https://www.innovation-pedagogique.fr/article6491.html Un article repris du blog de Bruno Devauchelle, une publication sous licence CC by sa nc nd Plusieurs documents récents nous amènent à réfléchir sur la validité de ce que nous lisons. Controverses, découvertes scientifiques, évènements retentissants, débats etc.… sont l'occasion d'insister sur ce point : on ne peut prendre ce que nous lisons pour argent comptant, mais avons-nous réellement les moyens techniques et intellectuels de faire ces analyses approfondies pourtant si importantes. (…) fr SPIP - www.spip.net