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	<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/</link>
	<description>Un site participatif, lieu de partage et d'&#233;change autour des initiatives en transitions et des innovations p&#233;dagogiques dans l'enseignement sup&#233;rieur francophone.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
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		<title>Fiche outil : Mettre en place la coop&#233;ration</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article13478.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.innovation-pedagogique.fr/article13478.html</guid>
		<dc:date>2022-12-18T10:49:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Charles LEON</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Nous mettons cette fiche-outil en acc&#232;s libre pour la dur&#233;e des vacances de No&#235;l. Bonne lecture ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans ma classe, j'ai envie que les &#233;l&#232;ves s'entraident, c'est-&#224;-dire qu'ils aient davantage envie d'expliquer ce qu'ils ont compris que de mettre un classeur entre eux pour &#233;viter que l'autre ne copie. La crainte premi&#232;re serait qu'ils se donnent les r&#233;ponses et qu'au final ils n'apprennent plus, se reposant uniquement sur leurs camarades les plus avanc&#233;s dans les apprentissages. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'article (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Veille&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img width='424' height='600' src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L424xH600/576-UNE-600-6e5614e7-82ff4.jpg?1706908796' class='wp-image-107140 avia-img-lazy-loading-107140 attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image' alt=&#034;&#034; decoding=&#034;async&#034; srcset=&#034;local/cache-vignettes/L424xH600/576-UNE-600-6e5614e7-82ff4.jpg?1706908796 424w, https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2022/03/576-UNE-600-212x300.jpg 212w&#034; sizes=&#034;(max-width: 424px) 100vw, 424px&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous mettons cette fiche-outil en acc&#232;s libre pour la dur&#233;e des vacances de No&#235;l. Bonne lecture !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans ma classe, j'ai envie que les &#233;l&#232;ves s'entraident, c'est-&#224;-dire qu'ils aient davantage envie d'expliquer ce qu'ils ont compris que de mettre un classeur entre eux pour &#233;viter que l'autre ne copie. La crainte premi&#232;re serait qu'ils se donnent les r&#233;ponses et qu'au final ils n'apprennent plus, se reposant uniquement sur leurs camarades les plus avanc&#233;s dans les apprentissages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://www.cahiers-pedagogiques.com/fiche-outil-mettre-en-place-la-cooperation/&#034; data-wpel-link=&#034;internal&#034;&gt;Fiche outil : Mettre en place la coop&#233;ration&lt;/a&gt; est apparu en premier sur &lt;a rel=&#034;nofollow&#034; href=&#034;https://www.cahiers-pedagogiques.com&#034; data-wpel-link=&#034;internal&#034;&gt;Les Cahiers p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;NdR : comme indiqu&#233; ci dessus par les cahiers p&#233;dagogiques, cet article est retir&#233; &#224; leur demande au 31 d&#233;cembre&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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