<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">

	<title>Parcoursup : premiers retours sur les dispositifs d&#8217;aide &#224; la r&#233;ussite - commentaires</title>
	<link>https://www.innovation-pedagogique.fr/article4845.html</link>
	<description>
Les enseignants intervenant dans ces dispositifs p&#233;dagogiques d'accompagnement pour la r&#233;ussite doivent &#234;tre form&#233;s Shutterstock Parcoursup est la plate-forme d'orientation et de candidature des lyc&#233;ens vers l'enseignement sup&#233;rieur qui a remplac&#233; le site Admissions Post-Bac en 2018. Pour cette deuxi&#232;me saison d'utilisation, il nous semble important de revenir sur l'une des nouveaut&#233;s apport&#233;es par la proc&#233;dure : les dispositifs d'accompagnement propos&#233;s aux &#233;tudiants auxquels les (&#8230;)
</description>
	<language>fr</language>
    <generator>SPIP - www.spip.net</generator>







</channel>

</rss>
