https://www.innovation-pedagogique.fr/article5828.html Cet article présente un dispositif d'enseignement-apprentissage utilisé pour le cours d'anglais maritime à l'École Navale. Le dispositif est un exemple de classe renversée (Caillez, 2017) dans lequel les apprenants préparent et dispensent une partie de l'enseignement au bénéfice de leurs pairs. Il encourage une posture active des apprenants, en supprimant du cours les tâches passives. Ainsi la préparation des médias et documents utilisés se fait collaborativement, en séance au lieu d'être réalisée hors temps de présence et individuellement. fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/article5828.html#comment1630 2019-10-29T18:40:50Z <p>Bravo pour cette expérience très bien menée, je vous contacte par mail pour échanger sur nos pratiques "renversantes". Cdt, JC2</p> Cailliez Jean-Charles