https://www.innovation-pedagogique.fr/ Un site participatif, lieu de partage et d'échange autour des initiatives en transitions et des innovations pédagogiques dans l'enseignement supérieur francophone. fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/siteon0-b9b71.png?1691667292 https://www.innovation-pedagogique.fr/ 64 64 https://www.innovation-pedagogique.fr/article13674.html https://www.innovation-pedagogique.fr/article13674.html 2023-01-03T16:12:14Z text/html fr DRiu <p>L'école Grenoble INP Ense3 s'engage toujours plus dans sa transition socio-écologiques avec la mise en place depuis septembre 2019 de la compétence "Agir en professionnel responsable et en acteur d'une transition durable". <br class='autobr' /> Au-delà des responsabilités professionnelles que doit développer un ingénieur, il est ainsi demandé à tout élève ingénieur pour être diplômé de faire une étude d'impacts socio-économiques et environnementaux sur un projet d'ingénierie ou sur un stage mais aussi de (…)</p> - <a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique35.html" rel="directory">ESResponsable</a> <div class='rss_texte'><p><img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt="" style='float:right' src='https://www.esresponsable.org/local/cache-vignettes/L88xH88/arton29722-81565.jpg?1672747653' width='88' height='88' /></p> <div class='rss_texte'> <p>L'école <strong>Grenoble INP Ense3</strong> s'engage toujours plus dans sa transition socio-écologiques avec la mise en place depuis septembre 2019 de la compétence "<strong>Agir en professionnel responsable et en acteur d'une transition durable</strong>".</p> <p>Au-delà des responsabilités professionnelles que doit développer un ingénieur, il est ainsi demandé à tout élève ingénieur pour être diplômé de faire une étude d'impacts socio-économiques et environnementaux sur un projet d'ingénierie ou sur un stage mais aussi de respecter un <strong> quota carbone de 6 tonnes équivalentes de C02</strong> pour leur mobilité, sur l'ensemble de leur parcours. Les élèves utilisent pour cela un outil développé avec le Labo1.5 afin d'effectuer leur bilan carbone.<br class='autobr' /> Une façon de concilier mobilité à l'international, indispensable pour mieux appréhender l'ouverture interculturelle, et développement soutenable.</p> <p>Si vous souhaitez en savoir plus, vous trouverez sur le lien ci-joint une présentation de notre dispositif présenté lors des cafés DD d'Uni Lasalle : <a href="https://uni4change.unilasalle.fr/2022/10/24/cafe-dd-mobilite-internationale/" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://uni4change.unilasalle.fr/2022/10/24/cafe-dd-mobilite-internationale/</a></p> </div></div>