https://www.innovation-pedagogique.fr/article8292.html 16 décembre 2020 - WEBINAIRE - De 17h à 18h15 Si la question de la ludification des apprentissages n'est pas nouvelle, le numérique a apporté de nouvelles perspectives aux enseignants et aux musées. Jeux de rôle, escape games, adaptation de jeux vidéo… ont fait leur apparition dans les salles de classe et les institutions culturelles pour redynamiser et accroître la participation des élèves. Ce phénomène, qui au premier abord récolte l'adhésion collective, soulève de nombreuses questions : dans quelle mesure le jeu est-il réellement un levier facilitant l'acquisition de connaissances et/ou de compétences ? Comment évaluer son efficacité ? fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/article8292.html#comment1847 2020-12-07T07:43:23Z <p>Bonjour Odile,</p> <p>Pour tout renseignement et inscription à ce webinaire, vous pouvez contacter <br class="autobr"> educ-formation@universcience.fr</p> <p>Cordialement,<br class="autobr"> GJ</p> Gilles Jacovetti https://www.innovation-pedagogique.fr/article8292.html#comment1845 2020-12-05T10:06:47Z <p>Bonjour,</p> <p>Formatrice, je suis intéressée par le webinaire que vous proposez le 16 décembre à 17h.<br class="autobr"> Que dois-je faire ?</p> <p>Cordialement <br class="autobr"> Odile le Guern</p> Le guern