Quelques hypothèses sur les rapports entre anticipation, formation et engagement de l'action - commentaires https://www.innovation-pedagogique.fr/article5781.html A l'occasion du 50 ème anniversaire de la revue, et du rappel du centième anniversaire de son fondateur, B. Schwartz, la revue Education Permanente http://www.education-permanente.fr a organisé et publié une double réflexion : quelles anticipations pour "former demain" ? Quelle place pour la démarche d'anticipation elle-même en formation des adultes ? © G.Auroi-Jaggi En se focalisant moins sur l'avenir de la formation des adultes que sur la pensée anticipatrice en formation et plus globalement sur les rapports entre anticipation, formation et engagement dans l'action, il est possible de formuler cinq constats ou hypothèses intéressant plus généralement l'innovation pédagogique. fr SPIP - www.spip.net Quelques hypothèses sur les rapports entre anticipation, formation et engagement de l'action https://www.innovation-pedagogique.fr/article5781.html#comment1642 2019-12-06T18:24:35Z <p>PENSER L'AVENIR, SE FORMER, S'ENGAGER DANS L'ACTION sur le site innovation pédagogique en date du 21 octobre</p> jmb Quelques hypothèses sur les rapports entre anticipation, formation et engagement de l'action https://www.innovation-pedagogique.fr/article5781.html#comment1641 2019-12-01T15:29:27Z <p>Bonjour,<br class="autobr"> Quel est le référencement exact de cet article ?<br class="autobr"> (J-M.Barbier)<br class="autobr"> Merci<br class="autobr"> Cordialement</p> <p>J.Chami</p> CHAMI