https://www.innovation-pedagogique.fr/article557.html La multiplication rapide des outils technologiques nous amène souvent à voir les questions du numérique sous l'angle des équipements ou de l'ingénierie : infrastructures haut débit, équipements en ordinateurs ou tablette, applications informatiques, ajout de multimédia dans les cours... Pourtant la transformation induite par nos usages est bien plus profonde et l'abondance des contenus est bien plus profonde. Nouveaux modèles économiques, déplacement de la production de valeur, pair à pair, (...) fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/local/cache-vignettes/L144xH84/arton557-25794.png?1693313093 https://www.innovation-pedagogique.fr/article557.html 84 144