<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">

	<title>Penser le paysage pour aborder l&#039;ing&#233;nierie diff&#233;remment - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article9536.html</link>
	<description>
Le collectif Paysages de l'Apr&#232;s P&#233;trole organise des ateliers pluridisciplinaires sur la spatialisation des enjeux &#233;nerg&#233;tiques. Deux membres d'ISF ReSET ont tent&#233; l'aventure. Un article repris de la revue Ing&#233;nieurs sans fronti&#232;res, une publication sous licence CC by sa Un workshop de rencontres entre l'ing&#233;nierie, l'art et les paysages, et une trentaine d'&#234;tres humains Le domaine agricole va se transformer du fait des transitions, mais vers quoi et comment ? Les paysagistes (&#8230;)
</description>
	<language>fr</language>
    <generator>SPIP - www.spip.net</generator>

	<image>
		<title>Penser le paysage pour aborder l'ing&#233;nierie diff&#233;remment</title>
		<url>https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L144xH108/arton9536-d0eac.jpg?1692495486</url>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article9536.html</link>
		<height>108</height>
		<width>144</width>
	</image>






</channel>

</rss>
