https://www.innovation-pedagogique.fr/article900.html Un sondage international vient d'être lancé par trois enseignants1 impliqués dans l'innovation pédagogique. Ce questionnaire a pour but de collecter les moyens ou approches pédagogiques innovantes pour améliorer l'attention des étudiants pendant les cours. Si vous le souhaitez, vous pouvez participer à ce sondage en partageant votre expérience. Le sondage est en anglais (internationalité oblige) et l'analyse de ses réponses donnera sans doute lieu à une publication. Date limite : 30 septembre 2016 1 : * Beatrice Pradarelli, University of Montpellier * Amani Magid, New York University * Mark Cieliebak, Zurich University of Applied Sciences fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/article900.html#comment1367 2016-09-12T08:27:12Z <p>Bonjour Anne-Marie,</p> <p>N'hésitez pas à noter ces idées sur le site du questionnaire !</p> <p>Gilles</p> Gilles https://www.innovation-pedagogique.fr/article900.html#comment1366 2016-09-11T15:24:39Z <p>exercices de mindfulness : respiration pour raffiner sa concentration<br class="autobr"> exercices de Shintaido : pratique corporelle issue des arts martiaux japonais) pour raffiner son rapport à l'autre<br class="autobr"> pratiques collaboratives : Art of Hosting pour raffiner sa capacité de collaboration</p> Anne-Marie Grandtner