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	<title>L&#8217;&#233;valuation par les pairs, pour mieux comprendre les objectifs d&#039;apprentissage et mieux apprendre - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article844.html</link>
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L'&#233;valuation par les pairs ne concerne pas que les MOOC, dans ces-derniers les &#233;tudiant.es sont trop nombreux.ses pour &#234;tre not&#233;s par la seule &#233;quipe p&#233;dagogique. Nombreuses sont les exp&#233;rimentations au cours desquelles les enseignant.es mettent en place une &#233;valuation par les pairs, m&#234;me avec un nombre plus r&#233;duit d'&#233;tudiant.es (nous avons eu l'occasion d'en parler ici). Au terme de plusieurs exp&#233;rimentations concernant les &#233;valuations, l'&#233;valuation par les pairs semble pr&#233;senter de (&#8230;)
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        <title>L'&#233;valuation par les pairs, pour mieux comprendre les objectifs d'apprentissage et mieux apprendre</title>
        <link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article844.html#comment1360</link>
        <dc:date>2016-08-29T13:46:29Z</dc:date>
        <description>&lt;p&gt;Dans le cadre de la formation en apprentissage en CAP, j'ai depuis longtemps op&#233;rer &#224; des &#233;valuations entre pairs.&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Contrairement &#224; ce que l'on pourrait croire, je confirme que les apprentis sont tr&#232;s s&#233;v&#232;res entre eux, justes et bienveillants.&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Je recommande.&lt;/p&gt;</description>
        <dc:creator>La&#235;titia</dc:creator>
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