https://www.innovation-pedagogique.fr/article6809.html Amener les étudiants à co-produire des contenus de formation, les transmettre à la promotion suivante, réaliser des productions originales, n'est pas si courant. Aussi après la présentation du fonctionnement collaboratif d'un laboratoire « Population-Environnement-Développement » à l'Institut de Recherche pour le Développement (IRD), Innovation pédagogique a le plaisir de vous présenter ce retour d'expérience de Bénedicate Gastineau, co-responsable du Master 2 « Mathématiques appliquées aux sciences sociales » à l'Université d'Aix Marseille. fr SPIP - www.spip.net