https://www.innovation-pedagogique.fr/article834.html Dans le dernier billet, nous avons entamé une première revue de littérature sur la question des MOOC, portant tant sur les traces d'activité que sur les revues de littérature. Aujourd'hui, je vous propose de revenir sur quelques publications où les chercheurs croisent données de questionnaires et traces d'activité. S'est développée depuis quelques années une littérature focalisée plus ou moins exclusivement sur l'analyse des enquêtes diffusées auprès des participants de MOOC, et (…) fr SPIP - www.spip.net