https://www.innovation-pedagogique.fr/article4172.html Un article repris de la présentation par Marie Latour et Bénédicte Suvage Depuis 2015, le SCD de l'Université de Guyane est engagé dans un renouvellement de sa pédagogie : des séquences de jeux sont régulièrement introduites dans ses formations à la méthodologie documentaire afin de favoriser l'interactivité et le plaisir de l'apprentissage. Après avoir créé trois précédents jeux de plateaux sur l'Open Access en 2017, la BU présente « Licences to kill », un nouveau jeu pédagogique créé en (…) fr SPIP - www.spip.net https://www.innovation-pedagogique.fr/article4172.html#comment1559 2018-12-08T14:52:22Z <p>Bonjour</p> <p>Je suis un enseignant à la retraite et je suis intéressé par ce qui concerne le créative Commons et ce qui facilite les pratiques collaboratives entre étudiants et professeurs et maître de conférences de l'éducation de la Licence au Master.<br class="autobr"> Contact brunotison@gmail.com</p> Tison