https://www.innovation-pedagogique.fr/article895.html Cet article présente l'évolution sur sept années de l'unité d'enseignement « Robotique et systèmes embarqués » de Télécom ParisTech. Utilisant à l'origine une pédagogie traditionnelle, ce cours a peu à peu évolué pour maintenant adopter une pédagogie active au coeur de laquelle l'élève est maître de son apprentissage. Mots-clés : Pédagogie active, apprentissage par projet, motivation, autonomie Alexis Polti1 et Samuel Tardieu2 1 Télécom ParisTech, Communication et Électronique, Paris, France 2 Télécom ParisTech, Informatique et Réseaux, Paris, France fr SPIP - www.spip.net