https://www.innovation-pedagogique.fr/article7261.html L'école maternelle ne se donne pas pour objectif d'apprendre aux jeunes enfants à raconter des histoires. Cela peut sembler étonnant quand on sait qu'il s'agit d'une habileté valorisée, scolairement déterminante et socialement très marquée. Certes, les parents de milieu favorisé ne l'enseignent pas non plus, mais les « lectures partagées » qu'ils offrent régulièrement à leurs enfants contiennent les bons ingrédients. Une littérature scientifique foisonnante révèle, en effet, que ces activités familiales autour d'un album jeunesse favorisent le développement de compétences précoces sur le plan de la compréhension, de la syntaxe et du vocabulaire. fr SPIP - www.spip.net