https://www.innovation-pedagogique.fr/article9427.html Le langage ‘naturel' de l'action est fait d'incessantes transitions entre langage pour comprendre et langage pour agir. Ces transitions ne sont pas toujours perçues, que ce soit dans le langage de la recherche ou dans le langage de l'action. La pierre de Rosette - libre de droit fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L144xH106/arton9427-65c8e.png?1693279352 https://www.innovation-pedagogique.fr/article9427.html 106 144