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	<title>Examens : la fin de la triche n&#8217;est pas pour demain ! - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article7199.html</link>
	<description>Comment assurer aux &#233;tudiants une &#233;valuation &#233;quitable et fiable, garantissant la valeur de leur dipl&#244;me sur le march&#233; de l'emploi ? Dans les conditions actuelles d'enseignement &#224; distance, l'enjeu se manifeste avec une acuit&#233; accrue dans les &#233;tablissements du sup&#233;rieur, remettant sous les feux des projecteurs le probl&#232;me de la tricherie.</description>
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    <item>
        <title>Examens : la fin de la triche n'est pas pour demain !</title>
        <link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article7199.html#comment1698</link>
        <dc:date>2020-05-31T11:37:33Z</dc:date>
        <description>&lt;p&gt;C'est pareil pour les plagiats des &#233;tudiants. Il y a les petits et les gros plagiats.&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
De plus en plus ce sont les sanctions p&#233;dagogiques qui l'emportent sur les sanctions disciplinaires. Et c'est tr&#232;s bien ainsi. &lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;
Ce qui compte finalement, c'est ce que l'&#233;tudiant a personnellement apport&#233; dans ses &#233;crits.&lt;/p&gt;</description>
        <dc:creator>yves LE DUC</dc:creator>
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