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	<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/</link>
	<description>Un site participatif, lieu de partage et d'&#233;change autour des initiatives en transitions et des innovations p&#233;dagogiques dans l'enseignement sup&#233;rieur francophone.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Innovation P&#233;dagogique et transition</title>
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		<title>Un atelier AI4T &#8211; Artificial Intelligence for Teachers. Pas &#224; pas, un MOOC destin&#233; &#224; former les enseignant.es prend forme.</title>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article11681.html</link>
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		<dc:date>2022-03-09T17:08:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>galeron-j</dc:creator>



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&lt;p&gt;Tweet &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment aider un.e enseignant.e de langues &#224; faire face aux traducteurs en ligne ? Que perd-on en traduisant une qualit&#233; d'un.e &#233;l&#232;ve en chiffres dans un logiciel de formation ? Comment peut-on prot&#233;ger ces donn&#233;es, mots ou chiffres, d&#233;cimaux ou binaires, tout en tirant avantage d'une collaboration homme-machine ? Comment utiliser cette derni&#232;re pour faciliter la vie d'un.e &#233;tudiant.e en situation de handicap ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce sont quelques questions d&#233;battues par les participant.es de 6 pays (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.innovation-pedagogique.fr/rubrique16.html" rel="directory"&gt;Coop&#233;rer&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;twitter-share&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fchaireunescorel.ls2n.fr%2F2022%2F03%2F09%2Fun-atelier-ai4t-the-ideas-workshop%2F&#038;via=chaire_RELIA&#034; class=&#034;twitter-share-button&#034; data-size=&#034;large&#034;&gt;Tweet&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Comment aider un.e enseignant.e de langues &#224; faire face aux traducteurs en ligne ? Que perd-on en traduisant une qualit&#233; d'un.e &#233;l&#232;ve en chiffres dans un logiciel de formation ? Comment peut-on prot&#233;ger ces donn&#233;es, mots ou chiffres, d&#233;cimaux ou binaires, tout en tirant avantage d'une collaboration homme-machine ? Comment utiliser cette derni&#232;re pour faciliter la vie d'un.e &#233;tudiant.e en situation de handicap ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce sont quelques questions d&#233;battues par les participant.es de 6 pays europ&#233;ens le mardi 22 f&#233;vrier. Sur les petits carr&#233;s de Zoom se trouvaient entre autres : Wayne Holmes de l'University College de Londres et de l'UNESCO ; Alain Thillay de la Direction &#201;ducation et Culture de la Commission Europ&#233;enne ; Deirdre Butler, professeure &#224; l'Institut d'&#233;ducation de l'Universit&#233; de la ville de Dublin (DCU).&lt;br&gt;Des expert.es en &#233;ducation, des professeur.es d'IA, des personnels des directions gouvernementales r&#233;uni.e.s dans le cadre du projet AI4T, &lt;em&gt;Artificial Intelligence for Teachers&lt;/em&gt;. Pas &#224; pas, un MOOC destin&#233; &#224; former les enseignant.es prend forme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partant de la base du &lt;a rel=&#034;noreferrer noopener&#034; href=&#034;https://www.fun-mooc.fr/en/cours/lintelligence-artificielle-avec-intelligence/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Mooc IAI de Class'Code et Inria&lt;/a&gt;, et reprenant des &#233;l&#233;ments sp&#233;cifiques &#224; l'enseignement, ce MOOC fera partie de la formation sur la meilleure fa&#231;on d'utiliser l'Intelligence Artificielle pour aider les enseignant.es dans le cadre de leurs cours. &#192; cela s'ajoute une liste de ressources p&#233;dagogiques, y compris des applications logicielles, parmi lesquelles faire un choix.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais le chemin vers ce MOOC est plein de surprises.&lt;span style=&#034;color:#000000&#034; class=&#034;color&#034;&gt; Par exemple, d'un point de vue de l'&#233;galit&#233; hommes-femmes, que penser de Google Traductio&lt;/span&gt;n ? Prenons le cas de la traduction de l'anglais ou du fran&#231;ais vers une langue sans distinction de genre, telle que le turc.&lt;br&gt;Inspir&#233;s par les auteurs de &#8220;&lt;a rel=&#034;noreferrer noopener&#034; href=&#034;https://fairmlbook.org/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Fairness and Machine learning&lt;/a&gt;&#8220;, nous avons essay&#233; les exemples suivants :&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;wp-container-6228c75d71c15 wp-block-group&#034;&gt;&lt;div class=&#034;wp-block-group__inner-container&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;wp-block-image&#034;&gt;&lt;figure class=&#034;aligncenter is-resized&#034;&gt;&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L500xH620/wowtrans-5-cfa13927-16925.png?1706926399' alt=&#034;L'attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est wowtrans-5.png.&#034; width='500' height='620' /&gt;&lt;figcaption&gt;Traductions successives de 3 phrases : du fran&#231;ais au turc, puis du turc &#224; l'anglais et du turc au fran&#231;ais &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le Big Data, avec son go&#251;t pour les statistiques, peut &#234;tre tr&#232;s impoli envers les hommes infirmiers et les femmes charpenti&#232;res !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;color:#000000&#034; class=&#034;color&#034;&gt;Quatre heures de discussions anim&#233;es avec de tels exemples, &lt;em&gt;The Ideas Workshop&lt;/em&gt; &#233;tait informatif et stimulant. Et il a r&#233;p&lt;/span&gt;ondu &#224; certaines de nos questions, tout en en soulevant d'autres. En bref, tout ce que nous attendons d'un bon atelier. Et plusieurs sont encore &#224; venir.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;wp-block-image&#034;&gt;&lt;figure class=&#034;alignleft&#034;&gt;&lt;a href=&#034;http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/&#034;&gt;&lt;img src='https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L88xH31/88x31-33087fc7-eeb9c.png?1706877400' alt=&#034;Licence Creative Commons&#034; width='88' height='31' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Sauf indication contraire, l'ensemble des contenus de ce site &lt;a rel=&#034;noreferrer noopener&#034; href=&#034;https://chaireunescorel.ls2n.fr/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;chaireunescorel.ls2n.fr&lt;/a&gt; est mis &#224; disposition selon les termes de la &lt;a href=&#034;http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/&#034;&gt;Licence Creative Commons Attribution 4.0 International&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;twitter-share&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fchaireunescorel.ls2n.fr%2F2022%2F03%2F09%2Fun-atelier-ai4t-the-ideas-workshop%2F&#038;via=chaire_RELIA&#034; class=&#034;twitter-share-button&#034; data-size=&#034;large&#034;&gt;Tweet&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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