Invitation à vivre une expérience de collaboration créative : l'atelier 48 h à l'université de Nantes

Anne-celine.Grolleau@univ-nantes.fr (Anne Céline GROLLEAU) — 2023-02-03T14:18:29Z

Après deux éditions pré-Covid, l'Atelier 48h revient !

Un article repris du site du centre de d )éveloppement pédagogique de l'université de Nantes, une publication sous licence CC by

Basé sur le principe du marathon créatif et mobilisant des méthodes créatives, il permet de retravailler un enseignement (séance, module, UE, etc.) en équipe pluridisciplinaire et hétérogène. Chaque équipe est idéalement constituée de :

un enseignant qui apporte sa problématique de cours (vous !),
un étudiant ayant suivi le cours,
un étudiant d'un autre cursus,
un collaborateur pédagogique.

Chacun apporte sa vision et ses compétences pour la construction d'une proposition pertinente. Vous ressortirez de ces 2 jours d'échanges, de partages, de co-construction avec un prototype complet de nouveau scénario d'enseignement, à tester accompagné par le collaborateur péda de votre équipe ou le CDP.

Cette année, l'atelier se déroulera les 16 et 17 mars au domaine de Port aux Rocs au Croisic.

– Pour en savoir plus sur l'atelier 48h :

Développement d'une nouvelle version du jeu INEO

Anne-celine.Grolleau@univ-nantes.fr (Anne Céline GROLLEAU) — 2022-10-29T15:43:18Z

Créé à l'automne 2018 et médiatisé pour une présentation lors d'un forum des initiatives pédagogiques, le jeu INEO, qui facilite la conception d'un projet de rénovation ou de réaménagement d'un espace, évolue de nouveau.

Un article repris du site du centre de développement pédagogique de l'université de Nantes, une publication sous licence CC by

Les 15 et 16 octobre 2018, le CDP a organisé un workshop, animé par l'Equipe de Design Nantes Atlantique (EDNA). Des personnes du CDP, de SPIN (Christian Chervet), de la DPIL, du Relais Handicap, de Polytech-IDEFI AVOSTTI, des enseignants et des étudiants de l'EDNA ont travaillé pendant deux jours sur des idées d'outils permettant d'analyser un espace d'enseignement-apprentissage existant ou à créer.

Trois idées ont ainsi été prototypées par les étudiants, les 17 et 18 octobre :

– BBPA – Bureau des Bénévoles pour l'Accessibilité : créer une association, réunissant des personnels et des étudiants. Un volet du projet permet le recueil d'information sur les espaces pédagogiques.

– Space it ! Il s'agit d'un projet pour recueillir les expériences, le vécu des étudiants en salles et leurs idées d'aménagement via une application smartphone.

– Dans la peau de... Ce jeu d'équipe permet l'analyse d'un lieu existant et de penser son (ré-)aménagement en réunissant des personnes aux profils et missions diverses.

Le prototype "Dans la peau de..." a été développé et est devenu le jeu INEO qui a connu un développement continu depuis sa création. Ainsi, Christian Chervet, également pilote du projet de Tiers-Lieux à Nantes Université, a amélioré les règles du jeu et réalisé une version numérique. Il a fait vivre cette nouvelle version dans le cadre d'un atelier lors d'un forum des initiatives pédagogiques.

Aujourd'hui, le développement de la nouvelle version a commencé : le CDP, en coopération avec Christian, va revoir à nouveau les règles du jeu, suite à l'expérience du forum des initiatives, dans le cadre de notre proposition d'atelier pour le colloque QPES 2023.

Une séance pour tester cette version 3 aura lieu le 6 décembre matin. Vous pouvez y participer en contactant Anne-Céline.

Innovation Pédagogique et transition

Invitation à vivre une expérience de collaboration créative : l'atelier 48 h à l'université de Nantes

Développement d'une nouvelle version du jeu INEO