https://www.innovation-pedagogique.fr/article7042.html C'est devenu une question-clé pour les professionnels de l'éducation, du travail social, de la santé, du conseil, de l'orientation, du handicap, lorsqu'ils s'éloignent d'une culture d'évaluation des 'manques' de leurs publics et conçoivent leur espace d'action professionnelle comme un couplage d'activités entre eux-mêmes et leurs publics. fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L144xH97/arton7042-568cf.png?1693242933 https://www.innovation-pedagogique.fr/article7042.html 97 144 https://www.innovation-pedagogique.fr/article7042.html#comment1701 2020-06-08T10:53:30Z <p>Merci à Jean-Marie BARBIER, pour cet article très dynamique, sur les différents registres qu'il convient de prendre en compte dans les dynamiques identitaires- et le débat n'est pas terminé- avec mon meilleur souvenir du Cnam M. Royis intervenante interne en institution publique (psychosociologue, clinicienne du travail)</p> Royis