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	<title>Un peu de psychologie de la motivation pour comprendre l&#8217;apprentissage en ligne - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article961.html</link>
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Cet article Un peu de psychologie de la motivation pour comprendre l'apprentissage en ligne est est repris duBlog de Matthieu Cisel. Aujourd'hui, je vous propose de revenir bri&#232;vement sur la th&#233;orie des buts d'accomplissement, une th&#233;orie de psychologie de la motivation que je trouve super pour comprendre l'apprentissage en ligne, et en particulier pour interpr&#233;ter ce qui se passe dans un MOOC. Aujourd'hui, je vous propose de revenir sur cette th&#233;orie et sa terminologie. Bref, une th&#233;orie (&#8230;)
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        <title>Un peu de psychologie de la motivation pour comprendre l'apprentissage en ligne</title>
        <link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article961.html#comment1389</link>
        <dc:date>2016-11-07T09:45:38Z</dc:date>
        <description>&lt;p&gt;Bonjour Matthieu,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;mes remerciements pour votre article, qui m'ont appris un point que je n'avais jamais per&#231;u&#160;: &#034;&#171;&#160;l'un orient&#233; vers la d&#233;monstration de sa propre comp&#233;tence (performance-approach goal&#160;: rechercher d'un jugement favorable de la part d'autrui), l'autre but consistant &#224; &#233;viter la d&#233;monstration de son incomp&#233;tence (performance-avoidance goal&#160;: &#233;vitement d'un jugement d&#233;favorable de la part d'autrui).&#160;&#187; (Carr&#233; &amp; Fenouillet, 2009, p.96).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Auriez vous quelques exemples de pratiques p&#233;dagogiques mis en place par des enseignants ou des animateurs pour d&#233;dramatiser ce performance-approch goal ou performance-avoidance goal dans l'id&#233;e d'offrir un cadre facilement propice &#224; l'apprentissage par t&#226;tonnement, exp&#233;rimentation&#160;?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci pour votre article,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Thomas&lt;/p&gt;</description>
        
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