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	<title>La gestion de la sph&#232;re travail chez les enseignants du sup&#233;rieur fran&#231;ais. Entre obstacles &#224; surmonter et ressources &#224; capitaliser, quelles strat&#233;gies ? - commentaires</title>
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Le but de cette &#233;tude est d'appr&#233;hender la gestion de la sph&#232;re travail des enseignants-chercheurs (EC) &#339;uvrant dans le syst&#232;me universitaire fran&#231;ais. Cette sph&#232;re est d&#233;finie par la combinaison de trois activit&#233;s, la recherche, l'enseignement, les responsabilit&#233;s collectives. Partant de l'id&#233;e que les ressources de cette sph&#232;re sont limit&#233;es, en t&#233;moigne une charge de travail per&#231;ue et reconnue comme importante, le mod&#232;le des activit&#233;s (Curie et Hajjar, 1987, 2000) a &#233;t&#233; choisi afin (&#8230;)
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