title>
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		<dc:date>2023-10-23T10:31:31Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR, Thomas Pietrzak, Universit&#233; de Lille</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un article repris du magazine The Conversation, une publication sous licence CC by nd &lt;br class='autobr' /&gt;
Le terme haptique a &#233;t&#233; propos&#233; en 1892 par le philosophe et m&#233;decin Max Dessoir afin de d&#233;signer l'&#233;tude du toucher par un mot similaire &#224; &#171; optique &#187; ou &#171; acoustique &#187;. Ce mot est issu du grec &#7941;&#960;&#964;&#959;&#956;&#945;&#953; (haptomai) signifiant &#171; je touche &#187;. Il est li&#233; &#224; plusieurs lemmes du grec ancien : &#7941;&#960;&#964;&#969;, (h&#225;pt&#244;) qui d&#233;signe le toucher, &#7937;&#960;&#964;&#972;&#962; (hapt&#972;s) &#233;voquant l'aspect tangible ou palpable, ou encore &#7937;&#960;&#964;&#953;&#954;&#972;&#962; (haptik&#972;s) (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique5.html" rel="directory"&gt;The conversation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un &lt;a href=&#034;https://theconversation.com/lenvers-des-mots-haptique-214411&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article&lt;/a&gt; repris du magazine &lt;a href=&#034;https://theconversation.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;The Conversation&lt;/a&gt;, une publication sous licence CC by nd&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://counter.theconversation.com/content/214411/count.gif?distributor=republish-lightbox-advanced&#034; width=&#034;1&#034; height=&#034;1&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Le terme &lt;em&gt;haptique&lt;/em&gt; a &#233;t&#233; propos&#233; en 1892 par le philosophe et m&#233;decin Max Dessoir afin de d&#233;signer l'&#233;tude du toucher par un mot similaire &#224; &#171; optique &#187; ou &#171; acoustique &#187;. Ce mot est issu du grec &#7941;&#960;&#964;&#959;&#956;&#945;&#953; (haptomai) signifiant &#171; je touche &#187;. Il est li&#233; &#224; plusieurs lemmes du grec ancien : &lt;a href=&#034;https://outils.biblissima.fr/fr/eulexis-web/&#034;&gt;&#7941;&#960;&#964;&#969;&lt;/a&gt;, (h&#225;pt&#244;) qui d&#233;signe le toucher, &lt;a href=&#034;https://outils.biblissima.fr/fr/eulexis-web/&#034;&gt;&#7937;&#960;&#964;&#972;&#962;&lt;/a&gt; (hapt&#972;s) &#233;voquant l'aspect tangible ou palpable, ou encore &lt;a href=&#034;https://outils.biblissima.fr/fr/eulexis-web/&#034;&gt;&#7937;&#960;&#964;&#953;&#954;&#972;&#962;&lt;/a&gt; (haptik&#972;s) qui d&#233;crit la qualit&#233; d'&#234;tre propice au toucher.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;tude de l'haptique est interdisciplinaire. Par exemple, les biologistes ont identifi&#233; les &lt;a href=&#034;http://dx.doi.org/10.1121/1.397184&#034;&gt;m&#233;canismes&lt;/a&gt; sous-jacents de ce sens. Leurs &#233;tudes r&#233;v&#232;lent que les sensations &lt;em&gt;tactiles&lt;/em&gt; sont g&#233;n&#233;r&#233;es par quatre types de neurones sensoriels appel&#233;s &lt;em&gt;m&#233;canor&#233;cepteurs&lt;/em&gt;, caract&#233;ris&#233;s par leur taille et leur profondeur variable dans la peau. Cette diversit&#233; leur permet de d&#233;tecter des d&#233;formations de la peau de vitesse et d'amplitude vari&#233;es. D'autres types de capteurs situ&#233;s dans les muscles, tendons, et articulations per&#231;oivent des sensations de force, ce que l'on appelle la &lt;em&gt;kinesth&#233;sie&lt;/em&gt;. Ainsi, les sensations haptiques englobent un large &#233;ventail de perceptions, incluant les vibrations, les textures, la temp&#233;rature, la duret&#233;, le poids et la forme &#224; diff&#233;rentes &#233;chelles.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p&gt; &lt;em&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &#192; lire aussi :&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://theconversation.com/web-immersif-et-si-nous-ressentions-internet-206648&#034;&gt;Web immersif : et si nous ressentions Internet ?&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;Des psychologues se penchent quant &#224; eux sur la perception, en &#233;tudiant par exemple les &lt;a href=&#034;https://doi.org/10.2307/1416558&#034;&gt;seuils de perception&lt;/a&gt; en fonction de la fr&#233;quence et de l'amplitude des signaux m&#233;caniques. Plus g&#233;n&#233;ralement, la &lt;a href=&#034;https://www.taylorfrancis.com/books/mono/10.4324/9781315740218/ecological-approach-visual-perception-james-gibson&#034;&gt;th&#233;orie de la perception &#233;cologique&lt;/a&gt; de Gibson &lt;a href=&#034;https://doi.org/10.1037/h0046962&#034;&gt;s'&#233;tend au toucher&lt;/a&gt;. En effet, cette th&#233;orie montre que la perception n'est pas qu'une simple interpr&#233;tation passive de signaux sensoriels, mais r&#233;sulte &#233;galement de l'exploration active de l'environnement par l'individu, influenc&#233;e donc &#224; la fois par ses sensations et ses &lt;a