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	<title>Universit&#233;s : innover ou sombrer, par P. Fauconnier - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article5104.html</link>
	<description>En France, l'&#233;chec au premier cycle universitaire, la difficile insertion professionnelle des jeunes dipl&#244;m&#233;s, la baisse du taux de rendement des dipl&#244;mes et le ph&#233;nom&#232;ne d'inflation scolaire ont tendance &#224; d&#233;valoriser les formations universitaires g&#233;n&#233;ralistes au profit des formations professionnalisantes et des fili&#232;res prestigieuses des grandes &#233;coles. L'enseignement sup&#233;rieur fran&#231;ais semble donc tourment&#233;, raison pour laquelle le gouvernement, &#233;lu en mai 2017, entend accompagner chaque apprenant vers la r&#233;ussite gr&#226;ce &#224; une nouvelle r&#233;forme qui met en &#339;uvre le &#171; Plan Etudiants &#187; et la loi &#171; Orientation et r&#233;ussite &#233;tudiantes &#187;.</description>
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