Ressources éducatives réutilisables autour de la documentation : interview de Marie Latour, directrice adjointe du SCD de l'université de Guyane - commentaires https://www.innovation-pedagogique.fr/article7183.html Après la réalisation de sept jeux de plateau pédagogiques (dont quatre ont été traduits en anglais) sur des questions phares de l'Information scientifique et technique : open acces, science ouverte, licences de la propriété intellectuelle, normes de citations bibliographiques, etc., Marie Latour vient de réaliser avec des collégues du Service Commun de Documentation de l'université de Guyane une bande dessinée sur la bibliométrie en encourageant leur réutilisation par une licence Creative Commons. fr SPIP - www.spip.net Ressources éducatives réutilisables autour de la documentation : interview de Marie Latour, directrice adjointe du SCD de l'université de Guyane https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L144xH200/arton7183-1fc86.jpg?1693242993 https://www.innovation-pedagogique.fr/article7183.html 200 144 Ressources éducatives réutilisables autour de la documentation : interview de Marie Latour, directrice adjointe du SCD de l'université de Guyane https://www.innovation-pedagogique.fr/article7183.html#comment1705 2020-07-02T07:43:06Z <p>Bonjour, <br class="autobr"> Merci pour cet article et surtout pour les projets passionnants de Marie Latour.</p> <p>Une réaction sur la licence Creative Commons By-NC-SA. La clause "NC" (pas d'usage commercial) est une fausse idée, car elle empêche des organismes privés de ré-utiliser ces contenus. Cela évite certes une "revente" des contenus, mais cela empêche surtout d'enrichir ces contenus sur du temps de travail professionnel. Je pense notamment à des formateur·ices qui pourraient reprendre/enrichir/repartager ces contenus, mais dont l'activité est "commercial" (puisque les gens paient pour participer à leurs formation), ou encore à des associations qui se serviraient de ces supports pour proposer des ateliers (payants) sur leur territoire.</p> <p>Plus globalement, cela reviendrait à penser que le secteur non-commercial (en occurrence universités publiques) est vertueux et dénué d'intentions pécuniaires/personnelles, alors que le secteur "commercial" serait par essence dangereux. Pour reprendre mon exemple du secteur de la formation, je connais moult formateurs/organismes de formation privés dont les démarches sont bien plus vertueuses en terme d'intérêt général que certaines universités publiques...</p> <p>Belle journée<br class="autobr"> Nicolas</p> Nicolas Geiger