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	<title>D&#233;mocratiser les grandes &#233;coles : pourquoi &#231;a coince ? - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article8757.html</link>
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Alors que les &#233;lites fran&#231;aises, &#233;conomiques et politiques, sont volontiers critiqu&#233;es pour la base tr&#232;s &#233;troite de leur recrutement &#8211; 84 % d'anciens des grandes &#233;coles parmi les dirigeants des entreprises du CAC 40, par exemple &#8211;, les grandes &#233;coles sont l'objet, notamment depuis une vingtaine d'ann&#233;es, de diverses Chartes ou dispositifs qui visent &#224; en &#233;largir le recrutement. Car aujourd'hui, les deux tiers de leurs &#233;tudiants (et m&#234;me presque 80 % dans les 10 % des &#233;coles les plus (&#8230;)
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