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	<title>Des pistes pour sortir de la crise de l&#8217;enseignement des sciences - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article5835.html</link>
	<description>La conf&#233;rence de cl&#244;ture des Journ&#233;es Nationales de l'APMEP (Association des Professeurs de Math&#233;matiques de l'Enseignement Public) &#224; Bordeaux (2018) a &#233;t&#233; l'occasion pour Gilles Dowek de livrer un plaidoyer pour l'enseignement des sciences de l'&#233;cole au lyc&#233;e. Cet article en reprend les id&#233;es principales. Gilles Dowek est chercheur et enseignant en informatique &#224; l'INRIA et &#224; l'ENS de Paris-Saclay. Il a milit&#233; activement pour l'introduction de l'algorithmique et plus g&#233;n&#233;ralement de l'informatique dans les programmes scolaires et pour la cr&#233;ation du CAPES d'informatique.</description>
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