href=&#034;https://doi.org/10.1016/0010-0285(87)90008-9&#034;&gt;mouvements exploratoires&lt;/a&gt;. Ainsi, la perception du toucher renvoie aux origines &#233;tymologiques de l'haptique qui couvrent &#224; la fois le fait de toucher et de manipuler des objets physiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une fois les m&#233;canismes perceptifs et cognitifs identifi&#233;s, des roboticiennes et roboticiens se sont int&#233;ress&#233;s aux fa&#231;ons de g&#233;n&#233;rer des sensations haptiques de mani&#232;re contr&#244;l&#233;e avec des dispositifs haptiques. La conception de ces dispositifs est un compromis d&#233;licat entre les sensations haptiques qu'ils peuvent stimuler, leurs caract&#233;ristiques telles que l'intensit&#233; ou la fr&#233;quence, et les propri&#233;t&#233;s des mouvements de l'utilisateur capt&#233;es par le dispositif, comme le nombre de dimensions ou la taille de l'espace de travail. Par exemple, des dispositifs &#224; retour de force permettent de toucher des objets virtuels en &lt;a href=&#034;http://doi.org/10.1145/259963.260039&#034;&gt;deux&lt;/a&gt; ou &lt;a href=&#034;http://ai.stanford.edu/%7Ejks/pubs/1994-Massie-salisbury-asme-sohi.pdf&#034;&gt;trois&lt;/a&gt; dimensions, et ainsi sentir leur forme, leur duret&#233;, et m&#234;me leur poids.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, les informaticiennes et informaticiens, en particulier sp&#233;cialistes en &lt;a href=&#034;https://www.afihm.org/&#034;&gt;Interaction Humain-Machine&lt;/a&gt;, s'int&#233;ressent &#224; la fa&#231;on dont les gestes et les sensations haptiques peuvent &#234;tre utilis&#233;s dans des syst&#232;mes num&#233;riques. Par exemple le retour haptique permet de compl&#233;ter ou &lt;a href=&#034;https://webpages.tuni.fi/utacs_history/micole/about.1.html&#034;&gt;remplacer les informations visuelles&lt;/a&gt; pour les personnes ayant des d&#233;ficiences visuelles, peut &#234;tre utilis&#233; dans des &lt;a href=&#034;https://inria.hal.science/inria-00319416/&#034;&gt;simulations m&#233;dicales&lt;/a&gt;, ou encore de faire ressentir des objets virtuels sur des &lt;a href=&#034;https://thomaspietrzak.com/research/happiness/&#034;&gt;surfaces tactiles&lt;/a&gt; et en &lt;a href=&#034;https://hal.science/hal-04216306&#034;&gt;r&#233;alit&#233; virtuelle&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[&lt;em&gt;Plus de 85 000 lecteurs font confiance aux newsletters de The Conversation pour mieux comprendre les grands enjeux du monde&lt;/em&gt;. &lt;a href=&#034;https://memberservices.theconversation.com/newsletters/?nl=france&amp;region=fr&#034;&gt;Abonnez-vous aujourd'hui&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces technologies sont progressivement int&#233;gr&#233;es dans des produits grand public. Outre les vibreurs des t&#233;l&#233;phones mobiles, les contr&#244;leurs de jeux int&#232;grent des &lt;a href=&#034;https://www.razer.com/fr-fr/technology/razer-hypersense&#034;&gt;vibreurs&lt;/a&gt; ou des moteurs pour cr&#233;er du &lt;a href=&#034;https://www.logitechg.com/en-us/innovation/trueforce.html&#034;&gt;retour de force&lt;/a&gt;. Des effets plus complexes sont &#233;galement envisageables, comme l'effet &lt;a href=&#034;https://doi.org/10.1109/TUFFC.2007.596&#034;&gt;&#171; squeeze film &#187;&lt;/a&gt; qui cr&#233;e un coussin d'air entre une surface tactile et le doigt, modifiant ainsi la &lt;a href=&#034;https://www.hap2u.net/haptic-technology/&#034;&gt;friction per&#231;ue&lt;/a&gt; et donc permettant de &lt;a href=&#034;https://thomaspietrzak.com/research/tactiletextures/&#034;&gt;cr&#233;er des textures&lt;/a&gt;. Il est aussi possible de d&#233;placer de l'air gr&#226;ce &#224; des &lt;a href=&#034;https://www.ultraleap.com/haptics/&#034;&gt;matrices d'actuateurs ultrasoniques&lt;/a&gt;, stimulant ainsi la peau &#224; distance. Des &lt;a href=&#034;https://www.skinetic.actronika.com/&#034;&gt;vestes haptiques&lt;/a&gt; similaires &#224; celles d&#233;crites dans le roman &lt;a href=&#034;https://www.lisez.com/livre-de-poche/ready-player-one/9782266299398&#034;&gt;&lt;em&gt;Ready Player One&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; offrent du retour sur la partie sup&#233;rieure du corps.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'haptique repr&#233;sente ainsi &#224; la fois une discipline ancienne et une technologie &#233;mergente pleine de promesses.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L1xH1/count-9b83efa3-b59bc.gif?1706893515' alt=&#034;The Conversation&#034; width='1' height='1' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&#034;fine-print&#034;&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Thomas Pietrzak ne travaille pas, ne conseille pas, ne poss&#232;de pas de parts, ne re&#231;oit pas de fonds d'une organisation qui pourrait tirer profit de cet article, et n'a d&#233;clar&#233; aucune autre affiliation que son organisme de recherche.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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