<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">

	<title>TICE : vers le d&#233;veloppement d&#039;outils ou de dispositifs ? - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article8.html</link>
	<description>
Nous traiterons ici du cours de langue fran&#231;aise, propos&#233; aux &#233;tudiants non francophones admis &#224; T&#233;l&#233;com Bretagne. Le public cibl&#233; dans le cadre du cours de fran&#231;ais langue &#233;trang&#232;re est d'un niveau faux d&#233;butant, c'est-&#224;-dire le niveau A2 du CECR, qui repr&#233;sentait alors la moyenne majoritaire des &#233;tudiants &#224; leur arriv&#233;e &#224; T&#233;l&#233;com Bretagne. Auteurs : C.Sabl&#233;, S.M&#233;ar - D&#233;partement LCI T&#233;l&#233;com Bretagne Dans cette recherche, nous mettrons en regard trois exp&#233;rimentations p&#233;dagogiques (&#8230;)
</description>
	<language>fr</language>
    <generator>SPIP - www.spip.net</generator>

	<image>
		<title>TICE : vers le d&#233;veloppement d'outils ou de dispositifs ?</title>
		<url>https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L50xH50/arton8-b7e39.jpg?1691853523</url>
		<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article8.html</link>
		<height>50</height>
		<width>50</width>
	</image>






</channel>

</rss>
